Phiếu đánh giá giáo viên Tiểu học

KHÔNG NÊN GIÚ ÉP TRÁI CÂY Ủa, học Văn có liên quan gì đến vụ giú ép trái cây ở đây? Ái chà, thật ra chỉ là sự so sánh ví von của thầy Trương Minh Đức, giáo viên môn Văn của hai lớp 10D1 và 10D3 thôi. Nếu thầy cô cứ mãi ra một đề Văn rồi cho các bạn ngồi một chỗ làm theo trí tưởng tượng của mình thì chẳng khác nào việc ép trái cây cho chín. Chín thì có chín nhưng chín không ngon và thiếu vị ngọt. Vì nghĩ vậy, với đề bài: “Các...

0p bibocumi25 07-01-2013 84 4   Download

Module tự đánh giá của trường mầm non trang bị cho học viên những kiến thức, kỹ năng, thái độ cần thiết để tiến hành các hoạt động đánh giá của trường mầm non, bao gồm: Khái niệm và mục đích của hoạt động tự đánh giá của trường mầm non; quy trình tự đánh giá của trường mầm non; cách phân tích tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục và thu thập, phân tích, sử dụng minh chứng; cách viết phiếu đánh giá tiêu chí; giới thiệu trích đoạn báo cáo tự đánh giá 01 tiêu chí.

39p whocare_d 17-09-2016 148 10   Download

Mẫu phiếu đánh giá tiết dạy cấp tiểu học là mẫu phiếu nhằm đánh giá kỹ năng sư phạm của thầy cô đang giảng dạy. Mẫu giúp thầy cô đang giảng dạy biết được những điểm mạnh, điểm yếu của bản thân để khắc phục, nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy.

9p thenthenn 23-06-2022 36 3   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài là xây dựng bộ công cụ ĐG một số kỹ năng dạy học toán của giáo viên tiểu học theo Chuẩn nghề nghiệp (gồm hệ thống tiêu chí ĐG; phiếu hướng dẫn ĐG theo tiêu chí) và đề xuất cách sử dụng bộ công cụ đó.

23p phongtitriet000 08-08-2019 53 1   Download

Nhằm giúp quý thầy cô giáo có thêm biểu mẫu phục vụ nhu cầu giảng dạy và làm việc, mời quý thầy cô cùng tham khảo biểu mẫu "Phiếu đánh giá tiết dạy ở cấp tiểu học" dưới đây. Biểu mẫu được dùng cho Hội thi Giáo viên Tiểu học dạy giỏi, đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên.

3p kimcuongvl 03-12-2015 717 13   Download

Mời các bạn tham khảo Mẫu Phiếu đánh giá, xếp loại giáo viên Tiểu học sau đây để biết được nội dung, cách trình bày của một tờ phiếu đánh giá, xếp loại giáo viên Tiểu học. Từ đó, giúp các bạn soạn thảo văn bản này một cách phù hợp với tiêu chuẩn chung của một văn bản hành chính và đầy đủ nội dung.

5p hieulam10 23-05-2015 1155 43   Download

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM. CÂU KIỂU: AI THẾ NÀO? I. MỤC TIÊU: - Nêu được một số từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật (thực hiện 3 trong số 4 mục của BT1, toàn bộ BT2). - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai thế nào? (thực hiện 3 trong số 4 mục ở BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài tập 1, dưới mỗi tranh viết các từ trong ngoặc đơn. - 3 tờ giấy to kẻ thành bảng . - Phiếu học tập theo mẫu của bài tập 3 phát cho từng học sinh . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học..1.

3p quangphi79 07-08-2014 672 20   Download

Tiết 88: ÔN TẬP VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH....I/ Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh nắm:.. - Hệ thống được kiến thức về văn bản thuyết minh... - Rèn luyện, nâng cao một bước kỹ năng làm bài văn thuyết minh... II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG:..1. Kiến thức:..- Khái niệm văn bản thuyết minh...- Các phương pháp thuyết minh...- Yêu cầu cơ bản khi làm bài văn thuyết minh...- Sự phong phú, đa dạng về đối tượng cần giới thiệu trong văn bản thuyết minh...2. Kỹ năng:..- Khái quát, hệ thống hóa những kiến thức đã học...- Đọc – hiểu yêu cầu đề bài văn thuyết minh...

9p ducviet_58 07-08-2014 813 26   Download

Tiết 82: CÂU CẦU KHIẾN.I/ Mục tiêu cần đạt:..- Nắm vững đặc điểm của hình thức và chức năng của câu cầu khiến...- Biết sử dụng câu cầu khiến phù hợp với tình huống giao tiếp...II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG:..1.Kiến thức:..- Đặc điểm hình thức của câu cầu khiến...- Chức năng của câu cầu khiến...2 .Kỹ năng:..a. Kĩ năng chuyên môn:..- Nhận biết câu cầu khiến trong văn bản...- Sử dụng câu cầu khiến phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp...b. Kĩ năng sống:..- Ra quyết định: nhận ra và biết sử dụng câu cầu khi ến theo m ục đích giao ti ếp.cụ thể....

9p ducviet_58 07-08-2014 580 19   Download

PHỤ LỤC 1 PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ (Kèm theo Công văn số 616 /BGDĐT-NGCBQLGD, ngày 05 tháng 02 năm 2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo) Phòng Giáo dục và Đào tạo Quế Phong Trường : Tiểu học Văn Sáng 2 Năm học : 2010 - 2011 Họ và tên giáo viên : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Môn học được...

7p ctnhukieu9 23-04-2011 2838 149   Download

Phụ lục 2 PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Họ và tên người đánh giá: Nguyễn Thị Hà Trường đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục: Trường THCS Thị Trấn Cầu Diễn – huyện Từ Liêm – Hà Nội. Tiêu chuẩn 3: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh. Tiêu chí 1: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng đạt các yêu cầu theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. a) Đảm bảo các tiêu chuẩn theo quy định của Điều lệ trường trung học và các quy định khác; b) Thực hiện các nhiệm...

19p ctnhukieu9 23-04-2011 2531 121   Download