Quản lý đạo đức nhà giáo

Nghị định số 37/2025/NĐ-CP, ban hành ngày 26/02/2025, quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Nghị định này thay thế Nghị định số 86/2022/NĐ-CP và có hiệu lực từ ngày 01/03/2025. Theo đó, cơ cấu tổ chức của Bộ được tinh gọn từ 23 xuống còn 18 đơn vị, bao gồm 15 tổ chức giúp Bộ trưởng thực hiện chức năng quản lý nhà nước và 3 đơn vị sự nghiệp công lập phục vụ chức năng quản lý nhà nước của Bộ.

10p phongtrongkim2025 23-05-2025 0 0   Download

Bài nghiên cứu tập trung vào các yếu tố ảnh hưởng đến văn hóa ứng xử của sinh viên Trường Đại học Thủ đô Hà Nội bao gồm 06 yếu tố: Nhận thức và kiến thức của sinh viên; môi trường gia đình, nền tảng giáo dục nhà trường; môi trường xã hội và bạn bè; đặc điểm tâm lý lứa tuổi, động cơ sử dụng mạng xã hội; môi trường mạng chưa được quản lý chặt chẽ để góp phần hình thành nhân cách toàn diện theo mục tiêu đào tạo của nhà trường.

9p vifilm 11-10-2024 18 2   Download

Hoạt động đào tạo các học phần thực hành cho sinh viên (SV) thuộc chuyên ngành Giáo dục Thể chất (GDTC) là một trong những nhiệm vụ giáo dục quan trọng của Khoa GDTC Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM) trong giai đoạn đổi mới giáo dục hiện nay. Nghiên cứu này khảo sát 101 SV chuyên ngành trực thuộc Khoa GDTC Trường ĐHSP TPHCM về việc học các học phần thực hành.

13p viengfa 28-10-2024 1 1   Download

Bài viết mang tính chất tổng luận từ các nghiên cứu trước và các nguồn thông tin khác, cho thấy tầm quan trọng của việc đào tạo kỹ năng mềm cho sinh viên và mong đợi của nhà tuyển dụng, từ đó cung cấp thêm thông tin cho các nhà quản lý, những người làm công tác giáo dục về các định hướng đào tạo kỹ năng mềm để nâng cao tỷ lệ sinh viên có được việc làm sau 6 tháng kể từ khi tốt nghiệp.

7p gaupanda062 21-11-2024 3 1   Download

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Tâm lý học "Phong cách lãnh đạo của hiệu trưởng trong các trường phổ thông ở Nam Bộ" được nghiên cứu với mục đích: Nghiên cứu thực trạng và yếu tố ảnh hưởng đến PCLĐ của hiệu trưởng trong các trường phổ thông ở Nam Bộ. Từ đó, đề xuất các biện pháp tác động tâm lý - sư phạm nhằm nâng cao PCLĐ cho hiệu trưởng nhà trường.

27p vihashirama 03-04-2025 5 0   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm đề tài xuất phát từ tình hình thực tiễn của địa phương, đơn vị, đưa ra được những giải pháp có tính khả thi để nhà trường, các cơ sở giáo dục trên địa bàn huyện và tỉnh áp dụng nghiên cứu, chỉ đạo, triển khai thực hiện và phối hợp triển khai thực hiện.

58p antrongkim2025 19-03-2025 5 4   Download

Nghiên cứu thực trạng khả năng thích ứng hoạt động học tập theo CĐR CTĐT của sinh viên K63 Trường Đại học Tây Bắc có ý nghĩa quan trọng cho công tác đào tạo của nhà trường. Kết quả nghiên cứu thực trạng là cơ sở để nhà trường có biện pháp tác động, điều chỉnh quá trình giáo dục nhằm nâng cao hơn nữa chất lượng giáo dục đào tạo.

6p viuzumaki 28-03-2025 2 1   Download

Đề án "Quản lý chi thường xuyên ngân sách nhà nước tại Sở Giáo dục và đào tạo tỉnh Hà Nam" được hoàn thành với mục tiêu nhằm phân tích thực trạng quản lý chi thường xuyên ngân sách nhà nước tại Sở GDĐT tỉnh Hà Nam để đánh giá những kết quả đạt được, hạn chế và tìm ra nguyên nhân; Đề xuất giải pháp hoàn thiện quản lý chi thường xuyên ngân sách nhà nước tại Sở GD-ĐT tỉnh Hà Nam trong thời gian tới.

84p hatrongkim2025 24-03-2025 4 3   Download

Đề án “Tăng cường phổ biến giáo dục pháp luật cho thanh niên trên địa bàn thành phố Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2025 - 2030” sẽ cung cấp đầy đủ hơn thông tin chi tiết về thực trạng và đề xuất các giải pháp nhằm tối ưu hóa hiệu quả quản lý nhà nước đối với công tác tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật cho thanh niên tại địa bàn thành phố Thủ Đức trong giai đoạn hội nhập khu vực và quốc tế hiện nay.

81p latrongkim2025 17-03-2025 7 2   Download

Sáng kiến đề xuất được một số biện pháp cần thiết đã được thử nghiệm và kết quả đã nâng cao được chất lượng công tác KTNB ở trường THCS. Sáng kiến giúp cho các nhà quản lý có được cách nhìn khái quát hơn về công tác KTNB và có thể áp dụng để đào tạo nâng cao chất lượng công tác KTNB ở trường mình và có thể phổ biến nhân rộng ra các trường bạn, nâng cao chất lượng giáo dục của ngành.

22p antrongkim2025 19-03-2025 2 1   Download

Sáng kiến kinh nghiệm "Thông qua hoạt động bán trú giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học" đưa ra các giải pháp hữu hiệu nhằm nâng cao hiệu quả, chất lượng trong công tác chỉ đạo giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học thông qua hoạt động bán trú tại nhà trường.

19p antrongkim2025 19-03-2025 9 1   Download

Mẫu Báo cáo tiến độ biên soạn tài liệu phục vụ đào tạo là văn bản dùng để tổng hợp và đánh giá quá trình thực hiện việc biên soạn giáo trình, bài giảng hoặc tài liệu tham khảo theo kế hoạch đề ra. Báo cáo này nêu rõ các nội dung đã hoàn thành, những khó khăn gặp phải, điều chỉnh (nếu có) và đề xuất hướng xử lý để đảm bảo tiến độ. Đồng thời, đây cũng là cơ sở để nhà trường hoặc đơn vị quản lý theo dõi, hỗ trợ và kịp thời đưa ra các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng tài liệu phục vụ giảng dạy.

2p tuongmotranh 18-03-2025 5 2   Download

Bài viết Nâng cao chất lượng đào tạo theo mô hình Nhà trường - Viện nghiên cứu - Doanh nghiệp giới thiệu về hợp tác đại học - doanh nghiệp; Thực trạng giáo dục đại học Việt Nam hiện nay; Đề xuất mô hình giáo dục Nhà trường - Viện nghiên cứu - Doanh nghiệp.

7p vihyuga 04-03-2025 7 2   Download

Luận án Tiến sĩ Kinh tế "Định hướng đào tạo và sử dụng đội ngũ cán bộ khoa học kỹ thuật đào tạo ở ở nước ngoài bằng ngân sách nhà nước đến năm 2030" trình bày các nội dung chính sau: Tổng quan nghiên cứu về định hướng đào tạo và sử dụng cán bộ khoa học kỹ thuật gửi đi học nước ngoài bằng ngân sách nhà nước; Cơ sở lý luận và kinh nghiệm quốc tế về định hướng đào tạo và sử dụng cán bộ khoa học kỹ thuật gửi đi học nước ngoài bằng ngân sách nhà nước; Thực trạng thực hiện định hướng đào tạo và sử dụng cán bộ khoa học kỹ thuật đào tạo ở nước ngoài bằng ngân sách nhà nước trong những năm qua (n...

258p visarutobi 04-03-2025 4 3   Download

Bài giảng Hướng dẫn đánh giá thực hiện chương trình trong các cơ sở giáo dục mầm non - Đánh giá công tác phối hợp nhà trường, gia đình, cộng đồng (Dành cho cán bộ quản lí, giáo viên mầm non) gồm các nội dung: Đánh giá công tác phối hợp nhà trường và gia đình cộng đồng; Hình thức và phương pháp đánh giá; Gợi ý tiêu chí /minh chứng đánh giá; Một số lưu ý khi đánh giá thực hiện tổ chức nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ có nhu cầu đặc biệt.

22p viinuzuka 27-02-2025 7 1   Download

Xây dựng cơ chế tự chủ cho các trường đại học là một nhu cầu cần thiết trong cải cách và đổi mới hệ thống giáo dục đại học ở nước ta. Việc áp dụng chế độ tự chủ trong giáo dục đại học cần có những giải pháp cụ thể, mỗi trường đại học cần thực hiện theo một lộ trình và xây dựng một mô hình quản trị hiện đại và hiệu quả. Mỗi trường đại học sẽ có những chính sách, chiến lược phát triển riêng để có thể xây dựng được “thương hiệu”, có chương trình đào tạo tiên tiến, chất lượng, có tiêu chí đánh giá cụ thể.

12p tuetuebinhan888 25-02-2025 6 1   Download

Tài liệu bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp Giáo viên mầm non - Hạng II này tập trung vào việc nâng cao năng lực chuyên môn và nghiệp vụ cho giáo viên. Nội dung bao gồm các chuyên đề đa dạng, từ kiến thức về chính sách giáo dục, kỹ năng quản lý, xây dựng chương trình giáo dục, đánh giá chất lượng giáo dục đến kỹ năng nghiên cứu khoa học và đạo đức nghề nghiệp. Tài liệu hướng đến việc phát triển nhà trường thành cộng đồng học tập và nâng cao chất lượng giáo dục mầm non. Việc bồi dưỡng này giúp giáo viên cập nhật kiến thức, kỹ năng, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.

216p tuetuebinhan666 12-02-2025 10 1   Download

Bài nghiên cứu này nhằm nghiên cứu các yếu tố tác động đến việc lựa chọn học tập trực tuyến của sinh viên đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả nghiên cứu được kỳ vọng là cơ sở khoa học cho các bên liên quan phát triển hệ thống học tập trực tuyến tại Thành phố Hồ Chí Minh và cả nước, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo nước nhà. Mời các bạn cùng tham khảo!

15p quakhumetmoi 15-09-2021 53 4   Download

Nghiên cứu này xác định khả năng ứng dụng của mô hình UTAUT (Venkatesh, Morris, Davis, & Davis, 2003) với sự hỗ trợ của mô hình TAM nhằm mục đích tìm hiểu những yếu tố ảnh hưởng đến ý định hành vi của viên chức đối với việc sử dụng phần mềm Portal Office nhằm phục vụ công việc trong bối cảnh giáo dục khu vực công. Mời các bạn cùng tham khảo!

19p quakhumetmoi 15-09-2021 37 2   Download

Thông tư này quy định quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên (sau đây gọi chung là cơ sở giáo dục).

6p yilinglaozu 10-01-2020 55 4   Download