Tài liệu công nghệ adn

Luận văn Thạc sĩ Công nghệ sinh học: Nghiên cứu xác định một số đoạn ADN mã vạch và nhân giống lan Phi điệp tím Hòa Bình (Dendrobium anosmun Lindley) bằng kỹ thuật nuôi cấy mô tế bào sẽ là căn cứ để phân loại, lựa chọn, nuôi cấy và xây dựng dữ liệu gen quý góp phần quản lý tài nguyên thiên nhiên, bảo tồn nguồn gen quý của quốc gia. Mời các bạn cùng tham khảo.

86p zhangyan 13-07-2021 31 6   Download

Đề tài nghiên cứu nhằm xây dựng quy trình chạy và bước đầu áp dụng phương pháp giải trình tự thế hệ mới (NGS) để giám định ADN hài cốt lâu năm; phân tích được dữ liệu vùng siêu biến ADN ty thể của các mẫu nghiên cứu từ các kết quả thu được thông qua hệ thống giải trình tự thế hệ mới (NGS). Mời các bạn cùng tham khảo.

87p capheviahe27 23-02-2021 44 6   Download

Nội dung tài liệu trình bày: dấu hiệu lão hóa, khoa học biểu hiện gien, hướng tiếp cận đột phá trong kiểm soát cân nặng, hướng tiếp cận đột phá trong ngăn ngừa lão hóa, công nghệ Ageloc độc quyền, gien và vai trò của ADN....

13p myphamnuskin.vn.bc 26-12-2019 20 3   Download

Giáo án được biên soạn với nội dung là tạo giống nhờ công nghệ gen nhằm giúp học sinh hiểu được các quy trình để tạo ra những giống mới lạ bằng công nghệ gen. Qua bài học, học sinh sẽ nắm được các kiến thức cơ bản về công nghệ gen, ADN tái tổ hợp, kĩ thuật tạo ADN tái tổ hợp, sinh vật biến đổi gen cũng như các bước cần tiến hành trong kĩ thuật chuyển gen. Từ đó, hiểu được những ứng dụng công nghệ gen trong tạo giống biến đổi gen, đặc biệt là các thành tựu tạo giống biến đổi gen. Hy vọng đây là những tài liệu bổ ích nâng cao kiến thức sinh học cho các bạn yêu thích bộ môn này.

8p baoanhn81 13-11-2013 311 10   Download

Dạng sinh vật được xem như “nhà máy” sản xuất các sản phẩm sinh học từ công nghệ gen là A. thể thực khuẩn. B. vi khuẩn. C. nấm men. D. xạ khuẩn. Câu 2: Trong kỹ thuật chuyển gen, sau khi đưa phân tử ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận (thường là vi khuẩn); hoạt động của ADN tái tổ hợp là A. đến kết hợp với nhiễm sắc thể của tế bào nhận. B. đến kết hợp với plasmit của tế bào nhận. C. tự nhân đôi cùng với quá trình sinh sản phân đôi của...

7p tapuaxinhdep 24-05-2013 92 6   Download

Câu 1: Dạng sinh vật được xem như “nhà máy” sản xuất các sản phẩm sinh học từ công nghệ gen là A. thể thực khuẩn. B. vi khuẩn. C. nấm men. D. xạ khuẩn. Câu 2: Trong kỹ thuật chuyển gen, sau khi đưa phân tử ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận (thường là vi khuẩn); hoạt động của ADN tái tổ hợp là A. đến kết hợp với nhiễm sắc thể của tế bào nhận. B. đến kết hợp với plasmit của tế bào nhận. C. tự nhân đôi cùng với quá trình sinh sản phân đôi của tế bào nhận. D. cả 3...

8p caothuc 30-12-2012 91 13   Download

Các cơ quan khoa học tại đây đã khuyến cáo nông dân thực hiện nhiều biện pháp thiết thực để phòng trị bệnh Greening trên cây có múi. Trước hết, nông dân có thể đưa các mẫu lá cây nhiễm bệnh đến Viện nghiên cứu và phát triển công nghệ sinh học, Đại học Cần Thơ nhờ chẩn đoán, phát hiện sớm bệnh trong vài ngày sau khi cây bị nhiễm bệnh. Cơ quan này ứng dụng kỹ thuật PRC (Polymerase Chain Reaction) lấy mẫu lá nhiễm bệnh (màu lốm đốm vàng hoặc lá non), sau đó trích ADN từ...

2p nkt_bibo45 14-02-2012 106 10   Download

Quá trình truyền đạt thông tin di truyền được thực hiện trên cơ sở vận động của vật chất di truyền thông qua quá trình phân bào và thụ tinh. Vật chất di truyền là acid nucleic. Cơ chế truyền đạt thông tin di truyền ở mức phân tử thực hiện qua 3 quá trình: tái sinh ADN, phiên mã, dịch mã

16p tengteng10 09-12-2011 135 12   Download

1/Sự nhân đôi ADN ở sinh vật nhân thực được phân biệt với nhân đôi ADN ở vi khuẩn E.Coli là: 1. Chiều nhân đôi ADN 2. Hệ enzim tham gia nhân đôi ADN . 3.Nguyên liệu dùng trong việc nhân đôiADN 4.Số lượng đơn vị nhân đôi. 5.Nguyên tắc nhân đôi Câu trả lời đúng là:A. 1,2 B. 2,3 C. 2,4 D. 3,5

5p naibambi115 06-12-2011 88 7   Download

Câu 1. Để nối đoạn ADN của tế bào cho vào ADN plasmits, người ta sử dụng enzym: D. amilaza. A. pôlymeraza. B. restrictaza C. Ligaza Câu 2. Trong các dạng đột biến gen sau, dạng nào gây hậu quả lớn nhất? A. Đột biến mất hoặc thêm cặp nulêôtit B. Đột biến mất hoặc thay thế cặp nulêôtit C. Đột biến thay thế một cặp nulêôtit D. Đột biến thay thế hoặc thêm cặp nulêôtit

5p naibambi115 06-12-2011 69 8   Download

Câu 1. Trong kỹ thuật chuyển gen, người ta thường chọn thể truyền có các dấu chuẩn hoặc các gen đánh dấu để A. tạo điều kiện cho gen đã ghép được biểu hiện. B. đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận. D. nhận biết được tế bào nào đã nhận được ADN tái tổ hợp. C. tạo ADN tái tổ hợp được dễ dàng. Câu 2. Trong một quần thể thực vật tự thụ phấn, thế hệ xuất phát có tỉ lệ kiểu gen dị hợp (Aa) là 100%. Tỉ lệ kiểu gen dị hợp ở quần...

5p naibambi115 06-12-2011 95 7   Download

Câu 1: Quá trình tự nhân đôi của ADN diễn ra theo nguyên tắc A. bổ sung; bán bảo toàn. B. trong phân tử ADN con có một mạch của mẹ và một mạch mới được tổng hợp. C. mạch mới được tổng hợp theo mạch khuôn của mẹ. D. một mạch tổng hợp liên tục, một mạch tổng hợp gián đoạn. Câu 2.Thể đột biến là những cơ thể mang đột biến A. đã biểu hiện ra kiểu hình. B. nhiễm sắc thể. C. gen hay đột biến nhiễm sắc thể. D. mang đột biến gen. ...

6p naibambi115 06-12-2011 93 10   Download

Câu 1: Ở sinh vật nhân sơ điều hòa hoạt động gen của operon diễn ra ở giai đoạn: A. Phiên mã B. Dịch mã C. sau dịch mã D. Trước phiên mã Câu 2. Hình vẽ nào dưới đây mô tả đúng trình tự nu của 1 đoạn ADN: A. 5, ...AGG AXXT... 3, 5, ....T XX TGGA... 3, B. 5, ....AGX TAG... 3, 3, ....TXG ATX.... 5, C . 5, ...ATG XAT... 3, 3, ...AGX GTA... 5, D. 3, ..AGA AXT... 5, 3, ..AXT TGA... 5,

8p naibambi115 06-12-2011 91 10   Download

I / MỤC TIÊU : Kiến thức: Hiểu được bản chất các khái niệm công nghệ gen, kĩ thuật chuyển gen.  Nắm được quy trình chuyển gen. Thái độ: Hình thành được niềm tin và say mê khoa học từ những thành tựu của công nghệ gen trong chọn tạo giống mới. Kĩ năng: Phát triển kĩ năng quan sát, phân tích kênh hình. Nội dung trọng tâm: Quy trình chuyển gen. Phương pháp tách dòng chứa ADN tái tổ hợp. II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : Sách GK, sách GV, tài liệu, … Phiếu học...

4p abcdef_34 18-09-2011 104 12   Download

Mục tiêu bài dạy. - Nêu được các ứng dụng công nghệ tế bào trong chọn giống cây trồng, vật nuôi - Từ những thành tựu của cộng nghệ tế bào trong chọn giống mới ở vật nuôi, cây trồng xây dựng được niềm tin vào khoa học về công tác chọn giống mới cho HS. II. Phương tiện dạy học.

9p phalinh13 03-08-2011 197 17   Download

. Mục tiêu bài dạy. - Giải thích được các khái niệm cơ bản như: công nghệ gen, ADN tái tổ hợp, thể truyền, plasmit. - Trình bày được các bước cần tiến hành trong kỹ thuật chuyển gen. - Nêu được khái niệm sinh vật biến đổi gen và các ứng dụng của công nghệ gen trong việc tạo ra các sinh vật biến đổi gen. II. Phương tiện dạy học. Các hình trong SGK. III. Tiến trình tổ chức dạy học. 1. Ổn định lớp. ...

9p phalinh13 03-08-2011 331 18   Download

Sự ra đời của sinh học phân tử và công nghệ gen đã giúp cho khoa học hình sự, lập chứng minh thư ADN, truy tìm thủ phạm ... được xác định nhanh chóng và chính xác. Trong hệ gen của con người tồn tại các locut di truyền có chứa các đoạn ADN lặp lại (4 đôi bazơ) khác nhau và được phát hiện bằng phương pháp PCR / 1,2,3,4 /.

15p phalinh6 09-07-2011 107 8   Download

Tham khảo tài liệu '1. trong trường hợp di truyền liên kết xảy ra khi', khoa học tự nhiên, công nghệ sinh học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

11p heoxinhkute13 26-04-2011 275 14   Download

Tham khảo tài liệu '1. ưu điểm chính của lai tế bào xôma so với lai hữu tính', khoa học tự nhiên, công nghệ sinh học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

6p heoxinhkute13 26-04-2011 444 15   Download

Tham khảo tài liệu '1. thỏ bị bạch tạng không tổng hợp được sắc tố mêlanin', khoa học tự nhiên, công nghệ sinh học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

5p heoxinhkute13 26-04-2011 268 6   Download