Kiến trúc dân tộc

Mục tiêu của đề tài "Kiến trúc nhà Gươl – dân tộc C'tu ở miền trung Việt Nam" là xác định đặc điểm kiến trúc nhà Gươl dân tộc C'tu trong mối quan hệ với điều kiện tự nhiên, văn hóa, xã hội; đánh giá giá trị nhà Gươl dân tộc Ctu. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

155p myhouse05 18-02-2025 4 2   Download

‘Đề thi học kì 1 môn Lịch sử và Địa lí lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường TH&THCS Nguyễn Trãi, Hiệp Đức (Phân môn Địa)’ sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

31p gaupanda074 14-02-2025 1 1   Download

Mời các bạn tham khảo “Đề thi học kì 2 môn Giáo dục địa phương lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phan Thúc Duyện, Điện Bàn” sau đây để hệ thống lại kiến thức đã học và biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chủ yếu được đề cập trong đề thi để từ đó có thể đề ra kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn.

4p gaupanda074 14-02-2025 4 1   Download

Bài giảng cung cấp cho sinh viên những tri thức cơ bản về sinh học: Khái quát về giới thực vật, động vật, về con người và sức khỏe, về vật chất và năng lượng, về Địa lý (Địa lý đại cương, châu lục và Việt Nam), về Lịch sử dựng nước và giữ nước của dân tộc Việt Nam (các sự kiện Lịch sử, nhân vật Lịch sử tiêu biểu, những bước phát triển chính của Lịch sử Việt Nam).

185p dongdong321 07-06-2018 672 82   Download

Để giúp các bạn học sinh củng cố lại phần kiến thức đã học, biết cấu trúc ra đề thi như thế nào và xem bản thân mình mất bao nhiêu thời gian để hoàn thành đề thi này. Mời các bạn cùng tham khảo "Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng, Bắc Trà My" dưới đây để có thêm tài liệu ôn thi. Chúc các bạn thi tốt!

9p tuetuebinhan333 23-01-2025 2 2   Download

Ngôi nhà dài là biểu tượng văn hóa đặc trưng của nhiều dân tộc thiểu số, trong đó người Taôih ở Tây Nguyên có kiến trúc nhà dài độc đáo phản ánh đời sống cộng đồng. Bài viết này sẽ tập trung phân tích ý nghĩa kiến trúc và chức năng của ngôi nhà dài trong đời sống người Taôih, làm nổi bật vai trò của nó trong việc gắn kết và duy trì các mối quan hệ gia tộc. Chúng ta sẽ khám phá cách ngôi nhà dài không chỉ là nơi ở mà còn là trung tâm văn hóa, tín ngưỡng và các hoạt động cộng đồng của người Ta Ôi.

2p nienniennhuy77 09-01-2025 1 1   Download

Kon Tum, với sự đa dạng về văn hóa của các dân tộc bản địa, sở hữu nguồn tài nguyên vô cùng quý giá cho phát triển du lịch cộng đồng. Những lễ hội truyền thống, trang phục, nhạc cụ và kiến trúc độc đáo của các dân tộc thiểu số là những điểm nhấn thu hút khách du lịch. Bài viết này sẽ phân tích tiềm năng của văn hóa dân gian các dân tộc bản địa Kon Tum trong việc phát triển du lịch bền vững. Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu cách khai thác văn hóa một cách có trách nhiệm, bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa truyền thống song song với phát triển kinh tế.

3p nienniennhuy77 09-01-2025 4 2   Download

Mục tiêu của đề tài "Đánh giá kiến trúc nhà ở truyền thống của đồng bào dân tộc Tày tại tỉnh Lạng Sơn" là xây dựng hệ thống cơ sở dữ liệu về nhà ở truyền thống của đồng bào dân tộc Tày tại tỉnh Lạng Sơn; đánh giá mối liên hệ - ảnh hưởng giữa các yếu tố : kinh tế, văn hóa, xã hội, yếu tố tự nhiên với kiến trúc (kỹ thuật, bố cục, chức năng, không gian). Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

125p myhouse04 16-01-2025 2 1   Download

Để giúp các bạn học sinh củng cố lại phần kiến thức đã học, biết cấu trúc ra đề thi như thế nào và xem bản thân mình mất bao nhiêu thời gian để hoàn thành đề thi này. Mời các bạn cùng tham khảo "Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Lê Hồng Phong, Tiên Phước" dưới đây để có thêm tài liệu ôn thi. Chúc các bạn thi tốt!

4p gaupanda071 16-01-2025 2 1   Download

Mời các bạn tham khảo “Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Trãi, Núi Thành” sau đây để hệ thống lại kiến thức đã học và biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chủ yếu được đề cập trong đề thi để từ đó có thể đề ra kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn.

12p gaupanda069 08-01-2025 5 1   Download

Mục tiêu của đề tài là phát hiện, đánh giá, thiết lập cứ liệu khoa học về đặc điểm, giá trị kiến trúc và văn hóa nhà vườn Huế ở khía cạnh khoa học phong thủy; trên cơ sở nghiên cứu, tổng kết kết quả làm cơ sở dữ liệu khoa học cho các nghiên cứu tiếp theo, phục vụ công tác bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hóa du lịch Huế một cách phong phú và hiệu quả; củng cố vững chắc và làm giầu giá trị kiến trúc truyền thống nói chung, văn hóa nhà vườn Huế nói riêng và phát huy giá trị đó trong nền kiến trúc hôm nay hiện đại mà giàu truyền thống dân tộc.

134p myhouse04 04-01-2025 2 1   Download

Đề tài nghiên cứu các điều kiện tự nhiên, địa hình, kinh tế, văn hóa, xã hội, phong tục tập quán có tác động đến việc sinh hoạt, ăn ở của buôn làng truyền thống và đang chịu tác động đô thị của dân tộc Ê Đê thuộc tỉnh Đắk Lắk; nghiên cứu hình thái các dạng nhà truyền thống, các kỹ thuật và vật liệu xây dựng, đánh giá được giá trị văn hóa truyền thống, giá trị khoa học kỹ thuật và giá trị kinh tế, du lịch, nghiên cứu quá trình phát triển và đánh giá thực trạng nhà ở tại các buôn làng dân tộc Ê Đê tại tỉnh Đắk Lắk,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

99p myhouse04 04-01-2025 5 1   Download

Lịch sử dân tộc Việt Nam là lịch sử của những cuộc đấu tranh dựng nước và giữ nưởc vĩ đại. Trong muôn loại vũ khí chống chọi với quân thù, có một thứ khí giới “thanh cao mà đắc lực” (Nguyễn Minh Châu), “có sức mạnh hơn mười vạn quân” (Nguyễn Trãi) - đó chính là văn chương nghệ thuật. Văn học là loại hình nghệ thuật thuộc thượng tầng kiến trúc. Những giá trị nó tạo ra thuộc phạm trù tinh thần, chúng hoàn toàn vô hình nhưng sức tác động của văn học tới tư tưởng con người rất mạnh mẽ.

4p lanzhan 20-01-2020 49 2   Download

Mục tiêu của đề tài: Giúp trẻ phát triển toàn diện về các mặt: Thể chất, trí tuệ, ngôn ngữ, tình cảm xã hội, thẩm mĩ, hình thành những biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ 5 -6 tuổi một cách chính xác, khoa học và bền vững, phát huy cao nhất được tính tích cực của trẻ.

24p thuyanlac999 22-11-2019 54 6   Download

Mục tiêu của đề tài: Tìm ra phương pháp và biện pháp thích hợp để phát triển vốn từ cho học sinh người dân tộc thiểu số lớp Mẫu giáo 5 - 6 tuổi. Giúp trẻ phát âm đúng, nói đúng cấu trúc ngữ pháp câu, phát triển ngôn ngữ bằng tiếng Việt.

28p thuyanlac999 22-11-2019 72 6   Download

Mục tiêu của đề tài là Tìm ra phương pháp và biện pháp thích hợp để phát triển vốn từ cho trẻ 5 - 6 tuổi người dân tộc thiểu số. Giúp trẻ phát âm đúng, nói đúng cấu trúc ngữ pháp câu, phát triển ngôn ngữ bằng tiếng Việt.

28p phongtitriet999 07-05-2020 65 6   Download

Xã hội : Người Hy Lạp có lòng tự tôn rất cao, họ tin rằng dân tộc họ thuộc dòng dõi các vị thần ngự trị trên đỉnh Olempe và họ được bảo trợ bởi nữ thần Athena con gái thần Zenus biểu tượng của sự thông minh và lòng dũng cảm phi thường

26p thy_ht 22-02-2012 126 29   Download

Sáng kiến đã sắp xếp, cấu trúc lại một số kiến thức quan trọng của Chương 2, Chương 3 và Chương 4 phần Lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX, trong đó đi vào vấn đề “hàng dọc”, theo chiều sâu của ba chương về lĩnh vực xây dựng và phát triển văn hóa dân tộc, nhằm làm nổi bật một phần bức tranh sự phát triển của chế độ phong kiếnViệt Nam từ thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XIX.

49p convetxao 24-07-2021 35 6   Download

Tình hình xã hội thời lý 1. Sự trưởng thành của ý thức dân tộc Một nghìn năm Bắc thuộc cũng là nghìn năm chống Bắc thuộc. Cuối thế kỷ III trước CN nước Âu Lạc bị xâm lược và đô hộ, người Việt cổ bị cưỡng bức trực tiếp nhận văn hoá phương Bắc, song với truyền thống Đông Sơn, ý thức dân tộc không những không bị xoá bỏ mà còn cố kết mọi người trong các làng quê. Trên cơ sở đó, từ đầu thế kỷ thứ nhất Hai Bà Trưng đã đàon kết được nhân...

29p gietnggiandoi 20-09-2012 174 28   Download

Thiếu nữ ngắm tranh-Sơn dầu 1938 của Tô Ngọc Vân .Việt Nam - Nhật Bản cùng trong khu vực, có nhiều điểm tương đồng truyền thống á Đông. Trong lĩnh vực nghệ thuật tạo hình của hai nước đã có quan hệ từ những năm đầu thập kỷ bốn mươi của thế kỷ trước, với những cuộc gặp gỡ giao lưu tiếp xúc. Sự gặp nhau đều ở hướng phát triển trên trục chính: từ nền tảng truyền thống, tiếp thu thế giới sáng tạo và phát triển Mỹ thuật hiện đại, với bản sắc dân tộc. Từ 21-91973 Việt...

23p gietnggiandoi 20-09-2012 128 15   Download