intTypePromotion=1
ADSENSE

Rối loạn tăng đông

Xem 1-20 trên 637 kết quả Rối loạn tăng đông
  • Bài viết này đề cập vấn đề nghiên cứu trẻ có rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD), chủ yếu tập trung vào một số hướng như: biểu hiện, dịch tễ học (tỉ lệ mắc phải), nguyên nhân của rối loạn ADHD và ADHD đi kèm các hội chứng khác; đồng thời phát hiện, chẩn đoán, can thiệp, trị liệu và giáo dục trẻ có rối loạn ADHD.

    pdf14p nganga_01 04-09-2015 128 25   Download

  • Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) là một rối loạn đã được biết đến từ hơn 100 năm trước đây, đặc trưng bởi sự kết hợp của một hành vi hoạt động quá mức, thiếu kiềm chế với giảm chú ý rõ rệt và thiếu kiên trì trong mọi công việc. Rối loạn này có tỷ lệ mắc khá cao, ở lứa tuổi học sinh cấp I là 3-5% , hay gặp nhất ở 8 – 11 tuổi và tỷ lệ trẻ trai so với trẻ gái là 3/1 ; các triệu chứng thường giảm nhiều và một...

    pdf6p bunbo1 23-07-2010 85 16   Download

  • Rối loạn tăng động, giảm chú ý mà biểu hiện là tăng hoạt động quá mức kèm xung động và có sự giảm chú ý rõ rệt là một dạng rối loạn không hiếm gặp ở trẻ em. Nhằm giúp các bạn chuyên ngành Tâm lý học có thêm tài liệu tham khảo phục vụ nhu cầu học tập và nghiên cứu, mời các bạn cùng tham khảo nội dung bài viết "Khó khăn học đường của học sinh đầu tiểu học có rối loạn tăng động giảm chú ý" dưới đây.

    pdf13p thuytct36 25-02-2016 88 13   Download

  • Nếu con bạn có biểu hiện không chú ý, không có khả năng ngồi yên và bốc đồng thì có thể trẻ đã bị rối loạn tăng động giảm chú ý rồi đấy! Nguyên nhân của ADHD? (Attention deficit hyperactivity disorder – ADHD) Những đứa trẻ bị ADHD vùng điều khiển của não thường hoạt động ít hơn hoặc cũng có thể bị mất cân bằng hóa chất trong não gọi là chất dẫn truyền thần kinh. Tuy nhiên, nguyên nhân này chưa được khẳng định rõ ràng. Và nhiều chuyên gia sức khỏe vẫn tin rằng ADHD ở trẻ...

    pdf6p kinhdo0908 15-10-2012 116 10   Download

  • Cùng nắm bắt kiến thức của tài liệu "Quan hệ giữa trẻ rối loạn tăng động giảm chú ý và cha mẹ trong gia đình" thông qua việc tìm hiểu nội dung về quan hệ sinh học và quan hệ tâm lý giữa cha mẹ và con với vấn đề rối loạn tăng động giảm chú ý.

    pdf7p susuqb 17-12-2015 40 8   Download

  • Rối loạn tăng động giảm chú ý là một rối loạn khá phổ biến ở học sinh lứa tuổi học đường, với các đặc điểm: giảm chú ý, tăng động và xung động. Rối loạn tăng động giảm chú ý gây nhiều khó khăn cho trẻ trong việc tiếp thu kiến thức trên lớp và hòa mình vào các quan hệ xã hội.

    pdf10p susuqb 17-12-2015 43 8   Download

  • Rối loạn tăng động giảm chú ý ở trẻ em là một hội chứng được các nhà khoa học, các thầy thuốc, các nhà tâm thần học và các nhà tâm lý học quan tâm từ lâu. Rối loạn tăng động giảm chú ý ảnh hưởng đến xã hội trên rất nhiều khía cạnh: chi phí tài chính, stress cho các gia đình,... Hy vọng đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn.

    pdf5p susuqb 21-12-2015 36 6   Download

  • Rối loạn tăng động giảm chú ý và rối loạn học tập ở trẻ em trình bày vấn đề về rối loạn tăng động giảm chú ý ảnh hưởng tiêu cực đến kết quả học tập ở trường, rối loạn học tập dẫn đến các triệu chứng của rối loạn tăng động giảm chú ý.

    pdf5p susuqb 21-12-2015 46 5   Download

  • Nhận biết rối loạn tăng động giảm chú ý Các triệu chứng của tăng động giảm chú ý (attention-deficit hyperactivity disorder – ADHD) gồm 2 nhóm chính: giảm chú ý và tăng động. Trẻ được xác định bị ADHD nếu chúng có từ 6 triệu chứng trở lên ở mỗi nhóm trong vòng ít nhất 6 tháng. Các triệu chứng này phải ảnh hưởng đến khả năng của trẻ ở mức độ cao tại ít nhất hai môi trường xã hội – đặc biệt là ở nhà và tại trường học. Trẻ có những vấn đề tại trường học song lại...

    pdf6p anhthao_1 30-11-2012 66 4   Download

  • Đặc điểm quan hệ gắn kết giữa trẻ tiểu học có rối loạn tăng động giảm chú ý và người chăm sóc trình bày nội dung xoay quanh vấn đề về đặc điểm quan hệ gắn kết giữa mẹ và người chăm sóc trẻ có rối loạn tăng động giảm chú ý trong tiền sử và hiện tại. Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf8p susuqb 17-12-2015 42 3   Download

  • Nghiên cứu được thực hiện với mục tiêu xác định tần suất lưu hành Rối Loạn Tăng Động Kém Chú Ý (RLTĐKCY) ở học sinh cấp I tại quận 8 TP. Hồ Chí Minh năm 2010. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm rõ nội dung chi tiết của đề tài nghiên cứu này.

    pdf5p hanh_tv7 04-01-2019 21 2   Download

  • Mục tiêu nghiên cứu: Tìm hiểu đặc điểm trí tuệ của trẻ ở lứa tuổi tiểu học mắc rối loạn tăng động giảm chú ý. Đối tượng, phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang, thực hiện trên 90 trẻ mắc rối loạn tăng động giảm chú ý được khám và điều trị tại khoa Tâm thần - Bệnh viện Nhi Trung ương.

    pdf7p vithomas2711 16-03-2020 13 0   Download

  • Bài viết trình bày xác định tỷ lệ và một số yếu tố liên quan với rối loạn tăng động giảm chú ý ở học sinh tiểu học dựa trên thang đo Vanderbilt ADHD dành cho giáo viên và bố mẹ.

    pdf7p vibaku2711 20-07-2020 5 0   Download

  • Rối loạn (RL) tăng động giảm chú ý là một trong những RL hay gặp nhất trong thực hành tâm thần ở trẻ em. Ở Việt Nam hiện chưa có thống kê cụ thể nhưng ở Hoa Kỳ thì khoảng 50% trẻ em đến khám tại chuyên khoa tâm thần được chẩn đoán RL này. Tuổi dễ nhận thấy nhất là từ 6-12 tuổi vì đây là tuổi học đường, điều kiện để cho mọi người như thầy cô giáo, cha mẹ thấy được sự không bình thường này cho dù RL có từ trước đó nhiều năm. RL...

    pdf5p dekhihocgioi 17-07-2010 222 24   Download

  • "Các rối loạn vận động ngoại tháp" giới thiệu tới người đọc những kiến thức ban đầu về bệnh rối loạn vận động ngoại tháp, giải phẫu sinh lý hạch nền, phân loại lâm sàng, các bệnh thần kinh có rối loạn vận động ngoại tháp thường gặp, điều trị. Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf20p vovanvovan2013 13-05-2016 154 19   Download

  • Rối loạn tăng động giảm chú ý và rối loạn học tập ở trẻ em Trong bài viết này, tác giả muốn trình bày một số ý kiến xung quanh vấn đề rối loạn tăng giảm chú ý (một rối loạn với những hành vi bộc lộ một cách dai dẳng qua thời gian) và rối loạn học tập (những vấn đề gây ảnh hưởng tiêu cực đến quá trình lĩnh hội học vấn). Qua nghiên cứu cho thấy hai rối loạn này có mối tương quan với nhau. Chúng là hai rối loạn khác nhau, thường đi cùng nhau...

    pdf5p butmauvang 30-08-2013 61 11   Download

  • Qua nghiên cứu cho thấy quan hệ trẻ- cha mẹ là một quan hệ khá quan trọng với trẻ, đặc biệt là với trẻ nhỏ. Trong trị liệu tâm lý, đặc biệt là trị liệu tâm lý cho trẻ rối loạn tăng động giảm chú ý, việc cải thiện quan hệ này là tiền đề cho trị liệu tương tác cha mẹ- trẻ là một trị liệu sử dụng điều trị rối loạn tăng động giảm chú ý hiện đang đem lại rất nhiều thành công trên thế giới. Xem xét các tương tác của trẻ rối loạn tăng động...

    pdf7p butmauluc 31-08-2013 44 5   Download

  • Luận án làm rõ những đặc điểm tâm lý lâm sàng đặc trưng của trẻ rối loạn tâm lý tăng động giảm chú ý trong quần thể nghiên cứu, một số liên quan đến tình trạng rối loạn tâm lý tăng động giảm chú ý ở các em; đề xuất các biện pháo tác động nhằm giảm thiểu rối loạn tâm lý tăng động giảm chú ý của trẻ em Tiểu học.

    pdf14p lequangvinh1608 13-08-2019 31 0   Download

  • Huyết khối tĩnh mạch mạc treo tràng trên kết hợp với huyết khối tĩnh mạch lách, tĩnh mạch cửa là một bệnh hiếm gặp, triệu chứng mơ hồ, diễn tiến chậm và khi phát hiện thường ở giai đoạn muộn, gắn liền với tỉ lệ tử vong cao, nhiều biến chứng. Một trong các yếu tố nguy cơ chính dẫn tới huyết khối tĩnh mạch là bệnh lý tăng đông, trong đó bệnh lý tăng đông di truyền đã được chứng minh có vai trò đáng kể.

    pdf6p sabiendo 05-02-2020 23 0   Download

  • 30 ý tưởng giảng dạy trẻ rối loạn tăng động giảm chú ý (Phần đầu) .Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) là rối loạn được đặc trưng bởi sự kết hợp của một hành vi hoạt động quá mức, thiếu kiềm chế với giảm chú ý rõ rệt và thiếu kiên trì trong mọi công việc.

    pdf5p chemgiongaytanthe 30-07-2013 106 19   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

p_strKeyword=Rối loạn tăng đông
p_strCode=roiloantangdong

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2