Tâm lí học lứa tuổi tiểu học

Bài viết này bàn luận về cơ sở lí thuyết của giai đoạn chuyển tiếp từ mẫu giáo sang lớp 1, phân tích những khó khăn trẻ gặp phải trong giai đoạn này từ những kết quả nghiên cứu trên thế giới và kinh nghiệm giúp trẻ chuyển tiếp từ mẫu giáo sang tiểu học từ 1 số nước có nền giáo dục tiên tiến.

6p viling 11-10-2024 2 1   Download

Hoạt động trải nghiệm là một hoạt động giáo dục bắt buộc trong chương trình giáo dục phổ thông mới, tuy nhiên, trong mỗi môn học, luôn có các hoạt động trải nghiệm giúp học sinh khám phá, tổng hợp và vận dụng kiến thức. Bài viết đề cập đến cùng một thí nghiệm vui nhưng có thể tổ chức cho các cấp học khác nhau từ mầm non, tiểu học đến trung học cơ sở theo sự phát triển tâm sinh lí, nhận thức của học sinh.

9p vifilm 11-10-2024 5 1   Download

Trong cuộc sống hiện đại, nhận thức và khả năng về giải quyết vấn đề là một kĩ năng quan trọng cần rèn luyện cho học sinh lứa tuổi THPT. Mục tiêu của bài viết là "Tìm hiểu hoạt động giải quyết vấn đề thông qua môn Toán của học sinh trung học phổ thông dưới cái nhìn thuyết tâm lí học hoạt động", cụ thể là tâm lí học hoạt động và nghiên cứu hoạt động giải quyết vấn đề này trong nhiều tình huống có thể có mà học sinh gặp phải là chìa khóa cho việc đưa ra đề xuất áp dụng các tình huống giả thực tế trong dạy học môn Toán tại trường phổ thông.

8p xuanphongdacy09 29-09-2024 1 0   Download

Về mặt tâm lí, lứa tuổi thanh thiếu niên là giai đoạn có những rối loạn nhất định. Một trong những trắc nghiệm được sử dụng để đánh giá tâm bệnh của trẻ là trắc nghiệm APS-SF (Adolescent Psychopathology Scale - Short Form), được thiết kế ngắn gọn, có tiêu chuẩn hợp lệ và có tính thực tiễn cao, với 115 item đo được nhiều rối nhiễu về tâm lí trên một cá nhân hoặc nhóm về vấn đề học tập hay hành vi. Công trình nghiên cứu "Đánh giá tâm bệnh thanh thiếu niên bằng APS – SF" thể hiện kết quả thực nghiệm với 300 khách thể ở một số trường phổ thông ở Hà Nội và Ninh Bình.

10p xuanphongdacy09 29-09-2024 2 1   Download

Giáo trình Tâm lý học 2 được biên soạn gồm các nội dung chính sau: nhập môn tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm; đặc điểm tâm lý của học sinh tiểu học; tâm lý học lứa tuổi học sinh trung học cơ sở; tâm lý học lứa tuổi học sinh trung học phổ thông;...Mời các bạn cùng tham khảo!

171p dongnobig 31-07-2024 12 7   Download

Sáng kiến kinh nghiệm "Kinh nghiệm trong công tác quản lí lớp chủ nhiệm trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi" với mục tiêu tìm hiểu những biện pháp, phương pháp phù hợp với tâm lý lứa tuổi và đối tượng học sinh tiểu học nhất là học sinh lớp 3 nhằm giáo dục và đào tạo các em thành con người phát triển toàn diện.

17p kimphuong1135 18-10-2023 14 5   Download

Sáng kiến kinh nghiệm "Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học chương Halogen, chương Oxi – Lưu huỳnh Hóa học lớp 10 THPT nhằm nâng cao hứng thú cho người học và chất lượng dạy học Hóa học" với mục tiêu nâng cao chất lượng dạy và học môn Hóa học thông qua hoạt động tổ chức trò chơi; vận dụng hiểu biết về kiến thức, kĩ năng đặc thù bộ môn Hóa học, kết hợp với vận dụng kiến thức về tâm sinh lí lứa tuổi THPT để xây dựng và sử dụng thành công các trò chơi có gắn kiến thức thực tế và thí nghiệm nhằm nâng cao hứng thú cho người học.

59p kimphuong1131 03-10-2023 11 6   Download

Phần 2 của cuốn sách "Tâm lí học (Tài liệu đào tạo giáo viên)" tiếp tục cung cấp cho bạn đọc những nội dung: tâm lí học lứa tuổi tiểu học và tâm lí học sư phạm; lí luận về sự phát triển tâm lí trẻ em; các hoạt động cơ bản và đặc điểm tâm lí cơ bản của học sinh tiểu học; tâm lí học dạy học ở Tiểu học;... Mời các bạn cùng tham khảo!

126p damsuongvantinh 20-02-2023 11 5   Download

Bài viết Thực trạng sức khỏe tâm thần của học sinh trung học cơ sở trường TH, THCS & THPT Chu Văn An, trường Đại học Tây Bắc nghiên cứu thực trạng sức khỏe tâm thần của học sinh trung học cơ sở Trường Tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông Chu Văn An, Trường Đại học Tây Bắc làm cơ sở đề xuất các biện pháp chăm sóc và giáo dục sức khỏe tâm thần của các em.

6p viharry 15-12-2022 19 8   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Xây dựng lớp học hạnh phúc thông qua công tác chủ nhiệm lớp" nhằm giúp cho mục tiêu xây dựng trường học hạnh phúc thành công, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh.

49p matroinho0804 17-11-2022 32 5   Download

Bài viết Chuẩn bị sẵn sàng cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ vào trường Tiểu học trình bày tổng quan những nghiên cứu đi trước về tính sẵn sàng đi học của trẻ mẫu giáo, những vấn đề chuẩn bị cho trẻ vào lớp Một, vấn đề chuyển tiếp đối với trẻ rối loạn phổ tự kỉ và đề xuất một số biện pháp nhằm giáo dục chuẩn bị cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ vào trường phổ thông như: Tổ chức trò chơi, tổ chức hình thức “tiết học”, áp dụng hỗ trợ trực quan.

7p vimaryamnawaz 04-08-2022 29 3   Download

Giáo trình Tâm lý học phát triển (In lần thứ ba): Phần 2 đề cập các nội dung chủ yếu của sự phát triển tâm lí cá nhân qua các giai đoạn lứa tuổi từ sơ sinh đến tuổi thành niên. Phần 2 gồm có những chương: Chương 6 sự phát triển tâm lí của trẻ mẫu giáo (Từ 3 đến 6 tuổi), chương 7 sự phát triển tâm lí của lứa tuổi nhi đồng (Tuổi học sinh tiểu học), chương 8 sự phát triển tâm lý lứa tuổi thiếu niên (tuổi học sinh THCS), chương 9 sự phát triển tâm lí lứa tuổi thanh niên. Mời các bạn cùng tham khảo.

117p runordie4 05-07-2022 42 11   Download

Trong khuôn khổ bài viết tác giả bàn đến các vấn đề sức khỏe tâm thần của học sinh lứa tuổi tiểu học và nguyên tắc tư vấn tâm lý theo lý thuyết của Rogers nhằm tạo ra được bầu không khí an toàn và tin tưởng, giúp học sinh tự khám phá bản thân, tự ý thức được hoàn cảnh, vấn đề và tiềm năng của mình.

7p vimarissamayer 02-06-2022 45 4   Download

Tiểu luận Tâm lí y học gồm có 3 nội dung chính cần tìm hiểu như: Tìm hiểu chung về vệ sinh tâm lí và lứa tuổi quan trọng để thực hiện vệ sinh tâm lí; Tại sao cần phải thực hiện vệ sinh tâm lí cho lứa tuổi từ 11-14? Hãy phân tích những biện pháp vệ sinh tâm lý cho lứa tuổi đó? Mời các bạn cùng tham khảo!

24p ht98nd 25-03-2022 53 11   Download

Mục tiêu nghiên cứu đề tài là tạo sự hứng thú và phát huy được năng lực khi tìm hiểu trích đoạn “Tình yêu và thù hận” (Trích: Rô-mê - ô và Giu-li- ét - U.Sếch- xpia). Từ đó rút ra được nhiều bài học sâu sắc trong tình yêu – một vấn đề cần quan tâm ở lứa tuổi học sinh.

36p tomjerry009 04-01-2022 38 5   Download

Điểm đổi mới trong kết quả nghiên cứu: Công tác giáo dục đạo đức cho Đội viên từ lâu đã được các bậc phụ huynh học sinh và nhà trường quan tâm. Song hiệu quả của công tác này còn nhiều hạn chế do chưa được nâng cao nhận thức sâu sắc. Cơ sở lí luận của đề tài dựa trên đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi học sinh phổ thông. Quyền và bổn phận trẻ em, luật bảo vệ và chăm sóc giáo dục trẻ em Việt Nam, công tác Đội trong trường học để phát huy hiệu quả giáo dục đạo đức.

16p tomjerry004 05-11-2021 40 6   Download

Bài viết trình bày những cơ sở lý luận hết sức quan trọng giúp các nhà giáo dục đánh giá chính xác thực trạng mức độ thích ứng với hoạt động học tập của học sinh tiểu học; dự báo mức độ khó khăn của học sinh trong quá trình thích ứng với hoạt động học tập.

3p tybealphazed 10-11-2021 85 7   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giúp trẻ em phát triển về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẫm mĩ hình thành yếu tố đầu tiên của nhân cách, hình thành và phát triển ở trẻ em những chức năng tâm sinh lí, năng lực và phẩm chất mang tính nền tảng, những kĩ năng sống cần thiết phù hợp với lứa tuổi, khơi dậy và phát triển tối đa những khả năng tiềm ẩn của trẻ.Chính vì thế nhiệm vụ giáo dục mầm non là khâu đầu tiên của hệ thống giáo dục quốc dân.

9p bobietbay 09-10-2021 41 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nhằm tạo ra sản phẩm là con người đúng như mục tiêu giáo dục đề ra, cần đa dạng hóa sự tác động của thầy đối với học sinh, đa dạng hóa các hoạt động học tập của học sinh qua từng tiết sinh hoạt giáo dục ngoài giờ và hoạt động ngoại khóa để tạo ra môi trường học tập tích cực, môi trường giáo dục lành mạnh phù hợp tâm sinh lí lứa tuổi.

10p bobietbay 09-10-2021 29 3   Download

Bài viết giới thiệu một số công cụ nhận diện học sinh khó khăn về nói bằng hình ảnh, ứng dụng được trên điện thoại di động. Các công cụ được xây dựng với mục tiêu đơn giản, dễ ứng dụng, phù hợp với tâm lí lứa tuổi, kích thích trí tò mò ở học sinh đầu cấp Tiểu học bằng những câu đố và trò chơi thú vị.

6p viirene271 20-08-2021 39 3   Download