Trường phổ thông ở Hà Nội

Bài viết trình bày chuẩn hóa thang đo trầm cảm PHQ-9 ở đối tượng học sinh trung học phổ thông tại 2 trường trung phổ thông ở thành phố Hà Nội. Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang trên 640 học sinh tại 2 trường trung học phổ thông tại Hà Nội năm 2024.

6p viperth 28-11-2024 1 1   Download

Đề tài nghiên cứu đã hệ thống hoá cơ sở lý thuyết liên quan đến trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp; đánh giá thực trạng trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp tại huyện Hoài Đức, thành phố Hà Nội trong việc bảo vệ an ninh môi trường; đề xuất các giải pháp nhằm giúp cho doanh nghiệp thực hiện thành công trách nhiệm xã hội đối với việc bảo vệ an ninh môi trường trên địa bàn huyện.

82p tuetuebinhan444 26-01-2025 4 2   Download

Bài viết tập trung làm rõ sự cần thiết của giáo dục phòng chống bạo lực học đường trên mạng xã hội cho học sinh ở lứa tuổi này, trên cơ sở đó đưa ra một số các biện pháp nhằm giáo dục phòng chống bạo lực học đường trên mạng xã hội ở trường trung học phổ thông.

9p tuetuebinhan000 23-01-2025 1 1   Download

Nghiên cứu này dựa trên cơ sở lí thuyết về quản trị rủi ro để khảo sát, đánh giá thực trạng các hoạt động phòng ngừa, kiểm soát và xử lí rủi ro ở một số trường tiểu học trên địa bàn Hà Nội từ đó giúp các nhà quản lí có cái nhìn tổng quan và hiệu quả hơn về khâu quan trọng trong quản trị rủi ro trường học.

9p tuetuebinhan000 23-01-2025 2 1   Download

Nghiên cứu tập trung đánh giá thực trạng ảnh hưởng của việc áp dụng phương pháp kỉ luật tích cực đối với học sinh trong nhà trường đến năng lực cảm xúc – xã hội của học sinh trung học phổ thông. Khảo sát được thực hiện ở 563 học sinh thuộc các khối lớp 10, 11, 12 của ba trường THPT Bắc Thăng Long (Hà Nội), trường THPT Sóc Sơn (Hà Nội) và trường THPT Tam Dương (Vĩnh Phúc) cho thấy phương pháp kỉ luật tích cực có tác động đến năng lực cảm xúc – xã hội của học sinh ở mức khá và nghiêng về chiều hướng tích cực, trong đó năng lực tự nhận thức được ảnh hưởng mạnh mẽ nhất.

8p tuetuebinhan000 23-01-2025 3 3   Download

Bài viết đề xuất những định hướng cho việc sử dụng Bảo tàng Mĩ thuật Việt Nam trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX và kết quả bước đầu của việc tiến hành thử nghiệm sư phạm tại trường THPT Trung Giã (Sóc Sơn, Hà Nội).

10p vinhsolax 15-09-2019 38 2   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm hệ thống hóa những vấn đề lý luận về hoạt động của tổ chuyên môn và công tác quản lý của tổ trưởng chuyên môn đối với tổ chuyên môn ở trường THCS. Nghiên cứu thực trạng công tác quản lý hoạt động của tổ chuyên môn ở trường THCS Thái Thịnh, quận Đống Đa, thành phố Hà Nội. Đề xuất các biện pháp nâng cao vai trò của tổ trưởng tổ chuyên môn trong quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường THCS.

29p convetxao 24-07-2021 21 4   Download

Như một thông lệ, sự kiện bắt đầu một ngày mới của người Hà Nội là “tắc đường”. Vào lúc 8h, trên đường đến nhà họa sĩ Nguyễn Khắc Chinh, đoạn Đê La Thành kẹt cứng.Thôi thì ”Đây là Hà Nội, nên cứ phải từ từ”. .Nhà họa sĩ ở đường Giang Văn Minh, gần đó có nhà hát Kim Mã rất ít khi đỏ đèn. Mà cái nhà hát này nổi tiếng nhờ việc xây chưa xong đã phải sửa chữa vì lún, nứt. .Ngõ 61 Giang Văn Minh. Bề ngoài con phố khá bắt mắt với đầy cửa hàng cửa...

46p waduroi 06-11-2012 70 4   Download

 Luận án:"Quản lý dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa ở trường trung học phổ thông Việt Nam hiện nay" có cấu trúc gồm 3 chương trình bày các nội dung: Cơ sở lý luận về quản lý dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa ở trường trung học phổ thông, thực trạng quản lý dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa ở trường trung học phổ thông hiện nay,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết luận án này.

259p tsmstc_001 14-05-2015 173 26   Download

Kế hoạch: Hành động ứng phó với biến đổi khí hậu của ngành Nông nghiệp và phát triển Nông thôn giai đoạn 2011-2015 và tầm nhìn đến 2050 được đặt ra với các nội dung: đánh giá thực trạng chính sách, quy hoạch, kế hoạch của ngành và lĩnh vực trên quan điểm có tác động BĐKH, nước biển dâng; đánh giá thực trạng các điểm dân cư, các cơ sở hạ tầng ngành và lĩnh vực ở các vùng miền về khả năng ứng phó với tác động của BĐKH; đề xuất các biện pháp công trình (xây dựng mới/nâng cấp) và phi công trình của lĩnh vực và liên ngành ứng phó với BĐKH cho từng giai đoạn; đề xuất các chương trình/dự án xây...

78p dtphuongg 07-09-2018 89 9   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu đề tài nhằm giúp cho người hiệu trưởng có được hệ thống các biện pháp để bồi dưỡng, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên một cách hiệu quả nhất nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường. Mời các bạn tham khảo!

22p thecontrollers 02-08-2021 10 3   Download

Xã hội Việt Nam đang chuyển mình để hòa nhập vào nền kinh tế thế giới, quá trình CNH-HĐH không ngừng phát triển, đương nhiên là kéo theo ĐTH. Trong quá trình phát triể, nhất là trong thập kỷ vừa qua, các đô thị lớn như Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, đã gặp nhiều vấn đề môi trường ngày càng nghiêm trọng, do các hoạt động công nghiệp, nông nghiệp, giao thông và sinh hoạt gây ra. Dân số tăng nhanh nên các khu dân cư dần được quy hoạch và hình thành. Bên cạnh đó, việc quản...

76p augi18 27-02-2012 279 125   Download

Địa điểm xây dựng: Khu đô thị Định Công, Quận Hoàng Mai, Thành phố Hà Nội. · Qui mô, đặc điểm, công suất: Diện tích hồ Khương trung 2 khoảng 4.4 ha, phía Đông Nam có đường nhựa, một phần phía Tây Nam là đường bê tông, các phía còn lại là khu vực nhà dân, một phần đoạn hồ sẽ được lấp trũng. Theo thiết kế thì gianh giới hồ sẽ được giữ nguyên ở phần đã có đường nhựa và đường bê tông, phần còn lại bờ hồ sẽ được dịch chuyển ra phía hồ. Cao độ bờ hồ hiện trạng thay đổi từ 5.20 đến...

26p danuct 08-08-2012 178 20   Download

"Quản lý dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa ở trường Trung học phổ thông Việt Nam hiện nay" là luận án tiến sĩ ngành Quản lý giáo dục của tác giả Lê Hoàng Hà trình bày các nội dung: Cơ sở lý luận về quản lý dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa, ở trường Trung học phổ thông, thực trạng quản lý giáo dục dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa ở trường THPT hiện nay,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết tài liệu.

259p tsmttc_002 21-05-2015 456 127   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nghiên cứu thực trạng của các lớp chủ nhiệm để đề xuất các kĩ năng, nội dung tư vấn giá trị sống và kỹ năng sống cho học sinh, nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức và văn hóa cho học sinh của giáo viên chủ nhiệm, từ đó giúp học sinh có hứng thú hơn trong học tập và tu dưỡng, góp phần đẩy mạnh chất lượng của lớp, đáp ứng yêu cầu của chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

51p tueman08 21-08-2023 13 5   Download

Với tốc độ gia tăng dân số quá nhanh, cơ sở hạ tầng còn lạc hậu, ý thức người dân kém.. Hồ Chí Minh hiện đang phải đối mặt với nhiều vấn đề ô nhiễm môi trường. • Cũng như Hà Nội, hiện tượng nước thải ở Hồ Chí Minh không được xử lý, đổ thẳng vào hệ thống sông ngòi rất phổ biến. Nhiều cơ sở sản xuất không xử lý nước thải, phần lớn các bệnh viện và cơ sở y tế lớn cũng chưa có hệ thống xử lý nước thải....

99p kisutrungdung 16-06-2011 685 115   Download

Hiện nay, ô nhiễm kênh rạch đang là một vấn đề lớn và khó giải quyết của các ngành chức năng nói riêng và toàn xã hội nói chung. Do mạng lưới kênh rạch chằng chịt gây khó khăn cho việc thoát nước, ảnh hưởng đến việc vận chuyển các chất thải do ứ đọng. Ngoài ra, do gia tăng dân số, đô thị hoá dẫn đến gia tăng lượng nước thải , chất thải, thiếu kinh phí cải tạo và phát triển cơ sở hạ tầng , đặc biệt là hệ thống thoát nước đã quá cũ kỹ và...

26p dungdiem 21-02-2013 270 71   Download

Việc tăng dân số quá nhanh cùng quá trình đô thị hóa thiếu quy hoạch tốt khiến Hà Nội trở nên chật chội, ô nhiễm ùn tắc và phát triển không đồng đều. Hà Nội phải được mở rộng và quy hoạch một cách có hệ thống để giải quyết những vấn đề về áp lực nhà ở, môi trường, kinh tế, xã hội.

40p beembank123 20-06-2013 92 10   Download

Bài giảng Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong chương trình giáo dục phổ thông do Tiến sĩ Tưởng Duy Hải biên soạn nhằm mục đích phục vụ cho việc giảng dạy. Nội dung bài giảng gồm: vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học, giáo dục học sinh; Thực tiễn hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong nhà trường hiện nay; Kế hoạch tổ chức, kế hoạch dạy học, chương trình và những khó khăn vướng mắc trong tổ chức thực hiện hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong nhà trường.

35p trieuiu123456 22-09-2018 144 16   Download

.Cổng Tam Quan (Rạch Giá) Hòn phụ Tử (Hà Tiên)..Hồ Gươm (Hà..I. Giới thiệu một danh lam thắng.cả.nh.dụ: Hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc. 1 Ví. Sơ. * Nhận xét n. - Đối tượng thuyết Hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn. minh:..HỒ GƯƠM - THÁP RÙA..Hồ Hoàn Kiếm nhìn từ Quảng trường Đông Kinh nghĩa..CẦU THÊ HÚC..CỔNG TAM QUAN VÀO ĐỀN NGỌC SƠN..I. Giới thiệu một danh lam thắng.cả.nh.dụ: Hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc. 1 Ví. Sơ. * Nhận xét n. - Đối tượng thuyết minh: Hồ hoàn Kiếm và đền Ngọc. Sơn i dung thuyết minh còn. - Nộ. thiếu:. + Miêu tả vị trí, độ rộng hẹp của. hồ.....

24p binhminh_11 07-08-2014 1579 67   Download