Nguồn tài nguyên Giáo dục mở

Hướng dẫn về nguồn tài nguyên Giáo dục mở (OER) trong Giáo dục Đại học với mục đích khuyến khích những người ra quyết định trong chính phủ và các tổ chức đầu tư vào sản xuất, điều chỉnh cho phù hợp và sử dụng tài nguyên giáo dục mở một cách hệ thống và đưa vào giáo dục đại học nhằm cải tiến chất lượng chương trình khung và giảng dạy và giảm chi phí.

28p hera_02 09-04-2016 108 8   Download

Mọi tài nguyên, nguồn lực trong mỗi trường học cần tập trung vào việc tạo lập một môi trường học tập cởi mở, sáng tạo. Một môi trường giáo dục hiện đại sẽ cung cấp tối đa khả năng tự học, tìm kiếm thông tin cho mỗi học sinh chính là cốt lõi của phương thức giáo dục này. Mời các bạn cùng tham khảo thêm bài SKKN này nhé.

28p somitim123 25-03-2014 2005 188   Download

Ngày nay, giao tiếp được mở rộng ra vượt qua rào cản cả về thế hệ, văn hoá, nền tảng giáo dục cũng như nghề nghiệp. Biết cách mở rộng giao tiếp và giao tiếp có hiệu quả sẽ rất tốt cho công việc của mỗi người. Phần lớn sinh viên khi tốt nghiệp đều được trang bị những kiến thức chuẩn về ngành nghề mà họ được đào tạo trong các trường đại học

32p draculla007 19-02-2013 188 96   Download

Tổng cung (năng lực sản xuất của một nền kinh tế) phụ thuộc vào Lượng tư bản K Lượng lao động L Vốn nhân lực H Tình trạng công nghệ T Nguồn tài nguyên N

43p esc_12 30-07-2013 123 15   Download

Bài giảng LINUX và phần mềm nguồn mở - Chương 1: Tổng quan phần mềm nguồn mở. Chương này cung cấp cho sinh viên những nội dung gồm: phần mềm sở hữu và phần mềm tự do nguồn mở; hệ điều hành Linux;... Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!

28p codabach1016 03-05-2024 8 4   Download

Đề tài đưa ra một số giải pháp mới mẻ “Sử dụng phần mềm VietBiblio nhằm đổi mới hoạt động thư viện và phát triển văn hóa đọc trong kỷ nguyên số tại trường THPT Nghi Lộc 5” đã nâng cao năng suất hoạt động của thư viện, nhờ vào tính hỗ trợ quản lý và đa dạng hóa sản phẩm, dịch vụ thư viện; mở rộng khả năng chia sẻ nguồn tài nguyên thông tin; hỗ trợ bạn đọc trong việc tiếp cận và tăng khả năng đáp ứng những nhu cầu khác nhau của từng nhóm bạn đọc.

69p thuyduong0640 05-11-2024 0 0   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nhằm xác định rõ những nhân tố và mức độ tác động của các nhân tố, đến ý định sử dụng OER của sinh viên, từ đó đề xuất các giải pháp cùng mô hình quản lý đưa OER vào áp dụng trong các trường đại học ở Việt Nam, trước tiên tập trung cho khối các trường đào tạo về Kinh tế và Quản trị kinh doanh.

175p tabicani 13-09-2021 17 4   Download

Giáo dục luôn giữ một vị trí vô cùng quan trọng trong quá trình phát triển của mỗi quốc gia trên thế giới. Hoạt động trung tâm của giáo dục là "dạy" và "học" để thực hiện mục đích truyền thụ kiến thức, phổ biến tri thức với sự hỗ trợ của các phương tiện giảng dạy.

4p voer_me 17-12-2014 60 4   Download

Việc xây dựng một mô hình giảng dạy, đào tạo trên Internet với việc ứng dụng mã nguồn mở là thật sự cần thiết, nó sẽ giúp cho người học giảm thiểu được những khó khăn trong quá trình học tập cũng như trong quá trình giảng dạy, từ đó nâng cao chất lượng dạy học ở các trường. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.

26p mobile_12 27-12-2013 106 20   Download

Có nhiều dự đoán cho thấy nền kinh tế hiện nay đã tăng trưởng gần đến mức bão hòa khi dựa vào những nguồn lực sẵn có về công nghệ, nguồn nhân lực rẻ và tài nguyên. Nếu không có một chính sách đầu tư về nguồn nhân lực, có nhiều khả năng Việt Nam sẽ chỉ loay hoay với mô hình kinh tế kiểu cũ và rơi vào bẫy thu nhập trung bình

0p tulip_12 15-01-2013 172 52   Download

Rất nhiều công sức đã được đổ ra cho việc cải tiến những vấn đề quanh việc thi cử, tuyển sinh các cấp. Cuộc phát động “Hai không” rồi “Bốn không” đã đạt được những kết quả nhất định trong một thời gian, nhưng dần dần chuyện cũ lại tái lập. Lối thoát khỏi sự tụt hậu của nền giáo dục đào tạo vẫn mờ mịt. Sự mờ mịt đó sẽ còn tiếp diễn cho đến khi những người có trách nhiệm có đủ dũng khí nhìn thẳng vào sự thật về những nguyên nhân cơ bản dẫn đến sự...

3p bibocumi18 07-12-2012 116 14   Download

Hiện nay chất lượng giáo dục đang trở thành mối quan tâm chung của toàn xã hội, đặc biệt là chất lượng giáo dục đại học. Trong khi nguồn lực tại các cơ sở đào tạo còn hạn chế, chưa đủ đáp ứng kịp thời việc tăng nhanh quy mô và các loại hình đào tạo thì vấn đề chất lượng đào tạo trong giáo dục đại học hiện đang là điểm nóng rất cần được quan tâm.

129p rose_12 04-12-2012 161 37   Download

Phát triển : Là quá trình học tập nhằm mở ra cho các cá nhân những công việc mới dựa trên những định hướng tương lai của tổ chức. Ba bộ phận hợp thành của Giáo dục – Đào tạo và Phát triển nguồn nhân lực là cần thiết cho sự thành công của tổ chức và sự phát triển tiềm năng của con người. Vì vậy, phát triển và đào tạo nguồn nhân lực bao gồm không chỉ đào tạo, giáo dục và phá triển đã được thực hiện bên trong một tổ chức mà còn bao gồm một...

19p muaythai8 23-08-2011 156 53   Download

Tổng quan + Tiếng Anh diphtheria - có nguồn gốc từ tiếng Hy Lạp có nghĩa là "miếng da động vật", do bệnh thường đặc trưng bằng một lớp màng giả (pseudomembrane) trong họng hầu hay trong mũi, trên da. - Là một bệnh truyền nhiễm cấp tính gây nên do ngoại độc tố của vi khuẩn bạch hầu, tên khoa học là Corynebacterium diphtheriae. + Hippocrates mô tả lần đầu tiên vào thế kỷ thứ 5 trước Công nguyên. - Klebs năm 1883 quan sát được vi khuẩn bạch hầu ở màng giả bạch hầu. Năm 1888, Roux và Yersin...

8p mangcaudam 07-06-2011 72 4   Download

Tổng quan +Bệnh nhược giáp là kết quả cuả một trạng thái lâm sàng cũng như sinh-hóa, trong đó nguồn cung cấp kích thích tố tuyến giáp cho các mô bị thiếu hụt và vì tác dụng cuả kích thích tố trên cơ thể thường đa dạng nên sự thiếu hụt của nó sẽ ảnh hưởng tới nhiều chức năng. +Về phương diện lâm sàng, nhược giáp bao gồm nhiều trạng thái đi từ nhược tuyến giáp nhẹ cho tới hôn mê vì phù niêm (myxedema coma) có thể gây tử vong. II.Nguyên nhân +do thiếu hoạt động nguyên...

7p mangcaudam 06-06-2011 151 6   Download

Máu đỏ tươi có bọt, có nguồn gốc từ phổi, - ra sau một cơn ho (khác với nhổ, nôn ra máu có thể do ng.nhân khác) + Nguyên nhân: 1.bệnh phổi... 2. bệnh tim... + Phân biệt (với Nôn): - Máu đỏ tươi, ra ngoài mớ̃i đông, có thể kèm bọt (Nôn: thường đen, cục, lẫn dịch dạ dày) - Nghe phổi có ran ẩm, nổ (Nôn: không ran) - Có đuôi khái huyết (Nôn không có) + Biến chứng nguy hiểm nhất là ngạt thở do sặc máu và trụy mạch do mất máu. + Phân loại: a. Mức nhẹ: 300ml/24h ...

7p mangcaudam 06-06-2011 115 3   Download

Kiến thức: Học sinh cần: - Nắm được các hình thức canh tác trong nông nghiệp, làm rẫy, sản xuất theo quy mô lớn. - Nắm được mối quan hệ giữa canh tác lúa nước và dân cư. b. Kỹ năng: Phân tích ảnh địa lí. Lược đồ, lập sơ đồ, c. Thái độ : Giáo dục ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên.

7p motorola1209 27-10-2010 341 15   Download

- Trẻ biết được nguồn nước xung quanh trẻ đang bị ô nhiễm trầm trọng và nguyên nhân chính là do con người xả rác thải xuống nước . - Phát triển khả năng nhận định , phân biệt nước sạch, nước bẩn. - Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường xung quanh trẻ. - Phát triển khả năng làm việc theo nhóm. II. CHUẨN BỊ : Máy vi tính, màn chiếu Cốc đựng nước bẩn và nước sạch. Giấy A2 Bút màu, giấy thủ công Nguyên vật liệu mở ...

3p toyotayaris 11-08-2010 240 25   Download

Điều đầu tiên chúng ta sẽ thảo luận là vấn đề định nghĩa "kinh tế học". Các nhà kinh tế nói chung thường định nghĩa kinh tế học là việc nghiên cứu xem các cá nhân và xã hội sử dụng những nguồn tài nguyên hạn chế để thoả mãn những nhu cầu vô hạn như thế nào. Để xem khái niệm này có nghĩa như thế nào, hãy nghĩ về tình huống của bản thân bạn. Liệu bạn có đủ thời gian làm mọi việc mà bạn muốn làm không? Bạn có thể mua mọi thứ mà bạn...

8p phuonghoangnho 21-04-2010 229 26   Download

Như đã lưu ý tại phần Định nghĩa Kinh tế học, kinh tế học là việc nghiên cứu xem các cá nhân và các nền kinh tế giải quyết vấn đề cơ bản của sự khan hiếm như thế nào. Do không có đủ nguồn tài nguyên để thoả mãn nhu cầu của các cá nhân và toàn xã hội, các cá nhân và xã hội phải đưa ra sự lựa chọn trong số các lựa chọn thay thế cạnh tranh. Chi phí cơ hội (Opportunity Cost) Chi phí cơ hội của một lựa chọn thay thế được định nghĩa...

17p phuonghoangnho 21-04-2010 604 92   Download