Môn học Cơ sở dữ liệu phân tán

Nhằm giúp các bạn học sinh có tài liệu ôn tập những kiến thức cơ bản, kỹ năng giải các bài tập nhanh nhất và chuẩn bị cho kì thi sắp tới được tốt hơn. Hãy tham khảo "Đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh môn Tin học lớp 12 năm 2024-2025 - Sở GD&ĐT Bà Rịa - Vũng Tàu" để có thêm tài liệu ôn tập. Chúc các em đạt kết quả cao trong học tập nhé!

40p gaupanda068 31-12-2024 10 1   Download

Bài giảng "Nhập môn điện toán - Chương 5: Cơ sở dữ liệu" cung cấp cho người học các kiến thức: Dữ liệu & Hệ thống file, các khái niệm cơ bản về database, hệ quản trị CSDL, các ý niệm cơ bản về cơ sở dữ liệu quan hệ, ngôn ngữ SQL, cơ sở dữ liệu phân tán. Mời các bạn cùng tham khảo.

21p tieu_vu06 02-06-2018 68 4   Download

Nhằm giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học và rèn luyện kỹ năng làm bài tập, mời các bạn cùng tham khảo ‘Đề thi học kì 1 môn Tin học lớp 11 năm 2023-2024 - Trường THPT Quang Trung, Quảng Nam’ dưới đây. Hy vọng sẽ giúp các bạn tự tin hơn trong kỳ thi sắp tới.

4p gaupanda023 03-04-2024 6 2   Download

Khóa luận trình bày những cơ sở lí thuyết của bài toán tán xạ, thiết lập và giải phương trình Schrodinger vi tích phân sử dụng thế quang học phi định xứ (NLOMP) bằng phương pháp R-matrix. Và để đánh giá sự phù hợp so với thực nghiệm, khóa luận so sánh các kết quả thu được từ phương pháp R-matrix với dữ liệu thực nghiệm từ IAEA. Mời các bạn cùng tham khảo!

47p nottinghill 12-08-2021 40 8   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là hệ thống hóa các nghiên cứu, và lý thuyết về các vấn đề cơ bản của cơ sở dữ liệu phân tán, các nguyên lý chung, các kỹ thuật và các thuật toán liên quan đến truy vấn và tối ưu hóa truy vấn trong hệ thống thông tin. Giới thiệu chi tiết các thuật toán chính được sử dụng trong tối ưu hóa CSDLPT. Báo cáo đề tài có thể làm tài liệu tham khảo cho việc viết giáo trình các môn: Cơ sở dữ liệu 2; Phân tích thiết kế hệ thống thông tin và là tài liệu tham khảo các học phần: Phân tích thiết kế hệ thống thông tin; Hệ thống thông tin quản lý.

57p mucnang333 06-05-2021 50 10   Download

"Đề cương chi tiết học phần Cơ sở dữ liệu (Introduction to Database) bậc đại học" thông tin về tổng quát về học phần Công tác xã hội với người hoạt động mại dâm như thời gian, phân bố chương trình, tóm tắt nội dung, các yêu cầu, kỹ năng học tập.

15p hoangcanhminh_111191 23-12-2020 59 5   Download

"Đề cương chi tiết học phần Cơ sở dữ liệu phân tán (Distributed Database)" cung cấp các thông tin như thời gian, điều kiện tiên quyết, kiến thức, mô tả tóm tắt nội dung, các kỹ năng và yêu cầu mà sinh cần đạt được. Để có thêm thông tin phục vụ cho công tác học tập, mời các bạn cùng tham khảo đề cương.

16p hoangcanhminh_111191 23-12-2020 51 3   Download

Vi rút gây bệnh khảm lá sắn có tên khoa học là Sri Lankan cassava mosaic virus (SLCMV) được phát hiện lần đầu tiên tại Campuchia năm 2016 (1). Trước thời điểm đó, khu vực Đông Nam Á chưa từng ghi nhận bất kỳ trường hợp bệnh khảm lá sắn nào (CMD), trong khi đó tại Sri Lanka và Ấn độ, bệnh này đã được biết đến từ nhiều năm trước (2,3). Vi rút SLCMV liên quan tới bệnh khảm lá sắn cũng giống một số chủng vi rút khác gây ra bệnh khảm lá sắn bao gồm vi rút khảm lá sắn Châu Phi (ACMV) và vi rút khảm lá sắn Ấn Độ (ICMV).

5p angicungduoc2 03-01-2020 62 4   Download

Sau đây là Đề kiểm tra giữa kỳ - học kỳ 2 năm học 2013-2014 môn CSDL2 (Đề số DB141). Mời các bạn tham khảo để để có thêm tài liệu phục vụ nhu cầu học tập và ôn thi môn Cơ sở dữ liệu. Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới.

2p maiyeumaiyeu25 16-12-2016 70 2   Download

Đề cương môn học: Cơ sở dữ liệu phân tán giới thiệu về cơ sở dữ liệu phân tán. Thiết kế cơ sở dữ liệu phân tán, xây dựng các chương trình ứng dụng của cơ sở dữ liệu phân tán. Biến đổi truy vấn trong cơ sở dữ liệu phân tán. Quản trị các giao dịch và giải quyết các tương tranh trong dữ liệu phân tán.

8p anh0510 17-03-2016 228 9   Download

Bao gồm các bài giảng được thiết kế bằng powerpoint đẹp mắt với đầy đủ nội dung bài học. Bộ sưu tập các bài giảng môn toán lớp 10 về bảng phân bố tần số và tần suất sẽ là tư liệu tham khảo cho quý thầy cô và các bạn học sinh để phục vụ việ giảng dạy và học tập.

19p matxanh22 25-10-2013 288 38   Download

Bao gồm các bài giáo án được soạn đầy đủ và chi tiết với nội dung của bài học. Bộ sưu tập 10 giáo án môn toán lớp 10 về bảng phân bố tần số và tần suất sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích cho quý thầy cô và các bạn học sinh trong việc giảng dạy và học tập.

6p matxanh22 25-10-2013 570 41   Download

Tìm chữ số tận cùng của một số tự nhiên là dạng toán hay. Đa số các tài liệu về dạng toán này đều sử dụng khái niệm đồng dư, một khái niệm trừu tượng và không có trong chương trình. Vì thế có không ít học sinh, đặc biệt là các bạn lớp 6 và lớp 7 khó có thể hiểu và tiếp thu được. Qua bài viết này, tôi xin trình bày với các bạn một số tính chất và phương pháp giải bài toán “tìm chữ số tận cùng”, chỉ sử dụng kiến thức THCS....

19p toanhuyen09 23-08-2013 366 124   Download

Câu 1: Phản ứng nào dưới đây chứng minh NH3 có tính bazơ? A. 2NH3 + 3Cl2 → 6HCl + N2 B. NH3 + HCl → NH4Cl C. 4NH3 + 3O2 → 2N2 + 6H2O D. 2NH3 → N2 + 3H2 Câu 2: Công thức hóa học của supephotphat kép là: A. CaHPO4 B. Ca3(PO4)2 C. Ca(H2PO4)2 và CaSO4 D. Ca(H2PO4)2 Câu 3: Khi cho dư khí CO2 vào dung dịch chứa kết tủa canxi cacbonat thì kết tủa tan. Tổng các hệ số tỉ lượng trong phương trình hóa học của phản ứng là: A. 7 B. 5 C. 6 D. 4 Câu 4: Kết luận nào sau...

4p mtvhuydao 14-06-2013 110 12   Download

Câu 1: (1 điểm) a. Không được dùng thuốc thử hãy phân biệt các hoá chât sau: NaCl, H2O; Na2CO3; HCl b. Chỉ dùng kim loại có thể nhận biếtt được các dung tích sau đây không? NaCl, HCl, NaNO3 Câu 2: (1 điểm) Chỉ dùng một hoá chất duy nhất, hãy tách: a. Tách FeO ra khỏi hỗn hợp FeO, Cu, Fe b. Ag2O ra khỏi hổn hợp Ag2O, SiO2, Al2O3 Câu 3: (1.5 điểm) Nhiệt phân hoàn toàn hỗn hợp gồm: BaCO3, Al2O3, MgCO3 được chất rắn A, khí D. Hoà tan A trong nước dư được dung dịch B và kết tủa C. Sục khí D dư...

5p vinh7aa 23-02-2013 121 19   Download

Câu 1 (2 điểm) Việc định giá câu hỏi trong 1 CSDL phân tán được thực hiện thế nào? Câu 2 (4 điểm) a) Một cơ sở dữ liệu suy diễn gồm những thành phần gì? b) Hãy chỉ ra các thành phần đó trong ví dụ sau: Cho CSDL suy diễn mô tả các mối quan hệ giữa giáo viên và học sinh như sau: Thầy_giáo(Bình, Nam), Thầy_giáo(Hùng, Mai), Cô_giáo(Hoa, Mai), Cô_giáo(Lan, Hùng) Giáo_viên(x, y) Thầy_giáo(x, y), Giáo_viên(x, y) Cô_giáo(x, y) IC1(x) Giáo_viên(x, x), IC2(x)Thầy_giáo(x, y) ^ Cô_giáo(x, z) c) Hãy tìm một mô hình của CSDL ở câu b).

1p thedaigiapro 01-12-2012 182 26   Download

Cua đồng là món ăn bổ dưỡng, dân giã ở các vùng quê và thành thị nước ta với món canh cua: món canh giải nhiệt, kích thích ăn uống, dễ tiêu hóa, phù hợp với những ngày hè oi nóng. Cua đồng có tên khoa học Somaniathelphusia sinensis, phân bố rộng ở vùng nước ngọt, từ đồng bằng, trung du, miền núi nước ta. Độ pH thích hợp từ 5,6 – 8, nhiệt độ từ 10 – 31oC, tốt nhất là 15 – 25oC, lượng oxy hòa tan thấp nhất là 2mg/l. Cua đồng là động vật sống đáy,...

5p doquyen_1 10-10-2012 69 4   Download

Người ta dùng một màng nhân tạo chỉ có 1 lớp phôpholipit kép để tiến hành thí nghiệm xác định tính thấm của màng này với glixêrol và iôn Na+ nhằm so sánh tính thấm của màng sinh chất. Hãy dự đoán kết quả và giải thích. Glixerol dễ dàng thấm qua màng lipít kép vì glixerol là một chất tan trong lipit. Na+ không thấm qua màng này vì Na+ là một chất mang điện, nó không thể thấm qua lipit mà chỉ có thể đi qua các kênh prôtêin xuyên màng hoặc bơm protein....

6p kata_7 29-02-2012 338 42   Download

1. Người ta dùng một màng nhân tạo chỉ có 1 lớp phôpholipit kép để tiến hành thí nghiệm xác định tính thấm của màng này với glixêrol và iôn Na+ nhằm so sánh tính thấm của màng sinh chất. Hãy dự đoán kết quả và giải thích. Glixerol dễ dàng thấm qua màng lipít kép vì glixerol là một chất tan trong lipit. Na+ không thấm qua màng này vì Na+ là một chất mang điện, nó không thể thấm qua lipit mà chỉ có thể đi qua các kênh prôtêin xuyên màng hoặc bơm protein. 2. Nêu sự...

6p kata_5 23-02-2012 140 14   Download

Câu 1: Khi cho Na tác dụng với dung dịch Al2(SO4)3 thì số lượng phản ứng tối đa xảy ra là A. 1. 3. D. 4. B. 2. C. Câu 2: Khi cho sắt tác dụng với dung dịch AgNO3 dư thì thu được muối sắt là A. Fe(NO3)3. Fe(NO3)2. C. Fe(NO3)3 và Fe(NO3)2. B. D. Fe(NO3)3 và AgNO3. Câu 3: Khi nhúng một thanh đồng vào dung dịch Fe2(SO4)3 thì thấy A. không có hiện tượng gì. B. thanh đồng tan ra và có sắt tạo thành. C. thanh đồng tan ra và dung dịch có màu xanh. D. thanh đồng...

4p nkt_bibo42 03-02-2012 297 28   Download