Lí thuyết âm nhạc

Lí thuyết âm nhạc sơ giản mầm non sẽ giúp người học nâng cao kĩ năng sử dụng những kiến thức cơ bản vào thực hành những môn học liên quan như đàn phím điện tử, hòa âm, sáng tác…Để nâng cao chất lượng giảng dạy lí thuyết âm nhạc sơ giản mà cụ thể là vận dụng những nội dung trên vào bài hát thực tế, GV cần cho SV làm bài tập nhuần nhuyễn.

3p vibego 02-02-2024 6 3   Download

Tài liệu Giáo dục địa phương tỉnh Bình Dương lớp 6 được biên soạn gồm 6 chủ đề chính, cụ thể như sau: Cội nguồn lịch sử vùng đất Bình Dương; Địa lí tự nhiên tỉnh Bình Dương; Truyền thuyết ở tỉnh Bình Dương; Âm nhạc truyền thống tỉnh Bình Dương; Các nghề truyền thống của tỉnh Bình Dương; Biến đổi khí hậu và phòng chống thiên tai ở tỉnh Bình Dương. Mời các bạn cùng tham khảo!

61p minhquan0791 13-10-2023 52 3   Download

Chương trình môn Âm nhạc lớp 6 giúp học sinh HS phát triển năng lực âm nhạc dựa trên nền tảng kiến thức âm nhạc phổ thông và các hoạt động trải nghiệm, khám phá nghệ thuật âm nhạc; nuôi dưỡng cảm xúc thẩm mĩ và tình yêu âm nhạc; tiếp tục hình thành một số kĩ năng âm nhạc cơ bản, phát huy tiềm năng hoạt động âm nhạc; nhận thức được sự đa dạng của thế giới âm nhạc và mối liên hệ giữa âm nhạc với văn hoá, lịch sử, xã hội cùng các loại hình nghệ thuật khác, hình thành ý thức bảo vệ và phổ biến các giá trị âm nhạc truyền thống.

34p bapnuong06 07-03-2023 10 3   Download

Luận văn "Ẩn dụ trong ca từ Trịnh Công Sơn dưới góc nhìn ngôn ngữ học tri nhận" vận dụng lí thuyết ẩn dụng tri nhận vào việc nghiên cứu những tác phẩm âm nhạc cụ thể của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn, từ đó đưa ra những nhận định về thế giới quan, nhân sinh quan của người nghệ sĩ tài năng này. Trên cơ sở đó có thể xem ẩn dụ tri nhận như là một công cụ để áp dụng vào phân tích các tác phẩm văn học nghệ thuật để tìm hiểu chiều sâu của tác phẩm.

93p unforgottennight06 13-10-2022 24 9   Download

Tài liệu "Tìm hiểu chương trình môn Âm nhạc" có nội dung giúp học sinh hình thành, phát triển năng lực âm nhạc dựa trên nền tảng kiến thức âm nhạc phổ thông và các hoạt động học tập đa dạng để trải nghiệm và khám phá nghệ thuật âm nhạc; nuôi dưỡng cảm xúc thẩm mĩ và tình yêu âm nhạc, nhận thức được sự đa dạng của thế giới âm nhạc và mối liên hệ giữa âm nhạc với văn hoá, lịch sử, xã hội cùng các loại hình nghệ thuật khác, hình thành ý thức bảo vệ và phổ biến các giá trị âm nhạc truyền thống. Mời các bạn cùng tham khảo.

54p phuongrio205 09-10-2022 32 6   Download

Phần 1 cuốn giáo trình Lí thuyết âm nhạc cơ bản giới thiệu tới người đọc các nội dung từ chương 1 đến chương 4 bao gồm: Cao độ của âm thanh, trường độ của âm thanh, quãng, điệu thức - giọng. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

82p bakerboys06 08-06-2022 19 7   Download

Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn giáo trình Lí thuyết âm nhạc cơ bản giới thiệu tới người đọc các nội dung: Quan hệ họ hàng giữa các giọng, hợp âm, nối tiếp hợp âm. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

66p bakerboys06 08-06-2022 23 5   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm nghiên cứu cơ sở lí thuyết về việc rèn luyện cho học sinh áp dụng phương pháp đổi mới trong phân môn TĐN' Đánh giá thực tế việc học phân môn TĐN trong nhà trường THCS; Xây dựng các biện pháp học tập cho phân môn TĐN ở trường THCS được hiệu quả.

19p convetxao 27-07-2021 28 3   Download

(NB) Giáo trình Thiết kế đồ hoạ bằng phần mềm photoshop giúp cho các học viên những kiến thức cơ bản về lí thuyết âm nhạc để sau này có thể nghiên cứu sâu hơn trong các lĩnh vực khác của âm nhạc. Mời các bạn cùng tham khảo!

87p behodethuonglam 12-07-2021 97 27   Download

(NB) Lí thuyết âm nhạc chỉ là môn đầu tiên giúp cho người học hiểu biết có hệ thống một số nhân tố quan trọng và mối tương quan của chúng trong hoạt động âm nhạc. Giáo trình Lý thuyết âm nhạc 1 gồm có 5 chương, cung cấp cho người học những kiến thức như: Âm thanh; Phương pháp ghi âm bằng nốt; Tiết tấu, tiết nhịp; Quãng; Hợp âm.

51p behodethuonglam 12-07-2021 62 8   Download

Nhạc lý cơ bản là những kiến thức mà mỗi người học âm nhạc cần phải tìm hiểu và học tập. Nó có vai trò quan trong, liên quan tới các chuyên ngành như sáng tác, lí luận, chỉ huy, biểu diễn và sư phạm âm nhạc. Để hiểu thêm mời các bạn cùng tham khảo Giáo trình Âm nhạc: Phần 1 - (Tập 1) sau đây.

59p mucnang111 21-04-2021 66 11   Download

Bài viết giới thiệu một số mẫu bài kiểm tra các môn Lí thuyết trong ngành Âm nhạc của các tổ chức khảo thí uy tín trên thế giới, dùng thang đo Bloom cải tiến để đối chiếu nhằm rút ra nhận định về các cấp độ tư duy cần thiết của người học, từ đó đưa ra một số gợi ý cho các nhà chuyên môn nhằm thiết kế các định dạng bài kiểm tra kiến thức phù hợp với khuynh hướng giáo dục hiện đại ngày nay.

13p vigeorgia2711 02-12-2020 36 2   Download

Bài báo tập trung nghiên cứu ngôn ngữ cảm xúc trong những lời bình luận của những giám khảo trong thần tượng âm nhạc Mĩ theo thuyết đánh giá của Martin và White năm 2005. Bài báo dựa trên lí thuyết của thuyết đánh giá, cụ thể là giá trị cảm xúc và các tiểu loại như Un/Happiness, Dis/ Inclination, In/ Security, Dis/ Satisfaction. Thêm vào đó, bài báo trình bày dữ liệu và phương pháp nghiên cứu được áp dụng.

11p thuynguyen2994 20-08-2018 73 5   Download

Ngữ văn 8.. Ngữ văn- tiết 3:. Cấp độ khái quát của nghĩa từ. ngữ.I. Lí thuyết: Từ ngữ nghĩa rộng, từ ngữ nghĩa. hẹp:. 1. Ví dụ: sgk. 2. Phân tích:.. Động vật..Thú Chim Cá.. Thú...Voi Hươu.. Chim...Sáo Tu hú.. CÁ..Cá rô Cá thu.. 3.Nhận xét:.-Động vậtNghĩa rộng (Chim, thú).-Chim, thúNghĩa hẹp (Động vật).. Nghĩa rộng (Tu hú, sáo,voi, hươu).. II.Ghi nhớ. Nghĩa của một từ ngữ có thể rộng hơn (Khái quát. hơn) hoặc hẹp hơn (ít khái quát hơn) nghĩa của từ. ngữ khác:.

18p anhtrang_99 07-08-2014 218 7   Download

TiÕt 39 - Văn bản:.. THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000.1. Mục tiêu:. a. Kiến thức: Giúp h/s:. - Thấy được tác hại, mặt trái của việc sử dụng bao bì ni lông, tự mình hạn.chế sử dụng bao bì ni lông và vận động mọi người cùng thực hiện khi có điều.kiện.. - Thấy được tính thuyết phục trong cách thuyết minh về tác hại của việc sử.dụng bao bì ni lông cũng như tính hợp lí của những kiến nghị mà văn bản đề.xuất.. b. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng đọc, tìm hiểu và phân tích một văn bản nhật dụng.. - Rèn kĩ năng tự nhận thức, KN xác định giá trị.. c.

9p tuyetha_12 06-08-2014 1113 53   Download

Giáo trình này được xây dựng trên cơ sở giúp cho giáo sinh đọc nhạc từ dễ đến khó, qua đó lĩnh hội và áp dụng lý thuyết âm nhạc. Giáo trình chủ yếu cung cấp những kiến thức cần thiết nhất về lí thuyết nhạc, một số kiến thức về thường thức âm nhạc và phương pháp giảng dạy âm nhạc trong các trường tiểu học. Giáo trình gồm ba nội dung cơ bản: Phương pháp đọc và ghi chép nhạc, thưởng thức âm nhạc và phương pháp dạy âm nhạc.

205p la_lan1 21-03-2013 593 240   Download

1. Giới thiệu Từ điển học Việt Nam có một truyền thống dày dặn. Ðã có những công trình tổng kết khá đầy đủ cả về lí thuyết và thực hành [xin xem 5]. Trong bài viết này chúng tôi xin không thuật lại những vấn đề đã được nêu trong các công trình đã có mà chỉ muốn đi tiếp thêm một bước nhỏ: rút ra đôi điều chưa được đề cập đến trong các công trình có trước. Tuy nhiên, để dễ theo dõi, cũng không tránh khỏi phải nhắc lại một số điều đã nói. Từ năm...

3p bibocumi21 21-12-2012 79 12   Download

Không chỉ một bộ phận khá đông trong công chúng, mà nhiều người trong giới còn hiểu về âm nhạc Cải lương một cách lờ mờ. Bài viết, với thiện chí mong góp phần làm rõ những thắc mắc về dòng nhạc này, đồng thời khơi mào cho các nghệ sĩ – nghệ nhân có những khái niệm hoàn chỉnh hơn, hầu từng bước bổ sung, đúc kết lý thuyết âm nhạc Cải lương thành hệ thống lí luận chặt chẽ hơn. TÍNH CHUNG NHẤT Cải lương hay sân khấu Cải lương (SKCL) là một loại hình nghệ thuật...

6p chuyenphimbuon 27-09-2012 174 23   Download

Ngôn ngữ học trong suốt quá trình phát triển luôn quan niệm câu là đơn vị cao nhất, hoàn chỉnh nhất. Nhà ngôn ngữ học Mĩ L. Bloomfield đã từng đưa ra định nghĩa: “Câu là một kết cấu mà trong phát ngôn đang xét không phải là bộ phận của một kết cấu lớn hơn nào” (Dẫn theo Trần Ngọc Thêm). Hay một nhà ngôn ngữ học Nga A.A. Refrmatskij cũng nói: “Trong ngôn ngữ không còn gì và không thể còn gì nữa ngoài các đơn vị: âm vị, hình vị, từ, câu”. Nhưng trên thực tế các lí thuyết ngôn ngữ xây dựng...

113p carol123 29-07-2012 514 47   Download

Giáo trình này được xây dựng trên cơ sở giúp cho giáo sinh đọc nhạc từ dễ đến khó, qua đó lĩnh hội và áp dụng lý thuyết âm nhạc. Giáo trình chủ yếu cung cấp những kiến thức cần thiết nhất về lí thuyết nhạc, một số kiến thức về thường thức âm nhạc và phương pháp giảng dạy âm nhạc trong các trường tiểu học. Giáo trình gồm ba nội dung cơ bản: Phương pháp đọc và ghi chép nhạc, thưởng thức âm nhạc và phương pháp dạy âm nhạc.

205p kuckucucu 15-05-2012 488 160   Download