Quy luật cơ bản của tri giác

Bài giảng Tâm lý học nhận thức gồm 5 chương trình bày các nội dung lớn trong tâm lý học nhận thức là: Cảm giác, tri giác, tư duy, trừu tượng. Mời bạn đọc tham khảo bài giảng để hiểu rõ hơn về các nội dung trên.

177p hoa_loaken91 02-06-2014 469 99   Download

Bài giảng Tri giác xã hội nhằm trình bày về khái niệm tri giác xã hội, nội dung chính của tri giác xã hội, ấn tượng ban đầu, các cơ chế chi phối tri giác xã hội, các đặc điểm trung tâm, quy luật quy gán xã hội, các định kiến xã hội.

71p small_12 13-06-2014 235 12   Download

Bài giảng "Tâm lý học: Chương 2 - Các hiện tượng tâm lý cá nhân" được biên soạn với các nội dung chính sau đây: Tìm hiểu quá trình tâm lý, trạng thái tâm lý, thuộc tính tâm lý của con người; Khái niệm cảm giác; Các loại cảm giác; Các quy luật cơ bản của cảm giác và tri giác. Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng tại đây!

236p kimphuong1001 11-02-2023 39 10   Download

Bài giảng "Tâm lý học ứng dụng: Nhận thức tình cảm" được biên soạn với các nội dung chính sau đây: Cấu trúc của ý thức; Khái niệm về cảm giác; Cảm giác ở người; Đặc điểm của tri giác; Các loại cảm giác; Các quy luật cơ bản của cảm giác; Khái niệm chung về tri giác;... Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng tại đây!

60p kimphuong1001 11-02-2023 17 6   Download

Bài giảng "Tâm lý" Bài 2: Các quá trình và trạng thái tâm lý, cung cấp cho người học những kiến thức như: Khái niệm cảm giác; đặc điểm của cảm giác; cảm giác trong; cảm giác ngoài; các quy luật cơ bản của cảm giác; khái niệm tri giác; các loại tri giác; các quy luật cơ bản của tri giác (sinh viện tự nghiên cứu);...Mời các bạn cùng tham khảo!

85p thuyduong0620 12-07-2024 4 3   Download

Mục tiêu của đề tài nghiên cứu nhằm phân tích, kiến giải giá trị nghệ thuật đồ họa của chữ với vai trò là yếu tố tạo hình, thông qua các dạng thức biểu hiện kí hiệu đồ họa; phát hiện những quy luật cảm thụ thị giác trong thủ pháp tạo hình, giải pháp xử lý bố cục và truyền tải thông điệp màu sắc của đồ họa chữ trong mối quan hệ biện chứng với phong cách tạo hình của tác phẩm. Mời các bạn tham khảo nội dung chi tiết đề tài!

277p ruby000 30-09-2021 37 8   Download

Bài 8 Tiết 1.. Văn bản : QUA ĐÈO NGANG.. ( Bà Huyện Thanh Quan )..A- Mục tiêu bài học:.. Giúp HS:..- Hình dung được cảnh Đèo Ngang và tâm trạng cô đơn c ủa Bà huy ện Thanh.Quan lúc qua đèo...- Bước đầu hiểu được thơ thất ngôn bát cú Đường luật...B- Chuẩn bị:..- Đồ dùng:.. Bảng phụ chép bài thơ, bố cục bài thơ...- Những điều cần lưu ý:.. GV cần coi trọng việc giúp học sinh sơ bộ nhận bi ết th ể th ơ th ất ngôn bát.cú Đường luật để từ đó nhận dạng được thể thơ của tác phẩm...

15p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 932 57   Download

Bài 8 Tiết 1.. Văn bản : QUA ĐÈO NGANG.. ( Bà Huyện Thanh Quan )..A- Mục tiêu bài học:.. Giúp HS:..- Hình dung được cảnh Đèo Ngang và tâm trạng cô đơn c ủa Bà huy ện Thanh.Quan lúc qua đèo...- Bước đầu hiểu được thơ thất ngôn bát cú Đường luật...B- Chuẩn bị:..- Đồ dùng:.. Bảng phụ chép bài thơ, bố cục bài thơ...- Những điều cần lưu ý:.. GV cần coi trọng việc giúp học sinh sơ bộ nhận bi ết th ể th ơ th ất ngôn bát.cú Đường luật để từ đó nhận dạng được thể thơ của tác phẩm...

15p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 212 10   Download

Bài 8 Tiết 1.. Văn bản : QUA ĐÈO NGANG.. ( Bà Huyện Thanh Quan )..A- Mục tiêu bài học:.. Giúp HS:..- Hình dung được cảnh Đèo Ngang và tâm trạng cô đơn c ủa Bà huy ện Thanh.Quan lúc qua đèo...- Bước đầu hiểu được thơ thất ngôn bát cú Đường luật...B- Chuẩn bị:..- Đồ dùng:.. Bảng phụ chép bài thơ, bố cục bài thơ...- Những điều cần lưu ý:.. GV cần coi trọng việc giúp học sinh sơ bộ nhận bi ết th ể th ơ th ất ngôn bát.cú Đường luật để từ đó nhận dạng được thể thơ của tác phẩm...

15p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 371 9   Download

Văn bản:- SÔNG NÚI NƯỚC NAM.. -Lý Thường Kiệt-.. - PHÒ GIÁ VỀ KINH.. -Trần Quang Khải-.. A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT... 1. Kiến thức: - Những hiểu biết bước đầu về thơ trung đại... - Đặc điểm thơ thất ngôn tứ tuyệt, ngũ ngôn tứ tuyệt.Đường luật... - Chủ quyền về lãnh thổ của đất nước và ý chí quyết. tâm bảo vệ chủ quyền đó trước kẻ thù xâm lược (Sông.

10p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 431 15   Download

Văn bản:- SÔNG NÚI NƯỚC NAM.. -Lý Thường Kiệt-.. - PHÒ GIÁ VỀ KINH.. -Trần Quang Khải-.. A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT... 1. Kiến thức: - Những hiểu biết bước đầu về thơ trung đại... - Đặc điểm thơ thất ngôn tứ tuyệt, ngũ ngôn tứ tuyệt.Đường luật... - Chủ quyền về lãnh thổ của đất nước và ý chí quyết. tâm bảo vệ chủ quyền đó trước kẻ thù xâm lược (Sông.

10p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 314 12   Download

Câu 1 : Hãy nêu đ nh nghĩa v t ch t c a Lênin? T đ nh nghĩa này ta rút ra ị ậ ấ ủ ừ ị được nhựng nội dung cơ bản nào? Theo Lênin : “Vật chất là một phạm trù triết học, dùng để chỉ thực tại khách quan, đc đem lại cho con người trong cảm giác, đc cảm giác của chúng ta chép lại, chụp lại, phản ánh & tồn tại ko phụ thuộc vào cảm giác.” Từ định nghĩa nêu trên , ta rút ra đc những nội dung cơ bản sau : _Vật chất – Cái tồn...

8p itvovantien1 28-07-2013 220 15   Download

Không phải quy chế, không phải kỷ luật, càng không phải là một ông chủ khó tính luôn xét nét, thúc ép nhân viên, nhưng lại có thể biến nhân viên, kể cả những người “cứng đầu”, trở thành những “công dân” tự giác làm việc hết mình, những “đại sứ” mang trong mình “màu cờ sắc áo”, “bản tính”, “bản sắc” của công ty. Là lãnh đạo, đã bao giờ bạn tự vấn rằng mình đang “quản trị” hay “cai trị” doanh nghiệp? Đương nhiên, câu trả lời ai cũng muốn là “Quản trị”. Tuy nhiên, thực tế không...

3p bibocumi30 03-03-2013 166 14   Download

Dưới góc độ triết học, tác giả tiếp cận ba vấn đề về nền kinh tế nông nghiệp từ tự cấp, tự túc chuyển lên sản xuất hàng hoá. Thứ nhất, phân tích bản chất và hạn chế của nền kinh tế nông nghiệp tự cấp, tự túc. Thứ hai, bàn về bản chất và tính ưu việt của nền kinh tế nông nghiệp sản xuất hàng hoá. Thứ ba, làm rõ việc chuyển kinh tế nông nghiệp từ tự cấp, tự túc lên sản xuất hàng hoá là một quá trình mang tính quy luật, tất yếu, cần có...

12p bengoan369 09-12-2011 138 23   Download

Tư duy là một quá trình hoạt động tâm thần phức tạp, là hình thức cao nhất của quá trình nhận thức, có đặc tính phản ảnh thực tại khách quan một cách gián tiếp và khái quát, từ đó ta có thể nắm được bản chất và quy luật phát triển của sự vật và hiện tượng . Quá trình tư duy được xây dựng trên cơ sở của cảm giác, tri giác, kiến thức, trí nhớ, sự tưởng tượng, phân tích, tổng hợp, phán đoán suy luận. Một tư duy được gọi là bình thường khi nó phù hợp...

14p thiuyen7 27-08-2011 118 5   Download

Bài 3: Cảm giác và tri giác. Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh có thể: 1. Phát biểu định nghĩa cảm giác và tri giác 2. So sánh được sự giống nhau và khác nhau của cảm giác và tri giác 3. Trình bày được các quy luật của cảm giác và tri giác 4. Vận dụng những hiểu biết vào thực tiễn

11p xuanthaispkt06 19-10-2010 647 213   Download

Tư duy là một quá trình hoạt động tâm thần phức tạp, là hình thức cao nhất của quá trình nhận thức, có đặc tính phản ảnh thực tại khách quan một cách gián tiếp và khái quát, từ đó ta có thể nắm được bản chất và quy luật phát triển của sự vật và hiện tượng. Quá trình tư duy được xây dựng trên cơ sở của cảm giác, tri giác, kiến thức, trí nhớ, sự tưởng tượng, phân tích, tổng hợp, phán đoán suy luận. Một tư duy được gọi là bình thường khi nó phù hợp với...

5p thaythuocnhumehien 29-09-2010 131 24   Download