intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Tính toán nền móng

Xem 1-20 trên 234 kết quả Tính toán nền móng
  • Đồ án "Tòa nhà văn phòng VTHT" nghiên cứu nhằm tìm hiểu kiến trúc, thiết kế kết cấu và nền móng của tòa nhà Cao ốc văn phòng; thuyết minh giới thiệu đề tài (vị trí, đặc điểm, quy mô, giải pháp kiến trúc, giải pháp kỹ thuật), phân tích kết cấu chịu tải trọng gió; xây dựng mô hình phân tích kết cấu; tính toán bố trí thép cho dầm, sàn, vách, thiết kế móng cho công trình.

    pdf261p tuetuebinhan444 24-01-2025 3 1   Download

  • Bài báo giới thiệu kết quả nghiên cứu về phương pháp tính toán độ cố kết của nền móng bằng đất yếu dưới tác dụng của tải trọng đắp cao khi chiều sâu xử lý bấc thấm nhỏ hơn chiều sâu của vùng lún.

    pdf8p tapchikhoahoc_i 12-12-2014 85 10   Download

  • Nền móng là bộ phận rất quan trọng của công trình. Đa số các hư hỏng của công trình đều do nền móng gây ra. Chính vì vậy người thiết kế cần nắm rõ trình tự cũng như thực hành tính toán, thiết kế móng. Nội dung của Đồ án nền và móng sẽ tập trung vào 3 móng cơ bản, đó là móng nông trên nền thiên nhiên, móng nông trên nền đệm cát, móng cọc đài thấp; trình tự và quy trình thiết kế thế nào thì bài giảng này sẽ giải đáp cho chúng ta.

    pdf157p nienniennhuy44 07-01-2025 3 3   Download

  • Đề bài: Phân tích sức mạnh của tình yêu thương con người thể hiện qua “Vợ nhặt”  .của Kim Lân và “Vợ chồng A Phủ” của Tô Hoài.. Bài làm..Một tác phẩm có nhiều thước đo giá trị, trong đó tình người, lòng yêu thương lẫn nhau  .chính là thước đo chủ yếu và cơ bản nhất,  quyết định sức sống của tác phẩm đồng thời  .qua đó, thể  hiện thái độ, tình cảm và cách nhìn nhận của nhà văn đối với con người và .cuộc sống. Hai truyện ngắn Vợ chồng A Phủ (Tô Hoài), Vợ nhặt (Kim Lân), đều toát lên .

    doc5p lanzhan 20-01-2020 143 6   Download

  • Mục tiêu của giáo dục mầm non là giúp trẻ em phát triển về thể chất, tình cảm, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên về nhân cách, chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1 phổ thông. Muốn trẻ phát triển một cách toàn diện về tâm sinh lý trẻ, năng lực và phẩm chất mang tính nền tảng, những kỹ năng sống cần thiết phù hợp với lứa tuổi. Khơi dậy và phát triển tối đa những khả năng tiềm ẩn, đặt nền móng cho việc học ở các cấp học tiếp theo và cho việc học tập suốt đời của trẻ.

    doc20p thuyanlac999 22-11-2019 79 5   Download

  • Mục tiêu của đề tài: Hình thành cho trẻ kĩ năng, kĩ xảo tiếp nhận âm nhạc và thể hiện lại tác phẩm âm nhạc một cách sáng tạo. Góp phần mở rộng nhận thức phát triển trí tuệ, cảm xúc âm nhạc và tai nghe cho trẻ, giáo dục đạo đức, giáo dục thẩm mĩ, tạo nền móng nhân cách cho trẻ. Giáo dục trẻ tình yêu cái đẹp của âm nhạc về quê hương đất nước, con người.

    doc18p thuyanlac999 22-11-2019 49 4   Download

  • Mục tiêu của giáo dục mầm non là giúp trẻ em phát triển về thể chất, tình cảm, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên về nhân cách, chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1 phổ thông. Muốn trẻ phát triển một cách toàn diện về tâm sinh lý trẻ, năng lực và phẩm chất mang tính nền tảng, những kỹ năng sống cần thiết phù hợp với lứa tuổi. Khơi dậy và phát triển tối đa những khả năng tiềm ẩn, đặt nền móng cho việc học ở các cấp học tiếp theo và cho việc học tập suốt đời của trẻ.

    doc19p thuyanlac999 22-11-2019 47 3   Download

  • Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là chăm sóc giáo dục trẻ từ 0 - 5 tuổi một cách có chất lượng để trẻ phát triển toàn toàn diện về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ đặt nền móng hình thành nhân cách trẻ làm cơ sở vững chắc cho giáo dục trẻ ở các bậc kế tiếp. Môi trường giáo dục trong trường mầm non là tổng hợp những điều kiện tự nhiên - xã hội cần thiết, trực tiếp ảnh hưởng đến hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ. Hiệu quả của những hoạt động này nhằm góp phần thực hiện tốt mục tiêu, nhiệm vụ chăm sóc giáo dục trẻ.

    pdf12p bobietbay 09-10-2021 50 5   Download

  • Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giúp trẻ em phát triển về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẫm mĩ hình thành yếu tố đầu tiên của nhân cách, hình thành và phát triển ở trẻ em những chức năng tâm sinh lí, năng lực và phẩm chất mang tính nền tảng, những kĩ năng sống cần thiết phù hợp với lứa tuổi, khơi dậy và phát triển tối đa những khả năng tiềm ẩn của trẻ.Chính vì thế nhiệm vụ giáo dục mầm non là khâu đầu tiên của hệ thống giáo dục quốc dân.

    pdf9p bobietbay 09-10-2021 42 4   Download

  • Lọc là hệ thống điển hình và thường đựợc sử dụng nhất trong hệ thống rời rạc thời gian. Lọc thay đổi đặc tính biên độ-tần số, hoặc pha-tần số của tín hiệu ra theo cách mà ta muốn. Một ứng dụng điển hình của lọc là tách tín hiệu mong muốn ra khổi nền nhiễu. Lọc số là những thuật toán tính toán được tiến hành bằng phần cứng hoặc phần mềm, ngược lại lọc tương tự là tổng trung bình của tín hiệu vào tại một vài thời điểm. Lọc số vượt trội hơn so với lọc tương...

    pdf45p feteler 27-11-2012 77 15   Download

  • Kết luận : Nền đất khá tốt trạng thái dẻo, nửa rắn, chặt vừa, hệ số nén lún a1-2 khá bé, ít lún, tải trọng không lớn, nên có khả năng dùng làm nền thiên nhiên cho các công trình . 2- Các phương án thiết kế nền móng : •Phương án thứ nhất : Thiết kế và tính toán móng nông BTCT. Móng cho cột giữa. Móng cho cột biên . •Phương án thứ hai : Thiết kế và tính toán móng cọc đài thấp. Móng cho cột giữa. Móng cho cột biên ....

    doc33p tranthanhcan 27-03-2013 2414 408   Download

  • 10.1. Phạm vi Các quy định của phần này cần áp dụng để thiết kế móng mở rộng, móng cọc đóng và móng cọc khoan nhồi. Cơ sở mang tính xác suất của Tiêu chuẩn thiết kế này, các tổ hợp tải trọng, hệ số tải trọng, sức kháng, hệ số sức kháng và độ tin cậy thống kê phải được xem xét khi lựa chọn phương pháp tính sức kháng khác với phương pháp được đề cập ở đây. Các phương pháp khác, đặc biệt khi được công nhận mang tính địa phương và được xem là thích hợp cho...

    doc155p phuong_cd9 28-03-2013 199 31   Download

  • Đề tài nghiên với mông muốn nắm bắt được những kết quả cơ bản của thế hệ trước đã đạt được và cố gắng rút ra những kết luận, nhận xét của riêng mình. Từ đó trang bị cho mình vốn kiến thức và phương pháp nghiên cứu để có thể đi sâu hơn nữa với môn Lý thuyết xác suất. Với khả năng và thời gian có hạn nên tôi chỉ dừng lại ở việc nghiên cứu toán tử ngẫu nhiên tuyến tính trên không gian Hilbert và thác triển của nó.

    pdf63p nienniennhuy77 31-12-2024 2 2   Download

  • Khảo sát một móng bè có sườn với mặt bằng như hình vẽ. Bản móng dày 35cm; dầm móng có tiết diện 400x700. Tải trọng nén lại chân cột (tính bằng tấn) được thể hiện trên hình vẽ

    pdf38p 0932934942 10-10-2013 455 135   Download

  • Sơ đồ kết cấu chịu lực là sơ đồ khung, khung chịu lực, sàn BTCT đổ toàn khối. dày 10cm. Tiết diện cột ngàm vào đất là bxh: 300x500 và 200x300 Do công trình có chiều cao lớn, thuộc loại nhà công cộng nên tải trọng tác dụng xuống móng lớn. Khi tính toán nền móng theo TTGH II, cần khống chế độ lún gới hạn và độ lún lệch giới hạn của công trình để có thể sử dụng công trình một cách bình thường, và để nội lực bổ sung do sự lún không đều của nền gây ra trong kết cấu siêu tĩnh không...

    doc45p phamthanhviet245 14-06-2013 203 28   Download

  • Bài giảng "Nền và móng" do Đại học Bách Khoa Đà NẵngKiến Trúc Hà Nội biên soạn cung cấp cho người học các kiến thức: Tài liệu tính toán và lựa chọn giải pháp nền móng, tính toán móng nông, xử lý nền đất yếu, tính toán móng cọc đài thấp,.... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

    pdf371p gumiho30101994 14-03-2018 459 61   Download

  • Hướng dẫn thực hành tính toán nền móng bằng phần mềm Plaxis 8.6 Trong khai báo điều kiện ban đầu, dung trọng của nước khai báo là 10kN/m3. 1. Khai báo mực nước Dùng biểu tượng để khai báo mực nước (Phreatic level).

    pdf143p tommyphuong 12-12-2013 1205 335   Download

  • Trang bị cho sinh viên kỹ năng tính toán, thiết kế các các loại nền móng thường được sử dụng trong thực tế xây dựng công trình. Nhận biết về đất yếu và có một số biện pháp xử lý đất yếu trong trường hợp công trình xây dựng trong phạm vi phân bố của nền đất yếu

    pdf26p c0sm0svn 06-11-2013 506 214   Download

  • Giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ ở trường mầm non hoàn toàn có thể thực hiện được, bởi lẽ giai đoạn từ 3-6 tuổi là giai đoạn đặc biệt nhạy cảm của đời người. Chính trong giai đoạn này diễn ra sự phát triển mạnh mẽ về trí tuệ và thể chất, hình thành dồn dập các năng lực khác nhau, đặt nền móng cho những nét cá tính và các phẩm chất đạo đức của nhân cách. Đây là thời kỳ quan trọng để hình thành cơ sở của thái độ đúng đắn với thế giới xung quanh (với thiên nhiên, đồ vật và con người).

    doc24p kexauxi3 10-09-2019 60 6   Download

  • Cách tính toán và bố trí thép sàn, dầm chính, dầm phụ dành cho các bạn sinh viên làm đồ án bê tông. . Số liệu đề: Sơ đồ I. L1 = 2.45m L2 = 6.6m. Hoạt tải tiêu chuẩn: pc = 9.9 kN/m2

    doc24p moonsky89 02-05-2013 363 121   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

TOP DOWNLOAD
ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2