Phát triển mô hình trường đại học

Bài viết trình bày Sarcôm mỡ hồi biệt hoá (SMHBH) là một dạng u trung mô ác tính có liên quan đến quá trình tái phát và tiến triển của khối u mỡ không điển hình hay sarcôm mỡ biệt hoá tốt ở người lớn. SMHBH nguyên phát chủ yếu gặp ở sau phúc mạc và tại mô mềm các chi, hiếm gặp ở đường tiêu hoá và đặc biệt chỉ có khoảng 10 trường hợp được báo cáo ở đại trực tràng.

7p vimaito 28-03-2025 1 1   Download

Môn học phân tích quá trình hình thành, phát triển và thực tiễn triển khai đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam. Sinh viên sẽ nắm vững các giai đoạn lịch sử và định hướng chiến lược trong quá trình xây dựng, bảo vệ và phát triển đất nước. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương môn học để biết thêm chi tiết về nội dung và phương pháp học tập.

11p tinhtamdacy000 11-03-2025 1 1   Download

Môn học "Kỹ năng nhận diện bản thân" giúp sinh viên hiểu rõ điểm mạnh, điểm yếu của bản thân để định hướng phát triển cá nhân và nghề nghiệp. Mục tiêu của môn học là cung cấp phương pháp tự đánh giá, xây dựng tư duy tích cực và định hình kế hoạch phát triển cá nhân. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương môn học "Kỹ năng nhận diện bản thân" để biết thêm chi tiết về nội dung học tập và bài tập thực hành.

3p tinhtamdacy000 11-03-2025 1 1   Download

Môn học "Quản trị quan hệ khách hàng" cung cấp kiến thức về cách xây dựng, duy trì và phát triển mối quan hệ giữa doanh nghiệp và khách hàng. Mục tiêu của môn học là giúp sinh viên hiểu rõ các chiến lược chăm sóc khách hàng, gia tăng giá trị thương hiệu và nâng cao lòng trung thành của khách hàng. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương môn học "Quản trị quan hệ khách hàng" để biết thêm chi tiết về các mô hình quản lý và phương pháp thực hiện.

18p tinhtamdacy000 11-03-2025 1 1   Download

Mục tiêu của bài viết này là tìm hiểu: Thực trạng du lịch cộng đồng ở khu vực Đồng bằng sông Cửu Long; Chất lượng đào tạo du lịch cộng đồng ở một số trường đại học hiện nay. Để khắc phục tình trạng này, các trường đại học cần quan tâm nhiều hơn đến lĩnh vực du lịch cộng đồng trong chương trình đào tạo cũng như tạo điều kiện cho sinh viên tham gia trải nghiệm thực tế, thực hành, thực tập nhiều hơn.

9p viaburame 14-03-2025 4 1   Download

Bài viết trình bày thực trạng giảng dạy học phần “Hình họa”; Đổi mới phương pháp giảng dạy học phần “Hình họa”; Những hạn chế của thực trạng giảng dạy học phần “Hình họa” Ngành Xây dựng dân dụng – Trường Đại học Mỏ - địa chất; Đề xuất giải pháp đổi mới phương pháp giảng dạy học phần Hình họa.

3p vibego 02-02-2024 7 2   Download

Mục đích của bài viết là phát triển năng lực tự học cho sinh viên khi dạy học các học phần Toán ở Trường Đại học Kinh tế Nghệ An. Tác giả sử dụng phương pháp thực nghiệm sư phạm trong quá trình nghiên cứu để khảo sát tính khả thi và đề xuất thiết kế các giai đoạn tổ chức mô hình lớp học đảo ngược đáp ứng mục đích phát triển năng lực tự học.

9p viengfa 28-10-2024 3 1   Download

Nghiên cứu này lựa chọn Mô hình 6 biến độc lập đã được nghiên cứu nhiều nhất bởi nhiều tác giả trong giai đoạn 2016-2024. Nghiên cứu này nhằm mục đích kiểm định mức độ tác động của các yếu tố trong mô hình đến khả năng tìm được việc làm của cựu sinh viên trường đại học Bạc Liêu.

12p vihyuga 04-03-2025 4 2   Download

Nghiên cứu thực hiện đánh giá thực trạng kỹ năng xanh chung của sinh viên ngành Quản trị dịch vụ Du lịch và Lữ hành (QTDVDL&LH)– Trường Đại học Mở Hà Nội nhằm đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao kỹ năng cho sinh viên. Kết quả nghiên cứu cho thấy, sinh viên ngành QTDVDL&LH sở hữu kỹ năng xanh chung ở mức độ tương đối tốt.

10p viinuzuka 28-02-2025 2 1   Download

Bài viếtnày phân tích sự phát triển của các mô hình trường đại học từ 1.0 đến 4.0, kết hợp với việc so sánh các chính sách số hóa giáo dục đại học tại Mỹ, Đức, và Trung Quốc, cũng như tầm nhìn xã hội 5.0 của Nhật Bản, để đề xuất mô hình đại học 5.0.

11p viinuzuka 28-02-2025 1 1   Download

Kết quả công việc của giảng viên (GV) đóng góp trực tiếp vào kết quả hoạt động của trường đại học, giúp hiện thực hóa mục tiêu và chiến lược phát triển của trường. Do đó việc xem xét yếu tố tác động nhằm cải thiện kết quả công việc của GV là điều cần thiết. Bài viết phân tích tác động của tổ chức học tập (TCHT) đến kết quả công việc của GV các trường đại học, xem xét vai trò trung gian của hành vi đổi mới sáng tạo.

18p viinuzuka 28-02-2025 1 1   Download

Xây dựng cơ chế tự chủ cho các trường đại học là một nhu cầu cần thiết trong cải cách và đổi mới hệ thống giáo dục đại học ở nước ta. Việc áp dụng chế độ tự chủ trong giáo dục đại học cần có những giải pháp cụ thể, mỗi trường đại học cần thực hiện theo một lộ trình và xây dựng một mô hình quản trị hiện đại và hiệu quả. Mỗi trường đại học sẽ có những chính sách, chiến lược phát triển riêng để có thể xây dựng được “thương hiệu”, có chương trình đào tạo tiên tiến, chất lượng, có tiêu chí đánh giá cụ thể.

12p tuetuebinhan888 25-02-2025 3 1   Download

Bài viết cũng nêu rõ theo nghiên cứu của Cục Y tế dự phòng, Bộ Y tế, có tới 30% người trưởng thành Việt Nam thiếu vận động thể lực. Tố chất thể lực, sức bền và sức mạnh của thanh niên Việt Nam được xếp vào mức kém so với chuẩn. Vậy nguyên nhân là gì? Đó chính là do người Việt quan trọng việc phát triển trí lực không quan tâm luyện tập thể lực, điển hình là các trường học tại Việt Nam ít đầu tư cơ sở vật chất hoặc chất lượng giáo viên và nội dung môn học, làm cho sinh viên cũng lơ là việc chăm sóc thể lực của bản thân.

7p vibigates 31-10-2021 43 2   Download

Nghiên cứu dưới đây cho ta thấy khó khăn hiện nay là nhiều học sinh, sinh viên lựa chọn sai nghề nghiệp và ngành học của mình. Dẫn đến hệ lu như kinh tế, tinh thần, tài năng, thời gian. Tính mới của “Nghiên cứu phát triển tour hướng nghiệp theo mô hình công ty lữ hành” là sau khi tham gia chương trình tour, học sinh sẽ định hướng được ngành nghề phù hợp và nắm rõ hơn về phương pháp học tập nhằm tạo hiệu quả tối đa trong việc khai thác và phát triển tiềm năng của chính mình.

6p vijeffbezos 01-11-2021 59 2   Download

Bài viết Thực trạng mô hình hoạt động thể thao giải trí ở trường Đại học Thủy Lợi và giải pháp phát triển trình bày đánh giá thực trạng mô hình thể thao giải trí ở Trường Đại học Thủy lợi, trên cơ sở đó đề xuất một số giải pháp phát triển các hoạt động thể thao giải trí ở Trường Đại học Thủy lợi.

4p vipriyankagandhi 27-07-2022 25 2   Download

Bài viết đi vào tìm hiểu về những yêu cầu đòi hỏi từ phía doanh nghiệp đối với nhân sự quản lý các cấp làm việc trong ngành Logistics, từ đó đề xuất các giải pháp phù hợp cho các trường đại học để ứng dụng một cách hiệu quả mô hình chữ “T” trong đào tạo và phát triển nguồn nhân lực quản lý chất lượng cao cho ngành dịch vụ Logistics tại Việt Nam.

12p vidakota2711 27-02-2021 71 5   Download

Bài nghiên cứu này đề cập đến các yếu tố tác động đến ý định khởi nghiệp xã hội (social entrepreneurship) của sinh viên. Nghiên cứu được thực hiện khảo sát đối với 1110 sinh viên đang theo học tại Trường Đại học Thương mại. Bằng việc sử dụng phương pháp phân tích hồi quy đa biến, kết quả đã chỉ ra rằng yếu tố kinh nghiệm làm việc là yếu tố quan trọng nhất ảnh hưởng tích cực đến ý định khởi nghiệp xã hội của sinh viên.

16p pulpfiction 16-09-2021 35 3   Download

Bài viết trình bày khái niệm năng lực và năng lực đọc hiểu truyện ngắn hiện đại; Đặc trưng của truyện ngắn hiện đại; Mô hình Câu lạc bộ sách; Đặc điểm của CLB sách; Quy trình tổ chức giờ dạy đọc hiểu TNHĐ lớp 11 cho HS THPT chuyên bằng mô hình CLB sách.

13p viyamanaka 06-02-2025 5 2   Download

Bài viết này được cấu trúc thành các phần cụ thể. Đầu tiên, phần này đã thể hiện vấn đề và khoảng trống nghiên cứu. Tiếp theo, nội dung về tổng quan lý thuyết nền tảng được trình bày trong phần hai và cô đọng thông qua mô hình nghiên cứu. Thang đo kế thừa và các chỉ số mô hình đo lường, mô hình cấu trúc được trình bày trong phần ba. Kết quả kiểm định và các hàm ý chính sách lần lượt được thể hiện trong phần bốn và phần năm.

14p vinebula 02-06-2023 19 4   Download

Nghiên cứu này được thực hiện nhằm đo lường các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên Trường Đại học Hùng Vương. Dữ liệu nghiên cứu được thu thập từ khảo sát online 1.255 sinh viên, sử dụng mô hình EFA cho thấy tính cách và thái độ, năng lực bản thân, giáo dục khởi nghiệp và hỗ trợ khởi nghiệp của nhà trường là những yếu tố có tác động thuận chiều đến ý định khởi nghiệp của sinh viên nhà trường. Bên cạnh đó, nghiên cứu cũng đưa ra các giải pháp phát triển ý định khởi nghiệp của sinh viên Trường Đại học Hùng Vương.

14p gaupanda017 08-03-2024 18 2   Download