intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Thực thể tổng quát nội

Xem 1-20 trên 166 kết quả Thực thể tổng quát nội
  • Luận văn "Tổ chức không gian mái chung cư cao tầng tại Hà Nội" nghiên cứu xác định rõ thực trạng cụ thể các vấn đề về tổ chức không gian mái chung cư cao tầng trên địa bàn Hà Nội; đề xuất hướng giải pháp tổ chức không gian mái chung cư cao tầng trên địa bàn Hà Nội một cách tổng quát và khả thi trong điều kiện hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

    pdf110p myhouse05 18-02-2025 2 2   Download

  • Bài viết giới thiệu khái quát cơ sở lí luận và thực tiễn của việc sử dụng tài liệu di tích lịch sử - văn hoá vào dạy học lịch sử nói chung, dạy học lịch sử địa phương nói riêng để nâng cao hiệu quả bài học lịch sử; khái quát Nội dung giáo dục địa phương trong Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể 2018 và khung Nội dung giáo dục địa phương tỉnh Ninh Bình cấp Trung học cơ sở;...

    pdf10p viyamanaka 06-02-2025 2 1   Download

  • Hà Nội đã xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện kế hoạch phát triển thương mại điện tử bằng nhiều giải pháp. Trong gần 20 năm thực hiện Quyết định số 222/2005/QĐ-TTG năm 2005 của Thủ tướng chính phủ Phê duyệt kế hoạch tổng thể phát triển TMĐT 2006-2010, Hà Nội đã luôn giữ vị trí thứ hai của cá nước về phát triển TMĐT. Bài viết khái quát thực trạng phát triển TMĐT Hà Nội trong thời gian 2015-2022, và những trao đổi để giải quyết những vấn đề đặt ra.

    pdf9p vimulcahy 18-09-2023 13 9   Download

  • 1.Quản trị học là gì ? Theo Anh /Chị , thế nào là một nhà quản trị giỏi ? Hãy lấy ví dụ một nhà quản lý giỏi trên thực tế mà Anh/ Chị biết để phân tích và minh họa. QUẢN TRỊ LÀ GÌ : Khái niệm quản trị : Về nội dung, thuật ngữ "Quản trị" là một danh từ khó định nghĩa. Mỗi một tác giả khi đề cập đến quản trị đều có một định nghĩa của riêng mình. Đây là định nghĩa phổ biến nhất: Nói một cách tổng quát, quản trị là hoạt động cần...

    pdf39p bonsai89 27-12-2011 627 288   Download

  • Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giúp học sinh nhận thức: dễ học, dễ nhớ, vận dụng bài tốt hơn nhất là đối với học sinh dân tộc vùng cao của Trường THPT số 1 Sa pa nói riêng và tỉnh Lào Cai nói chung xưa nay vẫn coi các môn tự nhiên là môn khó, đặc biệt là bộ môn Hóa học. Mặt khác còn giúp học sinh thêm yêu thích bộ môn Hoá học hơn. Học sinh có cái nhìn tổng thể khái quát, biết được mối quan hệ khăng khít giữa các kiến thức cơ bản giữa các phần.

    pdf14p chubongungoc 23-09-2021 48 3   Download

  • Sáng kiến này đưa ra các kinh nghiệm, các dạng bài thi cơ bản nhất, cách thức và phương pháp thực hiện giải một bài tập cụ thể. Hơn nữa sáng kiến còn giúp giáo viên bồi dưỡng sự khái quát, tổng quan về những chủ đề, chủ điểm ngữ pháp, những phương pháp tích cực trong dạy học và những chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi bậc TH nói chung và học sinh giỏi lớp 5 nói riêng.

    doc16p tomjerry004 05-11-2021 34 6   Download

  • Trên thực tế có nhiều bài toán liên quan tới một tập các đối tượng và những mối liên hệ giữa chúng, đòi hỏi toán học phải đặt ra một mô hình biểu diễn một cách chặt chẽ và tổng quát bằng ngôn ngữ ký hiệu, đó là đồ thị. Những ý tưởng cơ bản của nó được đưa ra từ thế kỷ thứ XVIII bởi nhà toán học Thụy Sĩ Leonhard Euler, ông đã dùng mô hình đồ thị để giải bài toán về những cây cầu Konigsberg nổi tiếng....

    doc78p casinuirung 17-08-2013 99 9   Download

  • Cải cách nền hành chính nhà nước ở Việt Nam thực trạng và triển vọng trình bày khái quát về bối cảnh và nội dung chương trình tổng thể cải cách hành chính 2001-2010, những thách thức và triển vọng của cải cách hành chính trong thời gian tới giai đoạn 2006-2010. Mời các bạn tham khảo.

    pdf0p chuotchuot09 03-12-2015 145 19   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp tính số kiểu Gen tối đa và tần số tương đối của các Alen trong quần thể nhằm để giúp học sinh có cái nhìn tổng quát và biết vận dụng linh hoạt để giải các bài tập về hai vấn đề trên của di truyền học quần thể. Để nắm vững hơn nội dung kiến thức đề tài mời các bạn cùng tham khảo tài liệu.

    doc22p thanhbinh22592 13-06-2016 134 9   Download

  • Nội dung của đề cương môn học nhằm tổng quát các vấn đề về giới, bình đẳng giới trên thế giới và ở Việt Nam; cách tiếp cận cơ bản trong thúc đẩy bình đẳng giới; nhận biết được về những thách thức trong thúc đẩy bình đẳng giới ở Việt Nam hiện nay; quan điểm Mác-Lênin, Hồ Chí Minh về bình đẳng giới, luật pháp, chính sách và bộ máy thúc đẩy bình đẳng giới ở Việt Nam; bình đẳng giới trong lãnh đạo, quản lý ở Việt Nam.

    doc29p khidoichuoi 29-02-2020 122 6   Download

  • Nội dung nghiên cứu của sáng kiến này nhằm lựa chọn những hình thức phù hợp để tổ chức cho trẻ hoạt động Khám phá khoa học có hiệu quả từ đó hình thành các kĩ năng, thao tác như quan sát, tư duy, phân tích, tổng hợp, khái quát, giúp trẻ tìm hiểu, phám phá thế giới xung quanh một cách tích cực hơn.

    doc27p dunghoang77 04-03-2021 55 3   Download

  • Nội dung của sáng kiến được chia làm bốn mục sau: Sử dụng CSC – CSN để xây dựng phương pháp tìm CTTQ của một số dạng dãy số có dạng công thức truy hồi đặc biệt; Sử dụng phương pháp thế lượng giác để xác định CTTQ của dãy số; Sử dụng phương pháp hàm sinh để xác định CTTQ của dãy số; Ứng dụng của bài toán xác định CTTQ của dãy số vào giải một số bài toán về dãy số - tổ hợp.

    pdf62p matroicon0804 21-11-2022 17 4   Download

  • Cung cấp kiến thức khái quát về hệ thống ngân hàng của một quốc gia, mối liên hệ giữa các ngân hàng nằm trong hệ thống ngân hàng của một quốc gia nói chung, cụ thể về cơ cấu tổ chức.kế toán là một công việc thực tiễn phục vụ cho những mục đích cụ thể. Rất ít người dù là thiểu số cho rằng hài lòng về sự cân đối của sổ sách kế toán. Tuy nhiên, tính hữu ích của...

    pdf72p hongle 24-06-2009 655 221   Download

  • Nội dung: Nhắc lại ERD. Mô hình ERR: Siêu kiểu và kiểu con, Chuyên biệt hóa và tổng quát hóa, Các loại ràng buộc trong mối liên kết. Quy tắc nghiệp vụ: Phân loại.

    ppt53p thienthanoze 31-10-2010 719 90   Download

  • Nội dung: Sản xuất: Sản lượng được xác định như thế nào? Phân phối: Cách thức phân phối thu nhập cho lao động và vốn? Phân bổ chi tiêu: Yếu tố nào quyết định C, I, G? Mô hình cân bằng tổng quát sẽ trả lời cho những vấn đề này như thế nào?

    ppt33p teo1961988 23-09-2010 194 32   Download

  • a. Nội dung bao quát của văn bản thiết kế tổ chức thi công công trình Đó là tạo lập một văn bản thể hiện các yêu cầu về tổ chức thi công (TCTC) công trình đạt chất lượng và hiệu quả cao, làm căn cứ cho chỉ đạo thi công và giám sát thực hiện tiến độ, do vậy trong văn bản này cần làm rõ các nội dung sau đây: - Phương hướng thi công tổng quát, bố trí thứ tự khởi công và hoàn thành các công tác chính và từng hạng mục công trình. - Chỉ ra các phương...

    ppt38p badaohatgao 26-06-2013 304 82   Download

  • Cung cấp kiến thức khái quát về hệ thống ngân hàng của một quốc gia, mối liên hệ giữa các ngân hàng nằm trong hệ thống ngân hàng của một quốc gia nói chung, cụ thể về cơ cấu tổ chức quản lý, chức năng và nhiệm vụ của ngân hàng Nhà nước Việt Nam và hệ thống ngân hàng thương mại.

    pdf22p tab_12 29-07-2013 96 10   Download

  • Trình bày được ý nghĩa và công dụng của việc khai báo và sử dụng thực thể trong DTD. Khai báo và sử dụng được thực thể tổng quát (nội và ngoại). Khai báo và sử dụng được thực thể tham số (nội và ngoại)

    ppt31p tranducanh_it_vn 27-12-2013 94 4   Download

  • Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là với nhận thức muốn thực hiện tốt các yêu cầu của bài ôn tập tổng kết nói riêng và góp phần nâng cap chất lượng của việc dạy học lịch sử nói chung giáo viên phải rèn luyện kĩ năng củng cố, khái quát, hệ thống hóa trong dạy học bộ môn.

    pdf24p bobietbo 13-10-2021 18 3   Download

  • Kinh tế học- lựa chọn của cá nhân và xã hội : sử dụng nguồn tài nguyên có giới hạn - thỏa mãn nhu cầu của con người. “ Kinh tế học là một bộ môn khoa học nghiên cứu cách thức xã hội giải quyết ba vấn đề: sản xuất cái gì, sản xuất như thế nào và sản xuất cho ai” David Begg

    pdf45p ten_12 07-02-2014 84 7   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2