Tập huấn đánh giá thường xuyên

Tài liệu trình bày tập huấn kiểm tra đánh giá thường xuyên theo TT 30 và TT22 & theo hướng phát triển năng lực HS Hà Nội, 15 - 16 tháng 12 năm 2017. Mời các bạn tham khảo!

42p quangluansptin 26-10-2018 71 7   Download

Tài liệu tập huấn Đánh giá học sinh tiểu học (Thực hiện Thông tư số 27/2020/TT -BGDĐT ngày 04 tháng 9 năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo) gồm có 6 nội dung cơ bản sau: Quan điểm về đánh giá học sinh tiểu học nhằm phát triển phẩm chất, năng lực; mục đích, yêu cầu và nội dung, phương pháp đánh giá nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh tiểu học; đánh giá thường xuyên; đánh giá định kì; sử dụng kết quả đánh giá và hồ sơ đánh giá; trách nhiệm tổ chức thực hiện.

50p runordie3 27-06-2022 112 8   Download

"Tài liệu tập huấn Đánh giá học sinh tiểu học" được biên soạn nhằm thực hiện Thông tư số 27/2020/TT -BGDĐT ngày 04 tháng 9 năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Tài liệu trình bày các quan điểm về đánh giá học sinh tiểu học nhằm phát triển phẩm chất, năng lực; mục đích, yêu cầu và nội dung, phương pháp đánh giá nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh tiểu học; đánh giá thường xuyên; đánh giá định kì; sử dụng kết quả đánh giá và hồ sơ đánh giá; trách nhiệm tổ chức thực hiện;...

45p britaikridanik 22-06-2022 44 3   Download

Mục tiêu chính của "Tài liệu tập huấn Hướng dẫn đánh giá học sinh tiểu học môn Toán" này nhằm cung cấp một số cơ sở lí luận, cách thức đánh giá thường xuyên, cách thức lượng hóa các năng lực, phẩm chất và kết quả học tập các môn học qua đánh giá thường xuyên. Mời các bạn cùng tham khảo!

98p britaikridanik 22-06-2022 38 3   Download

Bài giảng Tập huấn nâng cao năng lực về đánh giá học sinh tiểu học (Theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014) trình bày về cách đánh giá thường xuyên; đánh giá định kì kết quả học tập; sử dụng kết quả đánh giá. Mời các bạn tham khảo bài giảng để hiểu rõ hơn về những nội dung này.

50p cocacola_08 16-11-2015 156 14   Download

Tài liệu "Hướng dẫn sử dụng các kỹ thuật đánh giá trong lớp học cho môn Tin học" được biên soạn dựa trên tài liệu “Một số kỹ thuật đánh giá thường xuyên trên lớp học”dùng chung cho tất cả các môn học của PGS.TS Nguyễn Công Khanh. Những nội dung chính được trình bày trong chương này gồm có: Nhóm kỹ thuật đánh giá mức độ nhận thức, nhóm kỹ thuật đánh giá năng lực vận dụng, nhóm kỹ thuật tự đánh giá và phản hồi về quá trình dạy - học.

18p zizaybay1109 05-08-2024 19 2   Download

Mục đích của tập huấn đánh giá thường xuyên trong môn TNXH, KH, LS - ĐL là đánh giá đúng tinh thần thông tư, hướng dẫn học sinh biết tự đánh giá và tham gia đánh giá bạn. Mời các bạn tham khảo!

10p quangluansptin 26-10-2018 79 7   Download

Nội dung chính của tài liệu này là trình bày quan sát, phân tích và phản hồi nâng cao năng lực DGTX trong dạy học môn Toán. Mời các bạn tham khảo!

15p quangluansptin 26-10-2018 66 3   Download

Công văn Số: 5555/BGDĐT-GDTrH V/v hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn về đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; tổ chức và quản lí các hoạt động chuyên môn của trường trung học/trung tâm giáo dục thường xuyên qua mạng.

4p nguyenbaien75 15-11-2016 256 12   Download

BÁO CÁO SỐ LIỆU Đánh giá phát triển thể dục thể thao trong lực lượng Công an toàn quốc Năm ………… (Ban hành theo Thông tư số: 08 /2012/TT-BVHTTDL ngày 10 tháng 9 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Văn hoá, Thể thao và Du lịch). TT Nội dung Số lượng 201… (1) (2) Tỷ lệ % cán bộ, chiến sỹ tập luyện thể dục thể thao thường xuyên 1 (cán bộ chiến sĩ công an nhân dân thực hiện đầy đủ chương trình huấn luyện thể lực theo quy định được tính là người luyện tập thể dục thể...

3p banhbeonhanthit 31-07-2013 103 5   Download

BÁO CÁO SỐ LIỆU Đánh giá phát triển thể dục thể thao trong toàn quân Năm ………… (Ban hành theo Thông tư số: 08 /2012/TT-BVHTTDL ngày 10 tháng 9 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Văn hoá, Thể thao và Du lịch). TT Nội dung Số lượng 201… (1) I Tiêu chí chuyên môn Tỷ lệ % cán bộ, chiến sỹ tập luyện thể dục thể thao thường xuyên 1 (cán bộ chiến sĩ lực lượng quân đội nhân dân thực hiện đầy đủ chương trình huấn luyện thể lực theo quy định được tính là người luyện tập thể...

3p banhbeonhanthit 31-07-2013 112 4   Download

Khâu ra đề luôn có ý nghĩa trong việc kiểm tra, đánh giá chất lượng học viên. Ngoài đòi hỏi về tính chính xác, khoa học thì đề thi còn phải phù hợp với đối tượng - đề ra phải vừa sức người học, không quá khó và cũng không quá dễ. Đó là yêu cầu của ông Phạm Chí Dũng - Chuyên viên Phòng Giáo dục thường xuyên (GDTX) tại buổi tập huấn ra đề thi học kỳ I năm học 2011-2012 cho bảy bộ môn ngành học GDTX do Sở GD-ĐT T.PHCM tổ chức. Theo quyết định của...

2p nkt_bibo50 01-03-2012 70 7   Download