intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Sinh lí của cây lúa

Xem 1-20 trên 22 kết quả Sinh lí của cây lúa
  • “Đề thi học kì 1 môn Địa lí lớp 8 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Phúc Trìu, Thái Nguyên” được chia sẻ nhằm giúp các bạn học sinh ôn tập, làm quen với cấu trúc đề thi và các dạng bài tập có khả năng ra trong bài thi sắp tới. Cùng tham khảo và tải về đề thi này để ôn tập chuẩn bị cho kì thi sắp diễn ra nhé! Chúc các bạn thi tốt!

    doc9p gaupanda046 21-08-2024 1 1   Download

  • Nghiên cứu tiến hành khảo sát ảnh hưởng của gibberellic acid ở các nồng độ khác nhau (0; 0,1; 0,3 và 0,5 mg/L) lên một số chỉ tiêu (sinh trưởng, sinh lí, sinh hóa) của giống Lúa ST25 trong điều kiện stress hạn trong điều kiện nuôi cấy in vitro. Kết quả cho thấy, môi trường nuôi cấy có bổ sung gibberellic acid làm cải thiện quá trình nảy mầm và sinh trưởng của giống Lúa ST25.

    pdf15p gaupanda017 08-03-2024 9 3   Download

  • Bài viết "Nghiên cứu ảnh hưởng của GA3 lên sự sinh trưởng của giống lúa VD20 nuôi cấy in vitro trong môi trường nhiễm mặn" khảo sát ảnh hưởng của mặn và GA3 ở các nồng độ khác nhau lên khả năng nảy mầm và sinh trưởng của giống lúa VD20 nuôi cấy in vitro trong môi trường mặn thông qua các chỉ tiêu sinh trưởng và sinh lí được theo dõi sau 3 tuần. Kết quả cho thấy, nồng độ muối càng cao sinh trưởng của lúa càng giảm, đặc biệt ở nồng độ NaCl 10g/L. Sự bổ sung GA3 ở nồng độ 0,5 mg/L giúp cây cải thiện tối ưu các chỉ tiêu sinh trưởng và sinh lí trong điều kiện ngập mặn 10 g/L.

    pdf15p kimphuong1141 16-11-2023 9 2   Download

  • Giáo án Công nghệ lớp 4 - Bài 1: Hoa và cây cảnh quanh em (Sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nhận biết một các loại hoa, cây cảnh phổ biến trong đời sống; nêu được lợi ích của hoa và cây cảnh trong đời sống; rèn luyện kĩ năng để góp phần phát triển năng lực công nghệ, năng lực thẩm mỹ; vận dụng, lựa chọn, sử dụng hợp lí lợi ích của hoa và cây cảnh trong cuộc sống. Mời các bạn cùng tham khảo!

    doc15p trieungocchan 07-09-2023 34 6   Download

  • Giáo án Lịch sử và Địa lí lớp 4 - Bài 24: Dân cư và hoạt động sản xuất ở vùng Nam Bộ (Sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh kể được tên một số dân tộc ở vùng Nam Bộ; xác định được trên bản đồ hoặc lược đồ vùng Nam Bộ sự phân bố một số ngành công nghiệp, cây trồng, vật nuôi; trình bày được một số hoạt động sản xuất của người dân ở vùng Nam Bộ (ví dụ: sản xuất lúa, nuôi trồng thủy sản...).

    doc9p trieungocchan 07-09-2023 26 3   Download

  • Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn liên quan đến dạy học phát triển năng lực học sinh. Lựa chọn các hoạt động phù hợp với bài học, phân công các công việc phù hợp cho học sinh, để các em có những trải nghiệm thực tế cụ thể: đi chợ quan sát các chậu cá hoặc quan sát bể cá cảnh, tìm hiểu hiện tượng quang hợp của cây xanh,…

    doc35p caphesuadathemhanh 22-02-2022 35 4   Download

  • Bức xạ gamma đã phá vỡ cấu trúc nhiễm sắc thể ở ngay giai đoạn phân bào đầu tiên trong tế bào hạt lúa sau khi xử lý, tạo lên các sai hình nhiễm sắc thể (NST), dẫn đến cây lúa chết dần trong suốt quá trình sinh trưởng và phát triển.

    pdf8p vijichoo2711 04-06-2021 26 2   Download

  • Bài báo trình bày kết quả đánh giá khối lượng phụ phẩm cây trồng điển hình tại tỉnh Gia Lai và từ đó đề xuất biện pháp xử lí thích hợp. Nghiên cứu sử dụng phương pháp ước tính lượng phụ phẩm cây trồng dựa vào tỉ lệ dư lượng sản phẩm của cây trồng theo ước tính của Tổ chức Nông lương thế giới (FAO, 1997). Kết quả cho thấy tổng khối lượng phụ phẩm các loại cây trồng như mía, ngô, cà phê, sắn, thuốc lá, lúa có sự gia tăng trong giai đoạn 2012-2017 (2012: 2.632.462 tấn < 2013: 2.811.849 tấn < 2014: 3.036.312 tấn < 2015: 3.090.358 tấn < 2016: 3.076.804 tấn < 2017: 3.344.190 tấn).

    pdf7p tandlanh 21-07-2020 125 4   Download

  • Nội dung giáo trình đáp ứng được yêu cầu và mục tiêu của học phần Cây lương thực trong chương trình đào tạo ngành Trồng trọt - bậc Cao đẳng. Giáo trình chia thành hai phần lớn với 7 chương lý thuyết và 6 bài thực hành. Phần 1 giáo trình gồm 4 chương nội dung: Chương 1. Vị trí kinh tế - sản xuất và triển vọng ngành trồng lúa; chương 2. Đặc điểm sinh học, sinh thái và sinh lí của cây lúa; chương 3. Kỹ thuật trồng lúa; chương 4. Giá trị kinh tế - nguồn gốc và phân loại cây bắp.

    pdf189p hanh_tv28 18-04-2019 296 65   Download

  • Để có cơ sở sử dụng hợp lí nguồn phân vi lượng cần có các thử nghiệm để đánh giá hiệu lực của các nguyên tố vi lượng đến các chỉ tiêu sinh lý và sản lượng của cây trồng ở trên từng vùng đất. Nghiên cứu ảnh hưởng của một số nguyên tố vi lượng đến một số chỉ tiêu sinh lý và sản lượng của giống lúa IR 19474 là trong hướng nghiên cứu này.

    doc6p thiendiadaodien_5 08-01-2019 87 6   Download

  • Lưu vực thủy điện Nậm Mức thuộc tỉnh Điện Biên, gồm 5 huyện, 25 xã và thị trấn với tổng diện tích tự nhiên là 186.353 ha. Trong nghiên cứu này, chúng tôi đã phân vùng chức năng của các địa tổng thể lưu vực thủy điện Nậm Mức và đánh giá thích nghi sinh thái đối với cây cà phê ở địa tổng thể có chức năng kinh tế sinh thái với tổng diện tích đánh giá là 115.151,11 ha.

    pdf4p vision1234 21-06-2018 76 5   Download

  • NGỮ VĂN 8...BÀI 13: DẤU NGOẶC ĐƠN. VÀ DẤU HAI CHẤM.. KIỂM TRA BÀI CŨ.1.Giữa các vế câu trong câu ghép thường có. quan hệ về ý nghĩa như thế nào ?. Giữa các vế câu của câu ghép thường có quan. hệ về ý nghĩa khá chặt chẽ; đó là các quan hệ. nguyên nhân, điều kiện, tương phản, tăng. tiến, lựa chọn, bổ sung, tiếp nối, đồng thời,. giải thích...2. Xác định quan hệ ý nghĩa giữa các. vế câu trong câu ghép sau:.- Nắng vừa nhạt, sương đã buông nhanh... A. Nguyên nhân – kết quả. B. Điều kiện – kết quả. C. Tương phản. D. Bổ sung..I.Dấu ngoặc đơn:.1.Tìm hiểu ví dụ:.

    ppt27p binhminh_11 07-08-2014 404 24   Download

  • Tiết 37 TV. NÓI QUÁ.I.Mức độ cần đạt:. - Hiểu được khái niệm, tác dụng của nói quá trong văn chương và trong giao.tiếp hàng ngày.. - Biết vận dụng hiểu biết về biện pháp nói quá trong đọc hiểu và tạo lập văn.bản..II. Trọng tâm kiến thức, kĩ năng:. 1. Kiến thức:. - Khái niệm nói quá.. - Phạm vi sử dụng của biện pháp tu từ nói quá( Chú ý cách sử dụng trong thành.ngữ, tục ngữ, ca dao...).. - Tác dụng của biện pháp tu từ nói quá.. 2. Kĩ năng:. - Vận dụng những hiểu biết về biện pháp nói quá trong đọc – hiểu văn bản.. 3.

    doc5p tuyetha_12 06-08-2014 549 36   Download

  • Nhằm chuẩn bị kiến thức cho kì kiểm tra 1 tiết mời các bạn học sinh lớp 9 tham khảo đề kiểm tra 1 tiết học kì 2 môn Địa Lí lớp 9 của trường THCS Nguyễn Tri Phương (kèm đáp án).

    doc3p nguyenlinh01 29-03-2014 69 3   Download

  • Để có nhiều sự lựa chọn tài liệu khi soạn giáo án, mời các bạn tham khảo bộ sưu tập bài 25 Vẽ màu vào hình của Tranh dân gian để chuẩn bị bài dạy. Với những giáo án được soạn với bố cục rõ ràng, trình bày hợp lí và dễ hiểu quý thầy cô giáo có thể tham khảo để thiết kế cho mình một tiết học hoàn thiện. Thông qua những giáo án, các bạn học sinh cũng nắm được những kiến thức về tranh dân gian, biết cách vẽ màu vào hình lợn ăn cây ráy.

    doc3p hongnhung2405 20-03-2014 127 7   Download

  • Giáo trình cây lúa có kết cấu nội dung gồm 10 chương nhằm giúp bạn nắm bắt các kiến thức: vị trí kinh tế tình hình sản xuất và triển vọng của ngành lúa, nguồn gốc và phân loại lúa, hình thế học và sự sinh trưởng của cây lúa, đặc điểm sinh thái cây lúa,... Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf244p matem91 12-11-2013 2146 745   Download

  • Độ pH là một trong những nhân tố môi trường có ảnh hưởng rất lớn trực tiếp và gián tiếp đối với đời sống thủy sinh vật như: sinh trưởng, tỉ lệ sống, sinh sản và dinh dưỡng. pH thích hợp cho tất cả các động vật đều gần bằng 7. Độ pH an toàn cho cây lúa là trên 4,1. Do đó, khi pH môi trường quá cao hay quá thấp đều không thuận lợi cho quá trình phát triển của thủy sinh vật. Tác động chủ yếu của pH khi quá cao hay quá thấp là làm thay đổi độ thẩm thấu của...

    doc83p swallow_spring 27-01-2013 165 59   Download

  • Cây ngô (Zea mays L.) thuộc chi Maydeae, họ hòa thảo Gramineae, có nguồn gốc từ Trung Mỹ, là cây lương thực quan trọng trên toàn thế giới bên cạnh lúa mì và lúa gạo. Ở các nước thuộc Trung Mỹ, Nam Á và Châu Phi, người ta sử dụng ngô làm lương thực chính với phương thức rất đa dạng theo vùng địa lí và tập quán từng nơi.

    pdf108p carol123 20-07-2012 176 53   Download

  • I. Đặt vấn đề: Hiện nay, vấn đề sử dụng phân bón làm sao cho có hiệu quả, an toàn cho cây lúa và môi trường đang là vấn đề được nhiều người quan tâm. Trong đó, đạm, lân và kali là 3 yếu tố rất cần thiết cho quá trình sinh trưởng phát triển của cây lúa. Các nhà khoa học khuyến cáo khi bà con nông dân bón phân cho lúa cần phải bón cân đối giữa đạm, lân và ka li. Nhưng với mức độ thâm canh lúa ngày càng cao thì lượng phân bón được sử...

    pdf5p nkt_bibo43 09-02-2012 124 13   Download

  • Cây lúa trồng hiện nay đã trải qua một lịch sử tiến hóa rất lâu dài và khá phức tạp, với nhiều thay đổi rất lớn về đặc điểm hình thái, nông học, sinh lý và sinh thái để thích nghi với điều kiện khác nhau của môi trường thay đổi theo không gian và thời gian. Sự tiến hoá nầy bị ảnh hưởng rất lớn bởi 2 tiến trình chọn lọc: chọn lọc tự nhiên và chọn lọc nhân tạo. Hiểu biết về nguồn gốc cây lúa trồng giúp ta hình dung được quá trình tiến hóa và hiểu được điều kiện môi trường...

    doc46p cudenhieu 29-08-2011 242 77   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2