Sử dụng phương pháp Grap

Bài viết trình bày việc xác định 5 nguyên tắc để xây dựng BHT, đồng thời đề xuất quy trình xây dựng BHT gồm 4 bước, vận dụng quy trình đó để xây dựng các BHT trong phần ba: “Sinh học vi sinh vật” Sinh học 10 trung học phổ thông (THPT), bước đầu thực nghiệm để đánh giá tính hiệu quả của quy trình và biện pháp sử dụng bảng hệ thống.

8p vipatriciawoertz 02-06-2022 22 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giúp học sinh nhận thức: dễ học, dễ nhớ, vận dụng bài tốt hơn nhất là đối với học sinh dân tộc vùng cao của Trường THPT số 1 Sa pa nói riêng và tỉnh Lào Cai nói chung xưa nay vẫn coi các môn tự nhiên là môn khó, đặc biệt là bộ môn Hóa học. Mặt khác còn giúp học sinh thêm yêu thích bộ môn Hoá học hơn. Học sinh có cái nhìn tổng thể khái quát, biết được mối quan hệ khăng khít giữa các kiến thức cơ bản giữa các phần.

14p chubongungoc 23-09-2021 45 3   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài là tổ chức hoạt động học tập cho HS trong giờ ôn tập, luyện tập thông qua việc sử dụng phương pháp Grap và SĐTD nhằm ôn tập, củng cố, hệ thống hóa kiến thức đồng thời phát triển tư duy, phương pháp nhận thức và phương pháp học tập cho HS lớp 9 khi mới đầu tiếp xúc với hóa học hữu cơ. Mời các bạn tham khảo!

33p heavysweetness 04-08-2021 38 7   Download

Hiện nay ngành giáo dục đang tiến hành đổi mới chương trình và sách giáo khoa các môn học ở trường phổ thông. Việc tìm tòi những phương pháp dạy học có tiềm năng nâng cao chất lượng dạy học là một việc làm cần thiết. Phương pháp grap đã được áp dụng trong dạy học nhiều môn học, với những ưu điểm của phương pháp này có thể vận dụng để nâng cao chất lượng các bài tổng kết chương trong chương trình sinh học tế bào (sinh học 10).

4p cumeo2008 02-07-2018 88 3   Download

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Xây dựng một số bài lên lớp có sử dụng Grap, Algorit phần Hidrocacbon lớp 11 ban Cơ bản để nâng cao chất lượng dạy học đề xuất một số trường hợp có thể sử dụng phương pháp Grap, sử dụng phương pháp Algorit khi giảng dạy phần Hiđrocacbon lớp 11 ban cơ bản, xây dựng một số bài lên lớp có sử dụng Grap, Algorit phần Hiđrocacbon lớp 11 ban Cơ bản.

174p maiyeumaiyeu06 20-08-2016 64 12   Download

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Sử dụng Grap và sơ đồ tư duy trong giờ ôn tập, luyện tập phần Hoá phi kim lớp 11 THPT đưa ra phương pháp sử dụng Grap và sơ đồ tư duy trong giờ ôn tập, luyện tập phần Hoá phi kim lớp 11 THPT giúp phát huy năng lực của học sinh.

161p maiyeumaiyeu05 12-08-2016 147 41   Download

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Sử dụng phương pháp Grap và Algorit trong giải bài tập phần Hóa phi kim 10 ban Cơ bản tập trung tìm hiểu về những nội dung cơ bản của phần Hóa phi kim 10; Grap và algorit giải một số dạng bài tập phần Hóa phi kim 10 và một số nội dung khác.

211p maiyeumaiyeu01 07-07-2016 126 27   Download

Sách chuyên khảo "Phương pháp grap trong dạy học sinh học: Phần 1" (4 chương đầu) của Nguyễn Phúc Chính trình bày về lý do của việc vận dụng phương pháp grap trong dạy học sinh học, lược sử nghiên cứu về lý thuyết grap và việc vận dụng lý thuyết grap trong dạy học, cơ sở khoa học của việc chuyển hóa grap toán học thành grap dạy học và các nguyên tắc xây dựng grap dạy học.

90p colendaica32 02-06-2014 156 32   Download

Phương pháp grap trong dạy học sinh học: Phần 2 của Nguyễn Phúc Chính gồm nội dung từ chương 5 và chương 6, trình bày về grap dạy học sinh học, sử dụng phương pháp grap trong dạy - học sinh học. Phần phụ lục trình bày một số grap nội dung giải phẫu sinh - lý người và các công trình liên quan đến chuyên khảo đã được công bố.

88p colendaica32 02-06-2014 142 24   Download

Có rất nhiều phương pháp mới giúp học sinh tích cực, hứng thú và nắm bài học một cách hệ thống như: Công thức, mô hình hóa, sơ đồ hóa (grap)…Trong các năm gần đây, sử dụng sơ đồ tư duy vào tất cả các lĩnh vực như Kinh doanh, Quản lí… Dạy và học cũng không ngoại lệ. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “ Bản đồ tư duy- phương pháp giúp học sinh hệ thống kiến thức và ôn tập Ngữ Văn 12”.

23p hoangchieuduong 16-05-2014 958 259   Download

Việc chuyển hóa grap toán học vào dạy sinh học có nhiều thuận lợi trong việc mô hình hóa, hệ thống hóa kiến thức, giúp cho học sinh có một điểm tựa tâm lý rất quan trọng trong việc lĩnh hội tri thức, học sinh tự thiết lập các grap trong não, học sinh dễ dàng hiểu sâu cái bản chất nhất, chủ yếu nhất, quan trọng nhất của nội dung học tập, rèn luyện năng lực tư duy cho học sinh khái quát. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Sử dụng grap trong giảng dạy phần chương II – Sinh học 10 bộ cơ bản”.

19p hoangchieuduong 11-05-2014 217 34   Download

Thực tế cho thấy, hiện nay nhiều học sinh chưa chủ động học tập, kiến thức nắm không chắc chắn do chưa chú trọng đến việc rèn kĩ năng tư duy. Bởi vậy nhiệm vụ của giáo viên là cần giúp các em có được phương pháp học tập khoa học, và đạt hiệu quả. Mời các bạn tham khảo bài SKKN này nhé.

41p somivang123 25-03-2014 260 56   Download

Sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nước, sự thách thức trước nguy cơ tụt hậu trên chặng đường đua tranh trí tuệ tiến vào thế kỷ XXI đang đòi hỏi sự đổi mới của giáo dục, trong đó có sự đổi mới cơ bản về phương pháp dạy và phương pháp học. Vấn đề này không phải của riêng nước ta mà là vấn đề đang được quan tâm ở mọi quốc gia trong chiến lược phát triển nguồn lực con người phục vụ các mục tiêu xã hội [30]. Luật Giáo dục,...

130p cancer23 07-08-2012 247 76   Download

Văn kiện Hội nghị lần thứ II BCHTW Đảng Cộng Sản Việt Nam khóa VIII ngày 21/12/1996 qui định “Nhiệm vụ và mục tiêu phát triển giáo dục và đào tạo đến năm 2020: Phát triển giáo dục ở các vùng dân tộc thiểu số và các vùng khó khăn, phấn đấu giảm chênh lệch về phát triển giáo dục giữa các vùng lãnh thổ [4]. Luật giáo dục (2005) tại khoản 2 - Điều 5 quy định “Yêu cầu về nội dung, phương pháp giáo dục: phải phát huy tính tích cực, tự giác, làm chủ, có tính tư duy, sáng tạo, bồi dưỡng cho người...

129p carol123 19-07-2012 198 29   Download

Phương pháp Grap là một trong những phương pháp dạy học với mục đích tổ chức rèn luyện nhằm tạo những sơ đồ học tập trong tư duy của học sinh, là cơ sở để hình thành phong cách tư duy khoa học mang tính hệ thống cho học sinh.

7p lananh27109 10-09-2011 91 28   Download

Vận dụng phương pháp grap (graph) trong dạy học là một hướng nghiên cứu mới trong lý luận dạy học mà cố giáo sư Nguyễn Ngọc Quang là người khai phá đầu tiên, đặt nền móng cho cho phần lý luận dạy học này trong dạy học Hoá học. Thời gian chưa dài, nhưng với sức sống và triển vọng của tư tưởng này, nó đã được triển khai sang nhiều môn học khác và tiến sĩ Nguyễn Phúc Chỉnh là người đầu tiên đã dũng cảm đi sâu nghiên cứu vận dụng phương pháp grap vào dạy học Sinh...

158p sonyt707 29-09-2010 428 151   Download