Quy mô bồi dưỡng giáo viên

Tài liệu "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non: Modul 33 - Đánh giá trong giáo dục mầm non" sẽ giúp giáo viên mầm non nắm được vấn đề cơ bản về đánh giá trong giáo dục mầm non; mô tả và sử dụng được một số phương pháp đánh giá trong giáo dục mầm non; hiểu và vận dụng được quy trình, cách xử lí kết quả đánh giá sự phát triển của trẻ; xây dựng được một số công cụ đánh giá sự phát triển của trẻ.

38p gaupanda069 03-01-2025 1 1   Download

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Module TH30: Hướng dẫn áp dụng nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ở tiểu học trong điều kiện thực tế ở Việt Nam nhằm hỗ trợ lựa chọn thiết kế phù hợp để thu thập dữ liệu đáng tin cậy và có giá trị, thiết kế bao gồm việc xác định nhóm đối chứng và nhóm thực nghiệm, quy mô nhóm và thời gian thu thập dữ liệu. Mời các bạn cùng tham khảo bài thu hoạch.

10p dengziqi 20-04-2021 65 8   Download

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non được hoàn thành với một số biện pháp như sau: Bồi dưỡng cho giáo viên và nhân viên cấp dưỡng; Xây dựng thực đơn đa dạng, phong phú và phù hợp với tình hình địa phương;Nâng cao chất lượng bữa ăn cho trẻ bằng quy hoạch mô hình trồng rau sạch; Làm tốt công tác tuyên truyền với các bậc phụ huynh; Thực hiện tốt công tác vệ sinh an toàn thực phẩm

14p tabicani09 22-09-2021 27 5   Download

Mục tiêu của sáng kiến là đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả tổ chức nhân sự phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của Trường CĐSP Lạng Sơn trong giai đoạn hiện nay. Đồng thời sáng kiến là cơ sở khoa học, thực tiễn quan trọng để nhà trường xây dựng và thực hiện kế hoạch tiếp tục đổi mới căn bản, phát triển toàn diện giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn giai đoạn 2021 - 2025, định hướng đến năm 2030.

44p tueman06 06-09-2023 9 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là lý luận và thực tiễn quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên THCS ở huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới, đề xuất một số biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên các trường THCS đáp ứng được yêu cầu đổi mới giáo dục.

138p ganuongmuoilu 05-08-2021 35 7   Download

Mục tiêu đề tài nghiên cứu "Bồi dưỡng kỹ năng dạy học cho giảng viên các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức theo tiếp cận dạy học vi mô" là nghiên cứu lý luận và thực tiễn, đề xuất và thực nghiệm quy trình bồi dƣỡng kỹ năng dạy học cho giảng viên các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức theo tiếp cận dạy học vi mô nhằm bồi dưỡng, nâng cao kỹ năng dạy học cho giảng viên các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ,...

238p chumeorocky 10-01-2018 110 22   Download

Đề tài: Vận dụng kỹ thuật dạy học vi mô để bồi dưỡng cho sinh viên sư phạm Vật lý phương pháp dạy học theo góc trình bày những kết quả nghiên cứu ban đầu về hiệu quả việc áp dụng kĩ thuật dạy học vi mô trong việc bồi dưỡng cho sinh viên sư phạm Vật lý kỹ năng “Lựa chọn nội dung, xác định số góc và tên góc” trong hệ thống các kỹ năng dạy học theo Góc. Thông qua quy trình “soạn - trình bày - phản hồi” giúp sinh viên hình thành, hoàn thiện dần và tiến tới làm chủ kĩ năng một cách bền vững.

9p nguyenminhtuls 31-03-2015 202 28   Download

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Y tế công cộng "Xây dựng vụ đánh giá hiệu quả mô hình đào tạo chuyển giao kỹ thuật của Bệnh viện đa khoa tỉnh Hòa Bình đối với bệnh viện tuyến huyện" do Trương Quý Dương thực hiện nhằm mục tiêu mô tả thực trạng nhu cầu và khả năng cung cấp dịch vụ khám chữa bệnh nội trú của hai bệnh viện đa khoa huyện Kim Bôi và Tân Lạc, tỉnh Hoà Bình (2006-2008); xây dựng và đánh giá hiệu quả bước đầu mô hình đào tạo chuyển giao kỹ thuật của bệnh viện đa khoa tỉnh nhằm nâng cao năng lực khám chữa bệnh cho bệnh viện tuyến huyện. Sau đây là bản tóm tắt của luận án.

28p talata_7 14-01-2015 134 19   Download

Bài 15: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (3 tiết).. Tiết 1:. I. Mục tiêu:. - Học sinh biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công.. - Làm được đồng hồ để bàn đúng quy trình kỹ thuật.. - Học sinh yêu thích sản phẩm mình làm được.. II. Chuẩn bị hoạt động dạy học:. - Mẫu đồng hồ để bàn làm bằng giấy bìa màu.. - Đồng hồ để bàn.. - Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn.. - Giấy thủ công hoặc bìa màu, giấy trắng, hồ dán, bút màu, kéo . . .. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:..

7p hoangbichhang_kt 04-08-2014 437 48   Download

Bài 14: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (3 tiết).. Tiết 1:. I. Mục tiêu:. - Học sinh biết vận dụng kỹ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường.. - Làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kỹ thuật.. - Hứng thú với giờ học làm đồ chơi.. II. Chuẩn bị hoạt động dạy học:. - Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy thủ công được dán trên tờ bìa.. - Một lọ hoa gắn tường đã được gấp hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào bìa.. - Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo.. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:.

6p hoangbichhang_kt 04-08-2014 368 29   Download

Báo cáo: Hướng dẫn thực hiện quy chế đối với chương trình BDTX giáo viên THCS trình bày về nội dung chương trình bồi dưỡng thường xuyên, mô tả các modul (nội dung bồi dưỡng 3) và hướng dẫn thực hiện chương trình. Mời bạn đọc cùng tham khảo.

7p minhminhnguyen32 11-06-2014 136 7   Download

Ngày nay hầu hết các quốc gia đều coi nguồn nhân lực (NNL) là yếu tố cơ bản, có vai trò quyết định nhất đối với sự phát triển nhanh và bền vững của đất nƣớc. Ở Việt Nam, trong nhiều văn kiện, nghị quyết Đảng và nhà nƣớc ta cũng đã nhấn mạnh yếu tố quyết định này Do sự gia tăng dân số trong vài thập kỷ qua, NNL nƣớc ta có lợi thế về quy mô số lƣợng.

25p ctrl_12 08-07-2013 87 19   Download

Giới thiệu nguyên tắc "Crazy English" . Nguồn gốc: Phương pháp học tiếng Anh cuồng nhiệt (CrazyEnglish) là phương pháp do một giáo viên người Trung Quốc tên là Lý Dương khởi xướng ra. Lúc đầu, phương pháp Crazy English không được ủng hộ bởi nó đi ngược lại các mô hình và khái niệm giảng dạy truyền thống. Không những thế, Crazy English còn phải chịu sự khinh miệt và ghê tởm của nhiều người Trung Quốc truyền thống, những người luôn yêu mến bản sắc phương Đông về sự kiềm chế, khiêm tốn và điều độ. Nhưng Lý...

2p kaka_0004 02-02-2012 311 147   Download

Việc theo dõi và chăm sóc bệnh nhân có ống nội khí quản( NKQ) thường ở những bệnh viện hoặc những trung tâm y tế lớn .Bệnh nhân có ống nội khí quản là những người bệnh rất nặng và thường là những ngày đầu của đợt bệnh cấp tính ,mạn tính hoặc bệnh nhân mới mổ về. - Ống nội khí quản được dặt qua mũi hoặc miệng. Cơ quan hô hấp thông trực tiếp với bên ngoài nên việc bội nhiễm đường hô hấp rất cao . - Ống nội khí quản rất dễ bị tắc nghẽn,...

6p thiuyen6 24-08-2011 550 60   Download

-Trẻ biết gấp đôi tờ giấy xé theo đường cong ở phần rời để tạo ra hình con cá, trẻ biết xé thêm các chi tiết phụ như rong rêu (hoặc vẽ thêm) trẻ sáng tạo trong cách đặt con cá để dán như đang bơi, đang ngoi, đang lặn, đớp mồi -Trẻ biết mô tả hình dáng, màu sắc, các kiểu vận động của con cá nêu lên ý định và cách sáng tạo trong bức tranh trẻ địng làm -Trẻ cảm nhận của cá về màu sắc, hình dạng đa dạng, từ đó yêu quý có ý...

5p lgg330 12-10-2010 243 30   Download

Nhằm kiểm tra trí nhớ của học sinh về các dữ liệu, số liệu, các định nghĩa, định luật, quy tắc, khái niệm, tên người, địa phương … - Tác dụng đối với học sinh : Giúp học sinh ôn lại những gì đã biết, đã trải qua. - Cách thức dạy học Khi hình thành câu hỏi giáo viên có thể sử dụng các từ sau đây : Ai…? Cái gì…? ở đâu …? Thế nào …? Khi nào…? Hãy định nghĩa…? Hãy mô tả… Hãy kể lại …. 2. Câu hỏi HIỂU - Mục tiêu : Nhằm...

8p sonyt707 29-09-2010 243 114   Download