Phương pháp vô cơ hoá

Đề tài nghiên cứu hệ thống hóa cơ sở lý luận và kinh nghiệm về tổ chức thực thi chính sách Cho vay vốn phát triển sản xuất đối với hộ dân tộc thiểu số đặc biệt khó khăn; phân tích thực trạng tổ chức thực thi chính sách Cho vay vốn phát triển sản xuất đối với hộ dân tộc thiểu số đặc biệt khó khăn trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn; phương hướng và giải pháp hoàn thiện tổ chức thực thi chính sách Cho vay vốn phát triển sản xuất đối với hộ dân tộc thiểu số đặc biệt khó khăn trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn.

104p myhouse03 04-01-2025 0 0   Download

Bài viết trình bày đánh giá giá trị của thang điểm CANUKA trong dự đoán bệnh nhân xuất huyết tiêu hóa trên không do vỡ giãn tĩnh mạch (XHTHTKVG) có nguy cơ thấp, và trong dự đoán bệnh nhân có nguy cơ cao. Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu tiến cứu trên 106 bệnh nhân XHTHTKVG, điều trị nội trú tại Bệnh viện Đại học Y-Dược Huế và Khoa Nội Tiêu hóa, Bệnh viện Trung ương Huế từ tháng 6/2019 đến tháng 6/2020.

6p viuchiha 03-01-2025 70 1   Download

Nguyên tắc chung của phương pháp bảo toàn nguyên tố là dựa vào định luật bảo toàn nguyên tố, tài liệu dành cho các bạn học sinh THCS, THPT có thêm tài liệu và cách giải Hóa phổ thông. Mời các bạn tham khảo.

9p huynhlan01 17-03-2014 485 106   Download

Để giải một bài toán hóa không chỉ cần nắm vững kiến thức lý thuyết mà còn cần phải có những phương pháp giải để giải quyết bài toán hóa đó nhanh và hiệu quả hơn, mời pháp khảo "Phương pháp giải hóa học" của thầy Phạm Ngọc Dũng.

7p huynhlan01 17-03-2014 170 41   Download

Tài liệu dành cho các bạn học sinh phổ thông tìm hiểu về các phương pháp giải toán Hóa phổ thông nhanh, hiệu quả và cũng cố thêm kiến thức phục vụ cho nhu cầu học tập của mình.

17p huynhlan01 17-03-2014 162 40   Download

Mời các bạn tham khảo một trong số cách giải Hóa nhanh và hiệu quả, tài liệu Phương pháp giải Hóa phổ thông - Phương pháp 2: Bảo toàn khối lượng của thầy Phạm Ngọc Dũng. Chúc các bạn học tốt.

14p huynhlan01 17-03-2014 162 35   Download

Mục đích nghiên cứu đề tài sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải nhằm rèn luyện tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 nâng cao trường THPT là: Rèn luyện tư duy đa hướng cho học sinh lớp 11 trường Trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hóa học có nhiều cách giải, nâng cao hiệu quả dạy học hóa học 11 nâng cao trường THPT và bồi dưỡng học sinh giỏi.

42p anhmatkhongquen 10-04-2014 443 135   Download

Nhiệm vụ của đề tài đó là phục vụ tốt hơn cho công tác giảng dạy bộ môn Âm nhạc. Tạo sự thoái mái cho học sinh sau những giờ học căng thẳng, phát hiện những em có năng khiếu về âm nhạc để động viên và giúp các em phát triển năng khiếu của mình, biết tự tập luyện một số kĩ năng đọc nhạc, mở mang cho các em vốn kiến thức mang tính văn hóa âm nhạc.

21p kyniemngaymua_06 02-05-2018 147 13   Download

Mục tiêu đề tài nhằm giúp các em đồng bào dân tộc thiểu số có cơ hội để hòa nhập; có kĩ năng giao tiếp, ứng xử một cách chủ động sáng tạo; biết hợp tác, biết yêu tập thể, ghét lối sống ích kỷ, coi lao động là nghĩa vụ vinh quang. Xây dựng được các biện pháp, phương pháp để quản lý và tổ chức các HĐGDNGLL mang lại hiệu quả thiết thực

28p kyniemngaymua_06 02-05-2018 61 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm đề xuất việc tích hợp các kiến thức liên môn Lịch sử, kiến thức về văn hóa truyền thống vào dạy văn bản “ Vợ nhặt” giúp học sinh tiếp nhận văn bản ở chiều sâu hơn và giúp các em yêu thích môn Ngữ văn hơn. Giúp nâng cao chất lượng và hiệu quả trong quá trình giảng dạy bộ môn Ngữ văn trong nhà trường. Giúp học sinh có cách nhìn tổng quan về một nội dung kiến thức dưới góc nhìn đa chiều - liên môn. Từ đó góp phần hình thành và phát triển các năng lực cho học sinh.

15p ganuongmuoiot 02-08-2021 36 4   Download

Sáng kiến kinh nghiệm THPT được hoàn thành với một số dạng bài tập như sau: Dùng bất đẳng thức để xác định công thức phân tử trong hợp chất hữu cơ; Dùng bất đẳng thức để tìm tên nguyên tố, hợp chất trong hóa vô cơ; Dùng bất đẳng thức trong xác định nhanh đáp án trong bài tập trắc nghiệm.

19p tabicani09 22-09-2021 38 4   Download

Quần thể là nhóm cá thể cùng một loài hoặc dưới loài, khác nhau về giới tính; về tuổi và về kích thước, phân bố trong vùng phân bố của loài, chúng có khả năng giao phối tự do với nhau (trừ dạng sinh sản vô tính) để sinh ra các thế hệ mới hữu thụ. Ví dụ: quần thể cá mòi cờ hoa (Clupanodon thrissa L.) di cư vào sông Hồng để sinh sản, quần thể cây mua (Melastoma candidum L.) sống ở các vùng đồi trung du. Quần thể là một tổ chức sinh học ở mức cao,...

27p kata_7 29-02-2012 122 15   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nhiệm vụ giáo dục bảo vệ môi trường là cung cấp cho trẻ những hiểu biết ban đầu về môi trường, từ đó giúp trẻ có hành vi, thái độ ứng sử phù hợp để giữ gìn và bảo vệ môi trường, biết sống hòa hợp với môi trường, nhằm đảm bảo phát triển lành mạnh về cơ thể và trí tuệ.

16p chubongungoc 23-09-2021 59 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là có thể nói chữ viết phần nào phản ánh được trình độ văn hóa của một con người cũng như của một xã hội. Không những chữ viết làm phương tiện giao lưu, học tập, nghiên cứu… mà còn thể hiện óc sáng tạo, tính thẩm mĩ của con người. Ngày nay, mặc dù có nhiều phương tiện in ấn hiện đại song chữ viết vẫn có vai trò vô cùng quan trọng đối với xã hội nhất là đối với công tác giáo dục.

21p tomjerry002 25-10-2021 27 4   Download

Với cách tổng kết đơn giản, ví dụ dễ hiểu. Bài viết này sẽ giúp các bạn ôn tập lại một số phương pháp, một số bài toán hữu cơ một cách nhanh chóng và hiệu quả.Phản ứng trao đổi là một loại phản ứng hoá học, trong đó, các chất trao đổi cho nhau thành phần cấu tạo của nó. Từ sự trao đổi này, chúng hình thành nên những chất mới. Có thể phân loại phản ứng trao đổi theo thành phần các chất tham gia phản ứng...

43p ktct_1669 08-05-2012 456 197   Download

Dạng 1: Nguyên tử - Phân tử 1. Tính khối lượng phân tử của chất khí, biết rằng 800ml khí đo ở 170 và 780mmHg có khối lượng 2 g. 2. Hãy xác định: a/ Trong 280 gam sắt có bao nhiêu nguyên tử sắt ? Khối lượng của một nguyên tử sắt là bao nhiêu gam? b/ Có bao nhiêu mol phân tử nitơ trong 280g nitơ? Ở đktc, lượng nitơ trên chiếm thể tích là bao nhiêu lít? 3. Trong 1 lit nước có bao nhiêu mol nước ? Bao nhiêu phân tử nước? Bao nhiêu nguyên tử...

23p ktct_1669 03-05-2012 429 60   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm giúp cho các em học sinh giỏi có kinh nghiệm trong việc giải toán xác định công thức hóa học của chất nói chung và xác định công thức hóa học của hợp chất vô cơ nói riêng. Qua những năm vận dụng sáng kiến kinh nghiệm các học sinh giỏi đã tự tin hơn và giải quyết có hiệu quả khi gặp những bài tập dạng này.

16p tomjerry005 17-11-2021 55 9   Download

Mục đích nghiên cứu đề tài là sử dụng phương pháp dạy học theo dự án để giảng dạy các chủ đề Hóa học vô cơ trong chương trình Hóa học 11 THPT nhằm nâng cao hiệu quả dạy học hóa học và phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 11 trường THPT.

61p concobay25 30-12-2021 18 3   Download

Cấu tạo của cột nhồi Vỏ cột: thép không gỉ hoặc thủy tinh Pyrex Chất hấp phụ (Adsorbents): hai loại chất được nhồi vào cột : - Chất hấp phụ. - Chất mang (support) được phủ pha tĩnh. Các chất hấp phụ thường sử dụng:  Alumina (Al2O3): Hoạt hóa ở 200°C – 1h: tách khí và các hyrocacbon đến C5, kích thước hạt: 100/120 mesh, kích thước lỗ xốp:1 Å - 100 Å.  Silica (SiO2): tách các khí có M nhỏ và các Hydrrocacbon nhẹ - Bề mặt riêng750 m2/g, kích thước lỗ xốp trung bình: 22 Å - Bề mặt riêng 100m2/g kích thước lỗ xốp trung...

0p 124357689 16-06-2012 267 77   Download

Trộn 100 ml dung dịch H2SO4 0,12M với 300 ml dung dịch KOH có pH = 13. Thu được 400 ml dung dịch A. Trị số pH của dung dịch A gần với trị số nào nhất dưới đây? Chất nào có tính khử tốt nhất trong các chất sau đây?

28p thong111 18-06-2012 152 35   Download