Sơ đồ quá trình nhân đôi ADN

Các bạn hãy tham khảo và tải về “Đề cương ôn tập học kì 1 môn Sinh học lớp 12 năm 2023-2024 - Trường THPT Số 2 Phù Mỹ” sau đây để biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chính được đề cập trong đề thi để từ đó có kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn. Chúc các bạn thi tốt!

8p kimphuong1146 15-12-2023 7 4   Download

Mời các em tham khảo Đề KSCL thi THPT môn Sinh học năm 2020 - THPT Yên Phong Số 1 nhằm giúp đánh giá năng lực, kiến thức của học sinh, từ đó có các phương pháp, định hướng học tập phù hợp, nâng cao kiến thức cho các em.

6p ngaohaicoi999 26-06-2020 27 2   Download

Nghiên cứu này nhằm mục đích xây dựng một quy trình phù hợp về thời gian và công thức các dung dịch xử lý mẫu từ hóa chất thô nhằm tiết kiệm về mặt tài chính so với việc sử dụng bộ Kit thương mại. Mẫu tinh dịch được xử lý song song bằng bộ Kit và phương pháp này để so sánh và đánh giá mức độ tin cậy. Kết quả thu được cho thấy, phương pháp này mang lại hiệu quả xử lý tương đối đồng nhất với kết quả nhận được từ bộ Kit.

6p trangcham1896 20-12-2018 91 3   Download

Bài 9 - Thực hành: Xem phim về cơ chế nhân đôi ADN, phiên mã và dịch mã với mục tiêu giúp người học biết vận dụng kiến thức đã học để phân tích sơ đồ diễn biến của quá trình nhân đôi ADN, phiên mã và dịch mã; rèn luyện kĩ năng quan sát, tính sáng tạo trong các tình huống khác nhau.

5p buivanthembg 10-06-2016 227 12   Download

Bài báo trình bày về một phương pháp mô hình hóa hệ thống phi tuyến động trên cơ sở mạng nơ-ron nhân tạo ADN. Để tăng độ chính xác của mô hình, các tác giả đã sử dụng phương pháp huấn luyện mạng là sự kết hợp giữa giải thuật di truyền và giải thuật di truyền và giải thuật gradient. Phương pháp mô hình hóa này được ứng dụng để xấp xỉ mô hình con lắc ngược. Kết quả mô phỏng cho thấy khả năng ứng dụng của phương pháp trong thực tế.

15p uocvongxua10 18-09-2015 82 14   Download

Cơ chế phát sinh đột biến Chúng ta có thể đặt câu hỏi tại sao trong quá trình tiến hóa, chọn lọc tự nhiên không chọn lọc và giữ lại các cá thể có enzim có khả năng sửa sai hoàn hảo hơn, thậm chí là không để lại đột biến nào ? Đột biến gen trong tự nhiên thường xảy ra với tần số rất thấp, dao động từ 105 đến 10-8 và nguyên nhân thường do có sự sai sót trong quá trình nhân đôi ADN. ...

5p butmauvang 29-08-2013 190 7   Download

Biết vận dụng kiến thức đã học để phân tích sơ đồ diễn biến của quá trình nhân đôi ADN, phiên mã và dịch mã 2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng quan sát, tính sáng tạo trong các tình huống khác nhau II. Phương tiện: - Đĩa CD về diễn biến quá trình nhân đôi ADN, phiên mã, dịch mã. - Thiết bị dạy học:máy vi tính, máy chiếu,tranh ảnh .

3p paradise8 21-12-2011 294 14   Download

+ Tâm động: chứa trình tự Nu đặc biệt là điểm trượt của nhiễm sắc thể trong quá trình phân bào. + Vùng đầu mút: nằm ở hai đầu bảo vệ nhiễm sắc thể giữ cho chúng không dính vào nhau + Trình tự khởi đầu nhân đôi ADN là điểm mà tại đó ADN bắt đầu nhân đôi

25p tengteng12 15-12-2011 106 15   Download

I. Mục tiêu: - Học sinh phải nắm được khái niệm gen, cấu trúc của gen.Thấy được thông tin di truyền chính là trình tự các nuclêôtit trên gen. - Hiểu và nắm được khái niệm, đặc điểm của mã di truyền. - Mô tả được các bước trong quá trình nhân đôi ADN. II. Đồ dùng dạy học: - Máy chiếu projecto(nêú có) và phim nhân đôi ADN -Tranh vẽ phóng hình 1.2 hoặc mô hình lắp ghép nhân đôi ADN. III. Phương pháp: - Đàm thoại nêu vấn đề. - Hoạt động nhóm. ...

27p tengteng11 14-12-2011 118 12   Download

Cho cây đậu Hà Lan hạt vàng,vỏ trơn thụ phấn với đậu Hà Lan hạt xanh,vỏ nhăn thu được kết quả : 1hạt vàng ,vỏ trơn:1 hạt vàng,vỏ nhăn:1 hạt xanh,vỏ trơn:1 hạt xanh,vỏ nhăn. Viết sơ đồ lai của phép lai trên? Biết rằng các cặp alen quy định các tính trạng nằm trên các cặp NST tuơng đồng khác nhau. Với : gen A-quy định hạt vàng trội so với gen a-quy định hạt nhăn,gen B-quy định vỏ trơn trội so với gen b-quy định vỏ nhăn . ...

0p tengteng11 13-12-2011 78 5   Download

I / MỤC TIÊU : Kĩ năng: Biết vận dung kiến thức đã học để phân tích sơ đồ diễn biến của quá trình nhân đôi ADN, phiên mã, dịch mã. Rèn luyện kĩ năng quan sát, tính sáng tạo trong các tình huống. II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :  Đĩa CD về diễn biến quá trình nhân đôi ADN, phiên mã, dịch mã..  Máy vi tính, máy chiếu. III / CÁCH TIẾN HÀNH : 1. Cơ chế nhân đôi ADN: Quan sát kĩ diễn biến của quá trình nhân đôi ADN rồi nhận...

3p abcdef_34 18-09-2011 173 8   Download

I / MỤC TIÊU : Kiến thức: Trình bày được khái niệm, cấu trúc chung của gen và nêu được 2 loại gen chính.  Giải thích được mã di truyền là mã bộ ba và nêu được đặc điểm của mã di truyền.  Mô tả quá trình nhân đôi ADN ở E. côli và phân biệt sự sai khác giữa nhân đôi ADN với nhân đôi ADN ở SV nhân thực. Kĩ năng: Tư duy logic, so sánh. Thái độ: Củng cố về việc nhận thức bản chất của các hiện tượng sinh học. Nội dung trọng tâm:...

5p abcdef_34 18-09-2011 235 38   Download

Mục tiêu bài dạy. - Hiểu được cơ sở khoa học của việc gây đột biến để tạo nguồn nguyên liệu cho chọn giống vật nuôi và cây trồng. - Rèn luyện kĩ năng ơhân tích hiện tượng để tìm hiểu bản chất của sự việc qua tạo và chọn giống mới bằng nguồn biến dị đột biến. II. Phương tiện dạy học. - Sơ đồ phát sinh giao tử theo quy luật phân li độc lập.

7p phalinh13 03-08-2011 204 15   Download

Mục tiêu bài dạy. -Trình bày được các phương pháp nghiên cứu di truyền học người -Đọc, xác định được sơ đồ phả hệ, kiểu nhân của một số bệnh tật di truyền cụ thể -Phát triển tư duy khoa học trong việc tìm hiểu cơ chế di truyền các đặc tính ở người -Nâng cao kĩ năng phân tích kênh hình II.

14p phalinh13 03-08-2011 387 32   Download

Mục tiêu bài dạy. - Trình bày được thí nghiệm và giải thích được kết quả thí nghiệm của Mendel - Phát biểu được nội dung của quy luật phân ly - Giải thích được cơ sở tế bào học của quy luật phân ly - Rèn luyện được kỹ năng quan sát và phân tích kênh hình để từ đó thu nhận thông tin - Có ý thực vận dụng quy luật phân ly vào thực tiễn sản xuất

7p phalinh13 03-08-2011 382 22   Download

Do tính chất thoái hoá của mã di truyền nên chúng ta không nhận được trình tự nucleotide chính xác. Điều này không ảnh hưởng nhiều tới kết quả sàng lọc do phép lai chỉ đòi hỏi độ tương đồng nhất định giữa đầu dò và ADN cần tìm. Hình 3.9: Sàng lọc quần lạc mang dòng cần tìm từ ngân hàng. Màng chứa các quần lạc được gọi là các replica. Chúng được xử lý với kiềm và nhiệt độ trước khi lai với đầu dò gắn phóng xạ hoặc phát huỳnh quang. Sau khi lai, vị trí quần...

19p poseidon02 18-07-2011 139 52   Download

Tuy nhiên, di truyền học hiện đại, tìm hiểu về quá trình di truyền, chỉ được ra đời vào giữa thế kỷ 19 với những công trình của Gregor Mendel[3]. Dù không hiểu về nền tảng vật chất của tính di truyền, Mendel vẫn nhận biết được rằng sinh vật thừa kế những tính trạng theo một cách riêng rẽ - mà trong đó những đơn vị cơ bản của di truyền được gọi là gen.

62p cabongkhoto 17-06-2011 136 28   Download

I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Sau khi học xong bài này học sinh cần phải: - Trình bày được khái niệm gen, mô tả được cấu trúc chung của gen cấu trúc. - Nêu được khái niệm và các đặc điểm chung của mã di truyền, lí giải được vì sao mã di truyền là mã bộ ba. - Từ mô hình nhân đôi ADN, mô tả các bước của quá trình nhân đôi ADN, làm cơ sở cho sự nhân đôi NST. 2. Kĩ năng: Qua bài rèn luyện và phát triển tư duy phân tích, khái quát hóa. 3. Thái độ: qua bài tích hợp...

117p hoanghaik23 12-05-2011 600 114   Download

Bài 1. Một phân tử AND dài 102000 Ǻ và có X= 18000. Trên một mạch của phân tử AND này có A= 10000, G= 5000. AND trên nhân đôi mấy đợt biết rằng số nu loại G môi trường nội bào cung cấp cho quá trình nhân đôi là 126000. sao tớ làm không ra số nguyên j hết??? Bài 2. Một gen có hiệu số giữa A vối một loại nu khác bằng 300, còn tích số của chúng bằng 54.100 a) Tính số lượng từng loại nu do môi trường nội bào cung cấp cho gen nhân...

5p ctnhukieu9 23-04-2011 1982 281   Download

ADN là thành phần chính của NST, mà NST là cơ sở vật chất của tính di truyền ở cấp độ tế bào, vì vậy ADN là cơ sở vật chất của tính di truyền ở cấp độ phân tử. - ADN chứa thông tin di truyền đặc trưng cho mỗi loài bởi số lượng, thành phần và trình tự phân bố các nucleotit. - ADN có khả năng tự nhân đôi, đảm bảo cho NST hình thành quá trình nguyên phân, giảm phân xảy ra bình thường, thông tin di truyền của loài được ổn định ở...

4p heoxinhkute13 22-04-2011 2123 43   Download