Tai liệu trồng và ghép sứ thái

Kỷ yếu hội thảo "Chuyển đổi số trong giáo dục vùng Đông Nam Bộ và thành phố Cần Thơ - Chủ đề "Khai phá dữ liệu - Kiến tạo giá trị"" chia sẻ một một bức tranh tổng thể về kiến trúc chuyển đổi số chú trọng vào những giải pháp được dẫn dắt bởi dữ liệu, từ đó các Sở Giáo dục và Đào tạo có thể xây dựng chiến lược chuyển đổi số của mình. Nội dung của những tham luận được đề xuất trình bày tại hội thảo là những mảnh ghép cần thiết để tạo nên một hệ sinh thái số thúc đẩy sự tham gia của các bên liên quan vào xã hội số từ đó thúc đẩy sự phát triển của nền kinh tế số.

360p tonhiemm 07-06-2024 12 7   Download

Giáo trình tập huấn này nhằm bù lấp khoảng trống nói trên trong các tài liệu tập huấn và đáp ứng nhu cầu về cung cấp kiến thức, phát triển kỹ năng và thái độ, cũng như tạo sự tự tin thoải mái trong giao tiếp và tư vấn hiệu quả trong mọi lĩnh vực SKSS, bao gồm cả tình dục.

286p minhquan0791 02-11-2023 13 7   Download

Tài liệu hướng dẫn này được xây dựng qua các cuộc tham vấn với nhiều bên liên quan, tiến hành trong Nhóm Công tác về Biến đổi Khí hậu của INGO (thuộc Trung tâm Nguồn nhân lực VUFO-NGO). Các đại diện từ các tổ chức sau đây đã có những đóng góp quý giá để đảm bảo sự hữu ích của tài liệu hướng dẫn dựa trên cách làm hay: AMDI, CARE, CIAT, COHED, FES, GIZ, GreenID, Trường Đại học Y tế Cộng đồng, ICAFIS, IUCN, MACDI, Malteser, Live & Learn, MCD, Trung tâm Nguồn nhân lực NGO, NMA, OXFAM, PACCOM, Plan, Save the Children, SCODE, SNV, SRD, Hội Chữ thập đỏ Thụy Sỹ, và UNDP.

200p caphesuadathemduong 11-10-2021 53 6   Download

Bài viết này đã sử dụng các phương pháp tiếp cận khác nhau (tiếp hệ thống, có sự tham gia, đa ngành, tích hợp) và kế thừa các kết quả nghiên cứu hiện có, kết hợp với phỏng vấn trực tiếp, làm việc nhóm để đánh giá hiện trạng triển khai các hoạt động ứng phó với BĐKH và đề xuất giải pháp tích hợp thích ứng và giảm nhẹ phát thải KNK trong ứng phó với BĐKH đối với lĩnh vực trồng trọt.

0p hanh_tv29 20-04-2019 56 2   Download

Kết quả phân chia lập địa là định hướng cho việc sử dụng đất và có những giải pháp nhằm nâng cao năng suất, hiệu quả rừng trồng nguyên liệu. Nghiên cứu điều tra trên 120 Ô tiêu chuẩn khác nhau trong khu vực nghiên cứu, đã phân chia được 68 dạng lập địa khác nhau và ghép thành 4 nhóm lập địa với các yếu tố đồng nhất.

5p cumeo2005 02-07-2018 65 2   Download

Luận văn này tìm hiểu những vấn đề chung về văn hoá, mối quan hệ giữa văn hoá - văn học, bức tranh chung về văn hoá Ấn Độ và dòng chảy Ấn Độ trong sáng tác Hồ Anh Thái. Tái dựng bức tranh lắp ghép đa chiều quá khứ – hiện tại về tính cách con người và xã hội nơi xứ sở Ganga. Tìm hiểu một nét đặc trưng trong nhân sinh quan của Hồ Anh Thái: cảm hứng Phật giáo và sự chi phối của cảm hứng này trong sáng tác của nhà văn. Khảo sát và phân tích kĩ thuật xử lý chất liệu văn hoá Ấn Độ của Hồ Anh Thái: yếu tố ảo – kỳ ảo; người kể chuyện và điểm nhìn trần thuật; sự đa thanh của giọng điệu trần thuật.

11p truongtien_04 10-03-2018 99 5   Download

Phần 1 Tài liệu Kỹ thuật trồng và ghép sứ Thái Lan đời mới (Quyển 2) giới thiệu tới người đọc một số kỹ thuật trồng cây sứ Thái Lan, phương pháp tháp ghép cây sứ, thực hành trồng cây sứ,... Mời các bạn cùng tham khảo.

110p doinhugiobay_19 16-03-2016 187 37   Download

Tài liệu Kỹ thuật trồng và kinh doanh Sứ Thái: Phần 2 trình bày nội dung: kĩ thuật nhân giống Sứ, kĩ thuật ghép Sứ, những vấn đề gây hại đối với cây Sứ, chăm sóc cây Sứ, vị thế cây Sứ trong ngành hoa kiểng, kinh doanh cây Sứ.

108p nguyendiem306 02-02-2015 179 59   Download

Tài liệu Kỹ thuật trồng và kinh doanh Sứ Thái: Phần 1 trình bày nội dung: nguồn gốc lịch sử cây Sứ Thái, đặc tính thực vật cây Sứ Thái, phân loại cây Sứ Thái, đặt tên các giống Sứ lai mới giới thiệu các giống Sứ đang được nuôi trồng tại Việt Nam, kĩ thuật trồng Sứ.

57p nguyendiem306 05-02-2015 215 58   Download

Tài liệu Charles Darwin nguồn gốc của muôn loài (Phần 2) trình bày các nội dung sau: bản năng, sự lai ghép giữa hai loài riêng biệt, trong điều kiện không hoàn thiện của các bằng chứng địa lý, sự nối tiếp địa chất học của sinh vật, phân bố địa lý, sự tương đồng lẫn nhau của các thế hữu cơ, tóm tắt và kết luận.

320p saodoivangem 19-01-2015 85 31   Download

Tiết 3.... TỪ GHÉP...I. Mục tiêu..1. Kiến thức..- HS nhận thức được cấu tạo của hai loại từ ghép: từ ghép chính ph ụ và từ.ghép đẳng lập; hiểu được đặc điểm, ý nghĩa của chúng...2. Kĩ năng..- HS nhận diện được các loại từ ghép; mở rộng ,h ệ thống hóa v ốn t ừ; s ử.dụng từ : dùng từ ghép chính phụ khi cần diễn đạt cái cụ th ể,dùng từ ghép.đẳng lập khi cần diễn đạt cái khái quát...3. Thái độ..- HS có ý thức vận dụng kiến thức về từ ghép trong nói và viết...4. KNS: Ra quyếtđịnh: lựa chọn cách sử dụng từ gép phù hợp với thưc tiễn.giao tiếp...II. Chuẩn bị:..

7p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 201 6   Download

Văn bản: MẸ TÔI.. Ét-môn-đô đơ A-mi-xi..Ngày soạn:..I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.. Qua bức thư của một người cha gửi cho đứa con mắc lỗi với mẹ, hiểu.tình yêu thương, kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng đối với mỗi.người...II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG..1. Kiến thức.. - Sơ giản về tác giả Ét-môn-đô đơ A-mi-xi.. - Cách giáo dục vừa nghiêm khắc, vừa tế nhị, có lí và có tình của người.cha khi con mắc lỗi... - Nghệ thuật biểu cảm trực tiếp qua hình thức một bức thư...2. Kỹ năng:..

7p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 281 5   Download

LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN..I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.. - Hiểu rõ liên kết là một trong những đặc tính quan trọng nhất của văn.bản... - Biết vận dụng những hiểu biết về liên kết vào việc đọc – hiểu và.tạo lập văn bản...II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG..1. Kiến thức.. - Khái niệm liên kết trong văn bản... - Yêu cầu về liên kết trong văn bản...2. Kỹ năng:.. - Nhận biế và phân tích liên kết của các văn bản... - Viết các đoạn văn, bài văn có tính liên kết...* Kĩ năng sống: - Tự nhận thức được vai trò của liên kết trong văn bản.....3.Thái độ...

6p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 179 5   Download

NGỮ VĂN 8...BÀI 13: DẤU NGOẶC ĐƠN. VÀ DẤU HAI CHẤM.. KIỂM TRA BÀI CŨ.1.Giữa các vế câu trong câu ghép thường có. quan hệ về ý nghĩa như thế nào ?. Giữa các vế câu của câu ghép thường có quan. hệ về ý nghĩa khá chặt chẽ; đó là các quan hệ. nguyên nhân, điều kiện, tương phản, tăng. tiến, lựa chọn, bổ sung, tiếp nối, đồng thời,. giải thích...2. Xác định quan hệ ý nghĩa giữa các. vế câu trong câu ghép sau:.- Nắng vừa nhạt, sương đã buông nhanh... A. Nguyên nhân – kết quả. B. Điều kiện – kết quả. C. Tương phản. D. Bổ sung..I.Dấu ngoặc đơn:.1.Tìm hiểu ví dụ:.

27p binhminh_11 07-08-2014 404 24   Download

Tiết 88: ÔN TẬP VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH....I/ Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh nắm:.. - Hệ thống được kiến thức về văn bản thuyết minh... - Rèn luyện, nâng cao một bước kỹ năng làm bài văn thuyết minh... II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG:..1. Kiến thức:..- Khái niệm văn bản thuyết minh...- Các phương pháp thuyết minh...- Yêu cầu cơ bản khi làm bài văn thuyết minh...- Sự phong phú, đa dạng về đối tượng cần giới thiệu trong văn bản thuyết minh...2. Kỹ năng:..- Khái quát, hệ thống hóa những kiến thức đã học...- Đọc – hiểu yêu cầu đề bài văn thuyết minh...

9p ducviet_58 07-08-2014 802 26   Download

Tài liệu được biên soạn đáp ứng nguyện vọng của những người yêu thích sứ Thái đó là cung cấp một lượng thông tin cần thiết, vốn có từ kinh nghiệm thực tế của tác giả đã tích lũy được qua nhiều năm với mục đích cung cấp kỹ thuật trồng và tháp ghép cây sứ thái cũng như trao đổi kinh nghiệm với mọi người yêu thích nghề trồng sứ Thái.

50p rose_12 06-12-2012 250 78   Download

Chế tạo nguyên tử bằng nguyên tử Nhóm nghiên cứu đã lắp ghép các ổ cứng nhỏ từ nguyên tử, sử dụng một công cụ đặc biệt gọi là kính hiển vi quét xuyên hầm (STM). Các nhà nghiên cứu đã cẩn thận đặt các nguyên tử theo hàng , mỗi hàng có 6 nguyên tử. Hai hàng đủ để lưu trữ 1 bit thông tin. 8 cặp hàng nguyên tử có thể lưu trữ đến 1 byte dữ liệu. Mỗi cặp hai hàng nguyên tử có hai trạng thái từ trường, thể hiện số 0 và 1 trong dữ...

3p bibocumi18 05-12-2012 69 2   Download

Ôn tập, vận dụng các kiến thức đó học để thực hành làm bài tập dưới nhiều dạng khác nhau của từ Hán Việt để khắc sâu, mở rộng kiến thức về "Từ Hán - Việt" 2- Kĩ năng: Rèn kỹ năng sử dụng từ Hán Việt khi nói hoặc viết. Biết vận dụng những hiểu biết có được từ bài học tự chọn để phân tích một số văn bản học trong chương trình. 3- Thái độ:  Bồi dưỡng ý thức, tinh thần cầu tiến của học sinh ...

7p kata_2 18-02-2012 2266 133   Download

I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: Câu lệnh rẽ nhánh thiếu và đủ. Câu lệnh ghép. 2. Kỹ năng: Rằng luyện kỹ sử dụng cấu trúc rẽ nhánh trong mô tả thuật toán 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, tập trung tư duy. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học. 2. Chuẩn bị của học sinh:Xem bài trứơc ở nhà. III. Tiến trình tiết dạy: 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra 3. Nội dung: Hoạt động...

6p abcdef_34 18-09-2011 382 70   Download

Kết cấu có hình dạng đơn giản, ƯSBD thường phân bố khá đồng đều trong kết cấu, trị số không lớn và thường dao động trong miền đàn hồi của VL, nên phép đo thường không có sai số đáng kể. - Kết cấu có hình dáng phức tạp hoặc ghép từ nhiều phân tử với nhau việc khảo sát trạng thái ƯSBD có khó khăn vì ở đây sự phân bố ƯSBD thường thay đổi lớn, những điểm lân cận nhau có thể có trị số rất khác nhau (do giai đoạn làm việc là đàn hồi hay biến dạng dẻo)....

15p artemis07 15-09-2011 83 10   Download