Khuyết tật trí tuệ hoà nhập

Bài viết "Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh chậm phát triển trí tuệ ở các trường chuyên biệt tại thành phố Hồ Chí Minh" nghiên cứu hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh chậm phát triển trí tuệ ở trường chuyên biệt; khái quát về các trường chuyên biệt tại TP Hồ Chí Minh;...

3p gaupanda011 10-01-2024 13 3   Download

Sáng kiến kinh nghiệm "Công tác lãnh đạo, chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật ở trường Tiểu học" được thực hiện nhằm giúp giáo viên chủ nhiệm cùng với gia đình thường xuyên phối hợp, trao đổi, cập nhật, theo dõi sự diễn biến sức khỏe bệnh lý, sự tiến bộ của các em trong học tập cũng như các hoạt động khác bằng nhiều hình thức như qua điện thoại để trao đổi, giáo viên gặp gỡ trực tiếp tại gia đình phụ huynh có học sinh khuyết tật, gặp gỡ riêng trong các buổi họp phụ huynh…...

14p kimphuong1131 03-10-2023 14 4   Download

Tiếp nội dung phần 1, Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật lứa tuổi mầm non: Phần 2 cung cấp cho người đọc những kiến thức như: hỗ trợ trẻ khuyết tật trong trường mầm non hòa nhập. Mời các bạn cùng tham khảo!

63p trankora06 19-07-2023 16 4   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài "Một số biện pháp giáo dục trẻ khuyết tật chậm phát triển về thể lực, trí tuệ và ngôn ngữ kém hòa nhập với trường mầm non" nhằm xác định các biện pháp giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật trong trường mầm non nhằm phát huy hiệu quả của giáo dục toàn diện nhân cách giúp trẻ tự tin, mạnh dạn trong giao tiếp, hòa nhập với bạn bè. Đồng thời giáo dục lòng nhân ái, tình cảm yêu thương của các con đối với các bạn mình không may bị khuyết tật.

19p mitmit02 18-05-2023 36 7   Download

Trên cơ sở nghiên cứu lí luận và thực trạng dạy học đọc hiểu cho học sinh khuyết tật trí tuệ cấp TH, luận án "Biện pháp dạy học đọc hiểu cho học sinh khuyết tật trí tuệ học hòa nhập đầu cấp tiểu học" đề xuất biện pháp dạy học đọc hiểu phù hợp với học sinh khuyết tật trí tuệ học hòa nhập đầu cấp TH, nhằm hỗ trợ học sinh khuyết tật trí tuệ hoàn thành nhiệm vụ học tập theo khả năng, góp phần nâng cao chất lượng GDHN cho học sinh khuyết tật trí tuệ trong trường TH.

197p chieuchieu02 19-04-2023 11 6   Download

Trên cơ sở nghiên cứu lí luận và thực trạng dạy học đọc hiểu cho học sinh khuyết tật trí tuệ cấp TH, luận án "Biện pháp dạy học đọc hiểu cho học sinh khuyết tật trí tuệ học hòa nhập đầu cấp tiểu học" đề xuất biện pháp dạy học đọc hiểu phù hợp với học sinh khuyết tật trí tuệ học hòa nhập đầu cấp TH, nhằm hỗ trợ học sinh khuyết tật trí tuệ hoàn thành nhiệm vụ học tập theo khả năng, góp phần nâng cao chất lượng GDHN cho học sinh khuyết tật trí tuệ trong trường TH.

29p chieuchieu02 19-04-2023 15 3   Download

Bài viết Ứng dụng giáo dục STEM Art cho học sinh khuyết tật trí tuệ học hòa nhập ở tiểu học theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 tìm hiểu các vấn đề lí luận về giáo dục STEAM trong chương trình GDPT 2018, học sinh KTTT học hòa nhập ở tiểu học và giáo dục STEAM cho học sinh KTTT học hòa nhập ở tiểu học; từ đó, đề xuất các chiến lược tổ chức hoạt động giáo dục STEAM cho học sinh KTTT học hòa nhập ở tiểu học, giúp các em đạt được thành công trong học tập.

9p viantman 07-04-2023 8 4   Download

Bài viết Ứng dụng phương pháp toán tư duy Finger Math trong các hoạt động làm quen với làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán theo cách tiếp cận của giáo dục STEAM trong lớp mầm non hòa nhập trẻ khuyết tật trí tuệ phân tích những đặc điểm và đề xuất cách ứng dụng phương pháp toán tư duy Finger Math theo cách tiếp cận giáo dục STEAM trong các hoạt động làm quen với toán cho lớp mầm non hòa nhập có trẻ khuyết tật trí tuệ.

9p viantman 07-04-2023 11 4   Download

Bài viết Tiếp cận giáo dục STEAM nhằm hỗ trợ kĩ năng giao tiếp cho trẻ 5 – 6 tuổi khuyết tật trí tuệ nhẹ ở trường mầm non trình bày yếu tố ảnh hưởng đến việc tổ chức giáo dục STEAM nhằm hỗ trợ kĩ năng giao tiếp cho trẻ khuyết tật trí tuệ nhẹ; Các biện pháp tổ chức hoạt động STEAM nhằm hỗ trợ kĩ năng giao tiếp cho trẻ 5-6 tuổi khuyết tật trí tuệ nhẹ; Mức độ biểu hiện kĩ năng giao tiếp của trẻ 5 – 6 tuổi khuyết tật trí tuệ nhẹ thông qua các hoạt động STEAM.

9p viantman 07-04-2023 8 3   Download

Bài viết "Hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018 cho học sinh khuyết tật trí tuệ học hòa nhập cấp trung học cơ sở" tập trung vào việc phân tích đặc điểm của học sinh khuyết tật trí tuệ học hòa nhập cấp trung học cơ sở và những hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018. ời các bạn cùng tham khảo chi tiết bài viết!

12p gautruc05 02-03-2023 6 2   Download

Một trong những khó khăn lớn nhất mà trẻ khuyết tật trí tuệ (TKTTT) gặp phải là kĩ năng tự phục vụ. Nghiên cứu đối với nhóm 9 trẻ chậm phát triển trí tuệ trong độ tuổi 6 đến 11 tại cơ sở Giáo dục Hòa nhập Ước Mơ Xanh, thành phố Đà Nẵng cho thấy, có nhiều TKTTT chưa thể tự ăn uống hay làm vệ sinh cá nhân được, mọi việc vẫn phụ thuộc vào người lớn.

5p vichristinelagarde 04-07-2022 63 6   Download

Cuốn sách "Giảng dạy trẻ khuyết tật trong môi trường hòa nhập" tập trung trình bày các nội dung sau: khái niệm khuyết tật, nhưng rào cản trong học tập, các nguyên tắc thiết kế tổng thể, khiếm khuyết thể chất, khiếm khuyết trí tuệ, những khó khăn trong học tập, đa khiếm khuyết. Mời bạn tham khảo để hiểu rõ hơn.

165p ngoccthanh 27-06-2022 23 3   Download

Tài liệu Đào tạo giáo viên dạy hòa nhập cho trẻ khuyết tật được biên soạn nhằm mục đích cung cấp cho lực lượng giáo viên những tri thức cơ bản về giáo dục hòa nhập, về nội dung, phương pháp giáo dục trẻ khuyết tật cụ thể. Tài liệu được chia thành 2 phần, trong phần 1 này gồm có 2 phân môn, đó là phân môn đào tạo giáo viên dạy trẻ khuyết tật thính giác và phân môn đào tạo giáo viên dạy trẻ khuyết tật trí tuệ. Mời các bạn cùng tham khảo.

81p runordie1 06-06-2022 31 5   Download

Cuốn sách gồm 5 bài học giới thiệu những vấn đề chung về can thiệp sớm và giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật mầm non, tổ chức can thiệp sớm và giáo dục hòa nhập cho trẻ khiếm thính từ 0-6 tuổi, tổ chức can thiệp sớm và giáo dục hòa nhập cho trẻ chậm phát triển trí tuệ từ 0-6 tuổi,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

139p bakerboys06 08-06-2022 29 11   Download

Bài viết này ngoài việc đề cập tới một số nội dung như: Phát triển kĩ năng giao tiếp cho trẻ KTTT, mục tiêu phát triển KNGT cho trẻ KTTT và giáo dục hòa nhập ở bậc học mầm non, thì tập trung chủ yếu vào phân tích 3 yếu tố ảnh hưởng tới kĩ năng giao tiếp cho trẻ KTTT bao gồm các yếu tố: Khả năng của trẻ khuyết tật trí tuệ, năng lực chuyên môn của giáo viên và môi trường chơi ở trường mầm non.

6p vimarissamayer 02-06-2022 46 4   Download

Nghiên cứu này nhằm tìm hiểu thực trạng giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật trí tuệ ở các trường mầm non. Kết quả nghiên cứu trên 60 cán bộ quản lý và giáo viên mầm non tại tỉnh Thanh Hóa đã làm rõ các nội dung như: khả năng của trẻ khuyết tật trí tuệ, ý nghĩa và sự cần thiết của giáo dục hòa nhập, các hoạt động giáo dục trẻ khuyết tật trí tuệ, những khó khăn và biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập.

6p vipatriciawoertz 02-06-2022 44 3   Download

Bài viết giúp thay đổi cách hỗ trợ học sinh khuyết tật trí tuệ học tính toán trong bối cảnh hòa nhập tiểu học. Kết quả cho thấy sự cải thiện đáng kể đối với nhóm học sinh thực nghiệm - những cá nhân có cơ hội tiếp xúc với các bài tập thao tác và các bài tập dạng trực quan.

6p hoacomay097 14-01-2022 24 2   Download

Trong nghiên cứu này, các biện pháp xây dựng kế hoạch dạy học đọc hiểu, điều chỉnh ngữ liệu và tăng cường sử dụng trực quan trong dạy học đọc hiểu đã được tiến hành thực nghiệm trên 03 học sinh khuyết tật trí tuệ (2 học sinh lớp 1 và 1 học sinh lớp 2 đang học hòa nhập). Mời các bạn tham khảo!

22p mudbound 06-12-2021 25 2   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giáo dục hòa nhập là cơ hội để trẻ bình thường và trẻ khuyết tật hiểu đúng giá trị của nhau xóa bỏ sự cách biệt mặc cảm, xa lánh để trẻ có trách nhiệm với nhau hơn giúp trẻ khuyết tật được học tại nơi trẻ sinh sống cùng gia đình không có sự tách biệt môi trường sống. Tạo điều kiện giúp trẻ khuyết tật được phát triển cả về thể chất, tinh thần, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách và chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1.

22p bobietbo 14-10-2021 107 9   Download

Giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật dạng khuyết tật ngôn ngữ và khuyết tật trí tuệ là một việc làm tuy không dễ nhưng nếu giáo viên kiên trì, nhẫn nại thì tôi tin là sẽ thành công. Điều quan trọng cốt lõi cái “ tâm” của người thầy đối với công tác này. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm!

7p tabicani09 22-09-2021 73 3   Download