Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI CỦA ADN

Chia sẻ: Abcdef_34 Abcdef_34 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

236
lượt xem 38
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

I / MỤC TIÊU : Kiến thức: Trình bày được khái niệm, cấu trúc chung của gen và nêu được 2 loại gen chính.  Giải thích được mã di truyền là mã bộ ba và nêu được đặc điểm của mã di truyền.  Mô tả quá trình nhân đôi ADN ở E. côli và phân biệt sự sai khác giữa nhân đôi ADN với nhân đôi ADN ở SV nhân thực. Kĩ năng: Tư duy logic, so sánh. Thái độ: Củng cố về việc nhận thức bản chất của các hiện tượng sinh học. Nội dung trọng tâm:...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI CỦA ADN

GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI CỦA ADN. I / MỤC TIÊU : Kiến thức: Trình bày được khái niệm, cấu trúc chung của gen và nêu được 2 loại gen chính.  Giải thích được mã di truyền là mã bộ ba và nêu được đặc điểm của mã di truyền.  Mô tả quá trình nhân đôi ADN ở E. côli và phân biệt sự sai khác giữa nhân đôi ADN với nhân đôi ADN ở SV nhân thực. Kĩ năng: Tư duy logic, so sánh. Thái độ: Củng cố về việc nhận thức bản chất của các hiện tượng sinh học. Nội dung trọng tâm: Cấu trúc gen, mã di truyền và sự nhân dôi của ADN. II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : Học sinh: Bảng phụ, sách giáo khoa. Giáo viên: Sách GK, sách GV, tài liệu, … Phiếu học tập. III / PHƯƠNG PHÁP : Phương pháp vấn đáp gợi mở, vấn đáp đan xen hoạt động nhóm thông qua các hoạt động điều khiển tư duy. IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG : ỔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ :
TIẾN TRÌNH BÀI MỚI : Hoạt động của giáo viên và học Nội dung sinh Mở bài: ADN là vật chất di truyền có chức năng lưu trữ, bảo quản và truyền đạt thông tin di truyền. Vậy, ADN truyền đạt thông tin di truyền như thế nào? I/.Khái niệm và cấu trúc của Hoạt động 1: gen:  GV đặt câu hỏi cho HS: Gen là gì? 1. Khái niệm gen: GV cho HS đọc thông tin từ sách Sách giáo khoa. 2. Cấu trúc gen: giáo khoa và trả lời câu hỏi. a. Cấu trúc chung của gen cấu  GV cho HS quan sát hình 1.1 để nêu ra thành phần của 1gen cấu trúc. trúc.  GV cho HS đọc sách và phân biệt b. Cấu trúc không phân mảnh và cấu trúc không phân mảnh và phân phân mảnh của gen. 3. Các loại gen: mảnh của gen cấu trúc.  GV cho HS tự phân loại gen, chiều II/.Mã di truyền: của gen.  Mã di truyền là mã bộ ba  Hoạt động 2: GV cho HS nghiên cứu thông tin từ triplet. sách giáo khoa để nắm được cấu trúc  Đặc điểm mã di truyền.
mã di truyền. III/.Quá trình nhân đôi ADN : 1. Nguyên tắc: Hoạt động 3 : GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức  ADN có khả năng tự nhân đôi. đã học ở lớp 9 về: Khái niệm,  Theo nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc bổ sung, bán bảo tồn. bán bảo tồn. GV cho HS quan sát hình 1.2, đọc 2. Quá trình tự nhân đôi của thông tin từ sách giáo khoa và trả lời ADN: câu hỏi lệnh. a. Nhân đôi ADN ở SV nhân sơ. Kế tiếp theo hướng dẫn của GV,  Quá trình nhân đôi. HS hoàn thành bảng so sánh ADN ở  Các enzim. SV nhân sơ và SV nhân thực.  Các nhân tố khác.  Chiều tổng hợp. b. Nhân đôi ADN ở sinh vật nhân thực.  Đặc điểm. Thời gian nhân đôi. CỦNG CỐ : GV cho HS đọc tóm tắt bài trong phần đóng khung. Trả lời các câu hỏi cuối bài. Kết luận và nhấn mạnh trọng tâm. DẶN DÒ :  Viết phần tổng kết vào vở.  Trả lời câu hỏi cuối bài.
 Chuẩn bị bài mới. Bảng so sánh: Đặc điểm Sinh vật nhân sơ Sinh vật nhân thực Cấu tạo NST NST là phân tử ADN trần, Mỗi NST bao gồm một có dạng vòng, không liên phân tử ADN liên kết với kết với prôtêin. prôtêin loại histôn. Cấu trức gen Mỗi gen mã hóa prôtêin Mỗi gen mã hóa prôtêin điển hình gồm 3 vùng: điển hình gồm 3 vùng: vùng khởi đầu, vùng mã vùng khởi đầu, vùng mã hóa, vùng kết thúc. hóa, vùng kết thúc. Gen có vùng mã hóa liên Gen có vùng mã hóa tục. không liên tục. Đặc điểm mã Mã di truyền là mã bộ ba, Mã di truyền là mã bộ ba, di truyền được đọc liên tục từ một được đọc liên tục từ một điểm xác định. điểm xác định.