Phương pháp tính diện tích một đa giác

Phân lớp ảnh đa nhãn là một trong những tác vụ quan trọng và thách thức trong thị giác máy tính. Trong bài viết này, một phương pháp phân lớp ảnh đa nhãn được đề xuất dựa trên mạng tích chập đồ thị hướng đến việc khai thác mối quan hệ giữa các nhãn lớp trong tập dữ liệu và giữa các đối tượng trong ảnh nhằm nâng cao độ chính xác.

11p kimphuong1141 16-11-2023 13 4   Download

Luận văn được chia làm hai chương: Chương 1 - Trình bày một số vấn đề cơ bản về đa giác đều (một số tính chất cơ bản, dựng đa giác đều nội tiếp đường tròn bằng thước kẻ và compas), đa diện đều. Chương 2 - Trình bày một lớp đa giác đặc biệt ngũ giác đều (một số tính chất liên quan đến tỉ số vàng, các cách dựng ngũ giác), 5 khối Platon (thể tích, diện tích xung quang, một số khoảng cách, góc cơ bản). Mời các bạn tham khảo!

61p elephantcarrot 02-07-2021 30 4   Download

Giáo trình Toán ứng dụng 2 gồm có 4 chương; chương 1 này được tiếp nối kiến thức với Giáo trình Toán ứng dụng 1, trình bày về các hệ thức lượng trong tam giác, giải tam giác và ứng dụng trong đo đạc tính toán. Nội dung chương 2 chủ yếu giúp học sinh biết cách tính đạo hàm với vài hàm đơn giản như đa thức, phân thức, lượng giác,...

27p solua999 05-05-2021 52 5   Download

Đề  bài: Phân tích những  đặc sắc nghệ  thuật trong truyện ngắn Những  đứa con .trong gia đình.. Bài làm..Viết về  đề  tài gia đình trong chiến tranh, truyện ngắn Những đứa con trong gia đình của .Nguyễn Thi được coi là một tác phẩm thành công, góp phần vào sự thành công của cả tác  .phẩm chính là nghệ thuật kể chuyện linh hoạt, độc đáo hấp dẫn...Tác phẩm kể chuyện một gia đình cách mạng, mọi thành viên đều là chiến sĩ diệt Mỹ kiên  .cường. Thù nhà nợ nước thống nhất làm một. Tình gia đình và tình cách mạng hoà lẫn vào .

6p lanzhan 20-01-2020 142 3   Download

Trong toán học không thể không kể đến bộ môn hình học. Hình học rèn luyện cho con người khả năng tư duy trừu tượng, sự sáng tạo và khả năng phân tích tổng hợp. Trong đó, một dạng toán tương đối khó, đòi hỏi nhiều tới khả năng tư duy cao, vận dụng linh hoạt những kiến thức rất cơ bản đã được học đồng thời phải quan sát kĩ lưỡng đặc điểm từng bài toán, nhằm giúp các bạn hiểu hơn về vấn đề này, mời các bạn cùng tham khảo nội dung bài viết sáng kiến kinh nghiệm "Phương pháp giải toán tính diện tích đa giác và phương pháp diện tích" dưới đây.

42p namthuong83 30-03-2016 314 37   Download

LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN....I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.. - Hiểu rõ liên kết là một trong những đặc tính quan trọng nhất của văn.bản... - Biết vận dụng những hiểu biết về liên kết vào việc đọc – hiểu và.tạo lập văn bản...II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG..1. Kiến thức.. - Khái niệm liên kết trong văn bản... - Yêu cầu về liên kết trong văn bản...2. Kỹ năng:.. - Nhận biế và phân tích liên kết của các văn bản... - Viết các đoạn văn, bài văn có tính liên kết...* Kĩ năng sống: - Tự nhận thức được vai trò của liên kết trong văn bản...3.

5p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 387 10   Download

Để công tác giảng dạy của bạn được nâng cao và có hiệu quả cao chúng tôi xin giới thiệu đến các bạn bộ sưu tập giáo án bài Diện tích đa giác - Hình học lớp 8. Các giáo án được biên soạn bởi các giáo viên kinh nghiệm có nội dung chi tiết, bố cục rõ ràng sẽ giúp cho quý thầy cô tích lũy được một số kĩ năng cần có trong quá trình soạn giáo án giảng dạy. Bên cạnh đó giúp học sinh biết thêm về công thức tính đa giác bất kì, nắm được các bước để tính được diện tích đa giác.

20p kimtinh_14 21-04-2014 412 30   Download

Đối với chương trình học Hình học 8 chúng tôi chọn lọc một số bài giảng hay và đặc sắc dành cho tiết học Diện tích đa giác để giáo viên và học sinh tham khảo. Với những bài giảng được chọn lọc kĩ lưỡng về nội dung lẫn hình thức sẽ giúp giáo viên cung cấp các kiến thức liên quan đến việc tính diện tích đa giác, biết chia một cách hợp lí các đa giác cần tìm diện tích thành những đa giác đơn giản để có thể vận dụng các công thức tính diện tích của các bài học trước để tính toán.

22p socnau789 20-03-2014 383 56   Download

Với mục tiêu giáo dục toàn diện cho học sinh trong nhà trường, dạy học sinh "Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình", các nhà giáo dục đã và đang miệt mài đổi mới phương pháp theo hướng phát huy tính tích cực, tự giác của người học. Bài SKKN Giáo dục kỹ năng sống trong môn học qua một số truyện ngắn thời kỳ chống Mỹ ở chương trình Ngữ văn lớp 12, mời quý vị tham khảo.

24p somido123 26-02-2014 377 72   Download

Phân tích hình ảnh bằng máy tính điện tử thường được dùng trong các lĩnh vực: chế tạo và kiểm tra các sản phẩm, khoa học người máy…Với những ưu điểm của nó, phương pháp này cũng đã được áp dụng trong lĩnh vực y sinh học để phân tích tế bào và mô qua kính hiển vi (sinh học, ung thư học, huyết học, phụ khoa, di truyền tế bào, mô bệnh học…). Trước đây, các phương pháp định lượng mô tế bào tốn rất nhiều thời gian vì cần phân tích trực giác thông qua các phương pháp đo đếm thủ công ở một lượng không nhỏ các tiêu...

4p sunshine_3 28-06-2013 75 6   Download

Dạy học là hoạt động đặc trưng chủ yếu ở nhà trường phổ thông đã có từ lâu, song chủ yếu dạy học (DH) theo lối truyền thụ kiến thức một chiều, nhồi nhét kiến thức cho học sinh. Người dạy chỉ chú trọng giảng giải minh hoạ thông báo kiến thức một cách định sẵn, còn học sinh cứ việc nghe, tiếp thu, ghi nhớ nhắc lại một cách thụ động. Cách dạy học này không phát huy được tính tự giác, chủ động, tích cực, tự lực, sáng tạo của học sinh....

160p greengrass304 11-09-2012 176 43   Download

HS nắm chắc phơng pháp chung để tính diện tích của một đa giác bất kỳ - Rèn kĩ năng quan sát , chọn phơng pháp phân chia đa giác 1 cách hợp lý để việc tính toán hợp lí, dễ dàng hơn - Biết thực hiện việc vẽ, đo đạc một cách chính xác , cẩn thận. B- CHUẨN BỊ GV: Thước kẻ, giấy kẻ ô, êke, MTBT. HS: Thước kẻ, eke, MTBT.

5p lotus_7 29-01-2012 134 8   Download

Củng cố lại kiến thức về diện tích của đa giác, tam giác. - Rèn kĩ năng vận dụng tính chất diện tích của đa giác để tính diện tích của các hình còn lại. - HS biết tính diện tích các hình cơ bản, biết tìm diện tích lớn nhất của một hình. B. Chuẩn bị: - GV: Hệ thống bài tập. - HS: công thức tính diện tích hình thang.. C.Tiến trình: 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. ?

11p lotus_5 26-01-2012 109 8   Download

Củng cố lại kiến thức về diện tích của đa giác, tam giác. - Rèn kĩ năng vận dụng tính chất diện tích của đa giác để tính diện tích của các hình còn lại. - HS biết tính diện tích các hình cơ bản, biết tìm diện tích lớn nhất của một hình. B. Chuẩn bị: - GV: Hệ thống bài tập. - HS: công thức tính diện tích tam giác, diện tích đa giác. C. Tiến trình. 1. ổn định lớp.

4p lotus_5 26-01-2012 237 15   Download

HS nhận biết một đa giác lồi.  Biết tính tổng số đo các góc trong đa giác lồi.  Biết tính diện tích của một đa giác cho trước,  Nắm chắc các công thức và cách tính diện tích đa giác dựa vào các tính chất của diện tích đa giác. II. NỘI DUNG. 1. Kiểm tra việc nắm lý thuyết của HS. 2. hướng dẫn HS giải bài tập.

5p lotus_4 26-01-2012 241 10   Download

Bài 1. Trong Oxyz, cho 4 điểm A(1;0;0), B(0;1;0), C(0;0;1), D(-2;1;-1). 1/ Tìm tọa độ và độ dài của các vectơ sau: AB, BC, CD, CD, u  2 AB  3CD  4 DA . 2/ Gọi M, N, P, Q lần lượt là trung điểm của AB, BC, CD, DA. Tìm tọa độ của M, N, P, Q. 3/ Chứng minh A, B, C là 3 đỉnh của một tam giác. Tìm tọa độ trọng G tâm của ∆ABC. 4/ Tìm tọa độ điểm E sao cho tứ giác ABCE là hình bình hành. Tính diện tích của...

16p paradise3 10-12-2011 229 32   Download

Tiết 33 I. Mục tiêu: ÔN TẬP CHƯƠNG II Qua tiết này học sinh cần : - Hệ thống hóa các kiến thức đã học trong chương II về đa giác lồi, đa giác đều. - Nắm được các công thức tính diện tích của hình thang, hình bình hành, hình thoi, hình chữ nhật, hình thoi, hình chữ nhật, hình vuông, hình tam giác. - Vận dụng được những kiến thức trên để rèn luyện kỹ năng tính toán, tìm phương pháp để phân chia một hình thành những hình có thể đo đạc, tính toán diện tích. - Rèn luyện...

5p paradise1 07-12-2011 120 7   Download

Thông tin chung I. Tiêu đề: Tính diện tích đa giác bất kì II. Nội dung tóm tắt: Đây là khung bài giảng môn hình học lớp 8. Nội dung hướng dẫn học sinh ứng dụng cách tính diện tích của các dạng hình học cơ bản để tính diện tích một đa giác bất kì. Nội dung bài giảng được phổ biến thông qua các trò chơi và hoạt động khám phá giúp học sinh tìm ra cách tính diện tích các đa giác bất kì và ứng dụng cách tính diện tích đa giác trong cuộc sống. ...

0p camlaichanh 13-11-2011 209 20   Download

Mục tiêu: Giúp Hs: -Ôn tập, hệ thống một số dạng bài toán đã học. -Rèn kĩ năng giải bài toán có lời văn ở lớp 5 (chủ yếu là phương pháp giải toán). II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài toán sau: Một cái sân hình vuông có cạnh 30m. Một mảnh đất hình tam giác có diện tích bằng 4/5 diện tích cái sân đó và có chiều cao là 24m. Tính độ dài cạnh đáy của mảnh đất hình...

4p phalinh9 19-07-2011 731 46   Download

Mục tiêu: Qua bài này học sinh cần: - Nắm chắc phương pháp chung để tính diện tích của một đa giác bất kỳ. - Rèn kỹ năng quan sát, chọn phương pháp phân chia đa giác một cách hợp lý để việc tính toán thực hiện được dễ dàng, hợp lý (Tính toán ít bước nhất).

10p phalinh7 14-07-2011 189 10   Download