Phương pháp dạy học nhóm

Bài viết đã tiến hành tìm hiểu thực trạng và nhu cầu của sinh viên hiện nay. Bên cạnh đó, xuất phát từ góc độ tiếp cận bằng hai lý thuyết: Lý thuyết khuếch tán đổi mới và lý thuyết học tập xã hội, bài báo đã phân tích đặc điểm của các nhóm sinh viên, những yêu cầu trong quá trình học tập từ đó đề xuất áp dụng các phương pháp giảng dạy các môn kỹ năng cho sinh viên ngành báo chí.

10p viling 11-10-2024 6 1   Download

Nhóm tác giả thực hiện nghiên cứu dựa vào bảng khảo sát ở các nội dung: Thông tin môn học và tài liệu giảng dạy; Phương pháp giảng dạy của GV; Nội dung giảng dạy; Kiểm tra đánh giá; Tác phong sư phạm; Điều kiện hỗ trợ học tập; Chương trình đào tạo. Khảo sát 141 SV ngành Xét nghiệm cho thấy: Điểm đánh giá trung bình của SV về chất lượng đào tạo đều rất cao. Nội dung được SV đánh giá điểm cao nhất là “Tác phong sư phạm” đặc biệt là “GV có kiến thức chuyên môn tốt”.

11p viling 11-10-2024 2 1   Download

Bài viết trình bày đánh giá tính khả thi và kết quả sớm của phẫu thuật cắt dạ dày và nạo vét hạch nội soi so với phẫu thuật mở cắt dạ dày nạo vét hạch trong ung thư dạ dày. Phương pháp: Thực hiện nghiên cứu hồi cứu ghép cặp bệnh – chứng, chọn mẫu thuận tiện, có 16 bệnh nhân mổ mở thuộc nhóm chứng và 16 bệnh nhân mổ nội soi thuộc nhóm bệnh trong năm 2019.

4p viormkorn 23-10-2024 2 1   Download

Hội chứng cổ vai cánh tay là một nhóm các triệu chứng lâm sàng liên quan đến các bệnh lý cột sống cổ có kèm theo các rối loạn chức năng rễ, dây thần kinh cột sống cổ và/hoặc tủy cổ, không liên quan tới bệnh lý viêm. Nghiên cứu (NC) được thực hiện nhằm đánh giá tác dụng điều trị hội chứng cổ vai cánh tay do thoái hóa cột sống cổ bằng thủy châm Nucleo C.M.P, điện châm kết hợp kéo giãn cột sống.

5p viormkorn 23-10-2024 6 1   Download

Bài viết trình bày đánh giá kết quả điều trị tổn thương phức hợp dây chằng chéo sau và góc sau ngoài khớp gối. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu trên 31 BN được chẩn đoán tổn thương phức hợp dây chằng chéo sau và góc sau ngoài khớp gối mạn tính độ III, trong thời gian từ tháng 8/2022 đến tháng 1/2024. Đánh giá kết quả chức năng khớp gối bằng thang điểm Lysholm và IKDC-2000 khách quan. Nghiên cứu tiến cứu mô tả cắt ngang loạt ca bệnh, không nhóm đối chứng.

4p viengfa 23-10-2024 4 1   Download

Bài viết trình bày đánh giá kết quả điều trị phẫu thuật u dây thần kinh số VIII tại bệnh viện Việt đức. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả, cắt ngang nhóm 35 bệnh nhân được chẩn đoán và điều trị u dây thần kinh số VIII.

4p vibenya 23-10-2024 6 2   Download

Bài viết giới thiệu và hệ thống hóa các mô hình lí luận và phương pháp dạy học Hóa học (hay còn gọi là mô hình didactic Hóa học) theo ba nhóm phổ biến: mô hình nội dung dạy học, mô hình ý nghĩa học tập, và mô hình thực hành. Sự phân loại mang tính hệ thống giúp giáo viên và sinh viên sư phạm Hóa học có thể tiếp cận lí luận dạy học hiện đại một cách tổng quan, từ đó thuận lợi hơn trong quá trình nghiên cứu, giảng dạy và phát triển chương trình môn học.

14p viengfa 28-10-2024 5 1   Download

Trong bối cảnh đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục đại học Việt Nam, việc nâng cao chất lượng dạy học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh đóng vai trò đặc biệt quan trọng. Bài viết tập trung vào việc phối hợp hiệu quả giữa phương pháp thảo luận nhóm và các phương pháp dạy học tích cực khác trong giảng dạy môn Tư tưởng Hồ Chí Minh tại các trường đại học.

12p vipanly 28-10-2024 5 1   Download

Trong giới hạn của bài viết, nhóm tác giả nghiên cứu cơ sở lý luận, đặc điểm của chương trình môn học cùng với cấu trúc nội dung năng lực thiết kế kỹ thuật của học sinh trung cơ sở để từ đó đề xuất ba giải pháp gồm vận dụng phương pháp dạy học tình huống hay dạy học các nội dung bằng bài học STEM hoặc tổ chức dạy học nội dung thông qua thực hiện dự án để phát triển năng lực thiết kế kỹ thuật cho học sinh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông trong giai đoạn hiện nay.

7p gaupanda058 28-10-2024 2 1   Download

Nghiên cứu này nhằm đánh giá sự khác biệt kích thước tuyến yên giữa nhóm trẻ gái dậy thì sớm trung ương (CPP) và nhóm trẻ gái bình thường bằng chụp cộng hưởng từ (MRI) sọ não. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả được thực hiện trên 78 trẻ gái, bao gồm 52 trẻ gái dậy thì sớm trung ương và 26 trẻ gái phát triển bình thường. Kích thước tuyến yên trên ba chiều và thể tích tuyến yên được đo lường.

5p viciize 31-10-2024 4 2   Download

Trong bài viết này, nhóm tác giả làm rõ khái niệm tư duy máy tính, các thành tố cơ bản của tư duy máy tính và tập trung đề xuất một số tình huống dạy học chủ đề dãy số nhằm bồi dưỡng tư duy máy tính cho học sinh. Bài viết mong muốn cung cấp một góc nhìn về việc có thể bồi dưỡng tư duy máy tính cho học sinh trong dạy học môn Toán nhằm phát triển năng lực của học sinh, qua đó góp phần vào việc đổi mới phương pháp dạy học Toán ở cấp Trung học phổ thông.

7p gaupanda059 07-11-2024 4 2   Download

Bài viết tập trung đề xuất một số cách thức để áp dụng trong dạy học đọc hiểu văn bản văn học phù hợp với phong cách học tập của học sinh nhằm tạo hứng thú và phát triển năng lực cho các em. Tổ chức dạy học theo phong cách học tập của học sinh tức là giáo viên cần chú ý đến đặc điểm tâm - sinh lí, khả năng, nhu cầu, hứng thú của mỗi học sinh. Từ đó, xây dựng kế hoạch, chiến lược dạy học phù hợp với các nhóm đối tượng học sinh khác nhau, phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu ở học sinh.

5p gaupanda059 07-11-2024 5 2   Download

Bài viết trình bày phương pháp day, ấn nhóm huyệt An miên, Nội quan, Thần môn, Tam âm giao là phương pháp an toàn và có khả năng giúp cải thiện thời gian ngủ mỗi đêm, số lần thức giấc, tổng thời gian thức giấc mỗi đêm, hiệu quả giấc ngủ, các rối loạn chức năng ban ngày và chỉsố chất lượng giấc ngủ PSQI sau 3 tuần điều trị trên người bệnh mất ngủ sau đột quỵ.

9p vipanly 26-11-2024 5 1   Download

Bài viết mô tả đặc điểm lâm sàng, hiệu quả của liệu pháp thay huyết tương và một số biến chứng có thể gặp trong quá trình điều trị cho nhóm bệnh nhân nhược cơ và Guillain- Barré. Phương pháp nghiên cứu: Đây là một nghiên cứu mô tả,hồi cứu các bệnh án. Kết quả: Có 45 bệnh nhân, trong đó có 32 Guillain-Barré (71,1%) và 13 bệnh nhân nhược cơ (28,9%).

6p viperth 28-11-2024 2 1   Download

Bài tổng quan tài liệu hiện tại tập trung vào HLH thứ phát ở trẻ em, đây là một nhóm không đồng nhất về nguyên nhân và phương pháp điều trị. Bài tổng quan tóm tắt các bằng chứng mới nhất về dịch tễ học, bệnh sinh lý, chẩn đoán, điều trị và tiên lượng, đồng thời cung cấp mô tả và so sánh chi tiết các phân nhóm chính của HLH thứ phát. Cuối cùng, bài tổng quan giải quyết các câu hỏi mở với trọng tâm là chẩn đoán và hiểu biết mới về điều trị.

14p viperth 28-11-2024 3 1   Download

Bài viết xác định và so sánh chiều cao nướu sừng hóa, độ dày nướu và độ dày xương ổ mặt ngoài của các nhóm răng trước và răng cối nhỏ hàm trên ở người từ 18 đến 25 tuổi. Phương pháp nghiên cứu: 121 đối tượng tuổi từ 18 đến 25 tham gia nghiên cứu có sức khỏe toàn thân tốt, mô nha chu vùng răng trước và cối nhỏ hàm trên lành mạnh. Tất cả đối tượng nghiên cứu được khám lâm sàng và chụp phim cắt lớp điện toán chùm tia hình nón (CBCT).

6p viperth 28-11-2024 3 1   Download

Bài viết đánh giá kết quả điều trị ung thư da vùng mũi má bằng phương pháp sử dụng vạt tại chỗ tại Bệnh viện Ung bướu Thành phố Cần Thơ. Đối tượng, phương pháp: Nghiên cứu mô tả cắt ngang và can thiệp lâm sàng không nhóm trên 58 bệnh nhân ung thư da vùng mũi-má và điều trị tại Bệnh viện Ung bướu Thành phố Cần Thơ từ tháng 5/2021 đến tháng 7/2023.

5p viperth 28-11-2024 3 1   Download

Kế hoạch bài dạy STEM - Chuyên đề Toán lớp 10: Bất đẳng thức Cô-si là tài liệu hướng dẫn xây dựng bài giảng theo phương pháp STEM, giúp học sinh khám phá và vận dụng Bất đẳng thức Cô-si vào thực tiễn. Nội dung bài giảng kết hợp lý thuyết toán học với hoạt động thực hành, khuyến khích học sinh suy luận, chứng minh và áp dụng bất đẳng thức vào các bài toán tối ưu. Bài học được thiết kế theo mô hình giáo dục STEM, giúp học sinh phát triển tư duy logic, khả năng giải quyết vấn đề và kỹ năng làm việc nhóm.

10p tuongtieume 03-04-2025 6 1   Download

Kế hoạch bài dạy STEM - Chuyên đề Toán lớp 10: Dấu của tam thức bậc 2 (THPT Cầu Kè) là tài liệu hướng dẫn giảng dạy theo phương pháp STEM, giúp học sinh hiểu và vận dụng quy tắc xét dấu tam thức bậc hai vào các bài toán thực tiễn. Bài giảng kết hợp lý thuyết với hoạt động thực hành, khuyến khích học sinh khám phá, suy luận và ứng dụng kiến thức vào giải quyết vấn đề. Qua đó, học sinh không chỉ nắm vững bản chất toán học mà còn phát triển kỹ năng tư duy logic, làm việc nhóm và sáng tạo trong học tập.

6p tuongtieume 03-04-2025 5 1   Download

Kế hoạch bài dạy STEM - Chuyên đề Toán lớp 10: Dấu của tam thức bậc 2 (THPT Trà Cú) là tài liệu hướng dẫn giảng dạy theo phương pháp STEM, giúp học sinh hiểu sâu về quy tắc xét dấu tam thức bậc hai và ứng dụng vào giải toán thực tế. Nội dung bài giảng kết hợp lý thuyết với các hoạt động thực hành, thí nghiệm hoặc mô phỏng để học sinh tự khám phá và rút ra kết luận. Qua đó, tài liệu không chỉ giúp củng cố kiến thức Toán học mà còn rèn luyện tư duy logic, khả năng giải quyết vấn đề và kỹ năng làm việc nhóm cho học sinh.

9p tuongtieume 03-04-2025 5 1   Download