Vai trò của hoạt động tiêu dùng

Mục tiêu của đề tài là Nghiên cứu đề tài để nhận thức được vị trí, tầm quan trọng của thư viện trường học, đề cao vai trò trách nhiệm của Tổ nghiệp vụ. Tìm ra một số biện pháp định hướng cho việc tổ chức các hoạt động thư viện đạt hiệu quả, đáp ứng nhu cầu dạy và học. Tổ nghiệp vụ, đặc biệt là cán bộ phụ trách công tác thư viện biết chủ động, sáng tạo xây dựng và thực hiện kế hoạch nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học và giáo dục trong nhà trường.

25p phongtitriet999 07-05-2020 54 7   Download

Mục tiêu của đề tài là tìm ra cách thức tổ chức một tiết sinh hoạt lớp cuối tuần nhẹ nhàng, thoải mái nhưng đạt hiệu quả cao. Trên cơ sở những theo dõi, đánh giá của đội ngũ cán bộ lớp, học sinh có những hiểu biết cần thiết về tập thể, về vai trò và nhiệm vụ của bản thân trong việc đóng góp xây dựng tập thể. Nâng cao tính tích cực tự giác trong các hoạt động tập thể, có ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần trách nhiệm trước tập thể, có ý thức hợp tác, phê bình và tự phê bình.

27p phongtitriet999 07-05-2020 74 5   Download

Nhận rõ vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp, qua những năm tháng giảng dạy ở tiểu học, đặc biệt là đối với học sinh lớp 5. Ý thức tự quản tốt sẽ làm cho nền nếp của lớp tốt hơn, các em tự giác hơn trong học tập, lao động, hoạt động văn hóa, văn nghệ và tổ chức tốt các phong trào của lớp, của đội. Mời các bạn cùng tham khảo!

19p mucnang999 04-03-2021 50 2   Download

Đề tài đưa ra một số giải pháp, biện pháp bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực đánh giá thường xuyên học sinh theo Thông tư 22/2016 cho đội ngũ giáo viên trong nhà trường tiểu học.

25p mucnang999 04-03-2021 48 5   Download

Kế hoạch mua hàng o Là sản phẩm của quá trình lập kế hoạch mua hàng o Chứa đựng thông tin về nhu cầu, phương án và ngân sách mua hàng o Nhằm đạt được mục tiêu và chính sách mua hàng của doanh nghiệp.  Kế hoạch mua hàng có vai trò quan trọng trong hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp  Kế hoạch mua hàng được đánh giá trên hai phương diện: hình thức và nội dung

26p meodentinhnghich 09-10-2011 570 110   Download

Đối với lứa tuổi trẻ nhỏ, sự phát triển cá thể các quá trình tâm lý và các phẩm chất tâm lý được nghiên cứu các dạng hoạt động khác nhau đang được phát triển. Ví dụ: vui chơi, học tập v.v… Mỗi dạng hoạt động có vai trò, tác dụng khác nhau đối với sự phát triển nhân cách của các em.

25p tuyetroimuahe123 24-02-2014 190 49   Download

Mục tiêu của đề tài nhằm thực hiện tốt hơn mô hình dạy học tại trường. Giúp đỡ học sinh có kỹ năng thực hiện tốt vai trò điều hành tiết học một cách có hiệu quả, tạo hứng thú trong học tập. Và thực sự là cánh tay nối dài của giáo viên đứng lớp. Giúp giáo viên hoàn nhiệm vụ của mình trong các tiết dạy.

23p muatrongtim_21 04-04-2018 142 4   Download

Sau khi áp dụng đề tài học sinh cần đạt được các mục tiêu cơ bản sau: Nói thông, viết thạo ngôn ngữ, chữ viết Êđê, biết sử một vài nhạc cụ của các dân tộc thiểu số (Ít nhất là một cụ) như: Đánh cồng chiêng, đánh đàn Tơ rưng, đánh chiêng Kram, đánh đàn Tính, thổi sáo, thổi kèn Đinh năm, biết các trò chơi dân gian, biết chơi các môn thể thao của các dân tộc thiểu số, biết nấu các món ăn các đân tộc thiểu số.

27p muatrongtim_21 04-04-2018 87 3   Download

Đề tài này nhằm giúp cho Hiệu trưởng BCH làm tốt công tác phối hợp CĐCS trong mọi hoạt động; các Công đoàn cơ sở xác định đúng vai trò, chức năng quan trọng của tổ chức Công đoàn, đó là chức năng “Chăm lo, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp chính đáng cho CBVC và người lao động”, từ đó các CĐCS làm trọn trách nhiệm của tổ chức ở đơn vị mình.

27p kyniemngaymua_06 02-05-2018 116 6   Download

Mục tiêu của đề tài nhằm giúp học sinh hiểu được vai trò quan trọng của các hoạt động học tập trong giờ học Tiếng Anh; biết cách chơi một số trò chơi Tiếng Anh, biết hát những bài hát Tiếng Anh thiếu nhi, tự giác vận dụng kiến thức được học vào hoạt động giao tiếp qua những vở kịch đơn giản, từ đó giúp học sinh mạnh dạn, tự tin khi giao tiếp Tiếng Anh.

17p thuyanlac999 22-11-2019 160 8   Download

Mục đích nghiên cứu: Tìm hiểu về các hoạt động có thể sử dụng trong quá trình dạy và học Tiếng Anh cho giáo viên và học sinh. Phát huy hết ưu điểm của những hoạt động nhằm giúp học sinh tiếp thu nội dung bài học. Đồng thời hướng dẫn học sinh tự luyện tập, rèn luyện để có kỹ năng, thái độ đúng đắn khi học Tiếng Anh. Giúp học sinh học môn Tiếng Anh linh động hơn và đóng vai trò chủ động trong việc tự nâng cao trình đồ của bản thân, tự chọn phương pháp và mục tiêu học tiếng Anh phù hợp với bản thân.

30p thuyanlac999 22-11-2019 100 15   Download

Mục tiêu của đề tài: Nghiên cứu, đánh giá hoạt động của tổ chức Đảng thông qua việc khảo sát, đánh giá thực trạng công tác xây dựng Đảng của chi bộ trong nhà trường. Giúp cán bộ, viên chức hiểu được vai trò lãnh đạo của Đảng. Thông qua đó giáo dục đạo đức, lý tưởng cách mạng cho cán bộ ,viên chức trong đơn vị. Tạo điều kiện để họ có cơ hội được đứng vào hàng ngũ của Đảng, nhằm tăng cường về số lượng cũng như chất lượng đảng viên trong chi bộ, để nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của chi bộ Đảng, đưa trường tiểu học Ea Bông ngày càng phát triển.

23p thuyanlac999 22-11-2019 45 5   Download

Mục tiêu của đề tài nắm vững chủ trương công tác Đội và trong tâm công tác trong từng thời kỳ. Thường xuyên tìm hiểu nắm vững tình hình của các em. Hướng dẫn lựa chọn bồi dưỡng Ban chỉ huy Chi đội. Hướng dân các em xây dựng và thực hiện kế hoạch hoạt động của Chi đội.

13p phongphong999 06-01-2020 55 4   Download

Chương I: Câu 1: Vai trò của tiêu thụ Yếu tố quan trọng nhất của marketing. Chỉ là một phần nối của toàn bộ quá trình marketing Là chức năng chủ yếu của marketing Không có đáp án nào đúng Câu 2: Người tiêu dùng la: a) Là trung tâm của các hoạt động marketing b) Chỉ là một yếu tố tác động đến các hoạt động marketing c)Không tác động nhiều đến các hoạt động marketing d) Không đáp án nào đúng Câu 3: Nhu cầu của con người được thể hiện ở mấy dạng a)3dạng b) 4 dạng...

0p muaythai9 15-11-2011 654 45   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm phát huy tính tích cực trong học tập cũng như hoạt động của HS là một trong các phương hướng cải cách giáo dục nhằm tạo ra những con người lao động sáng tạo, làm chủ bản thân, làm chủ đất nước - có cả đức lẫn tài. Song song với việc “dạy chữ” cho các em, chúng ta cần hết sức quan tâm đến việc “dạy người”.

30p tabicani09 22-09-2021 35 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm vận dụng lý luận trên vào thực tiễn giáo dục đạo đức ở nhà trường, xem xét kết quả thực tiễn hoạt động đáp ứng mục tiêu giáo dục toàn diện trong giai đoạn hiện tại và đúc rút kinh nghiệm để ngày càng làm tốt hơn việc giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 7 ở trường THCS Lệ Chi trong đó có học sinh lớp 7d tôi chủ nhiệm nhằm đáp ứng yêu cầu cần thiết của xã hội đặt ra.

20p tabicani09 22-09-2021 23 4   Download

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học được hoàn thành với một số biện pháp như sau: Xây dựng Hội đồng tự quản có năng lực; Hình thành các công cụ cơ bản phục vụ hoạt động của HĐTQ; Hỗ trợ Hội đồng tự quản chuẩn bị nội dung sinh hoạt lớp; Bồi dưỡng kĩ năng cơ bản cho CTHĐTQ.

19p tabicani09 22-09-2021 30 5   Download

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học được hoàn thành với một số giải pháp như sau: Tăng cường nhận thức đúng về vị trí, vai trò của công tác thi đua, khen thưởng trong xây dựng đơn vị; Tiếp tục chỉ đạo thực hiện đổi mới đánh giá học sinh Tiểu học nhằm nâng cao chất lượng dạy và học, góp phần đẩy mạnh phong trào thi đua tại nhà trường; Nâng cao vai trò trách nhiệm trong hoạt động của hội động thi đua khen thưởng.

10p tabicani09 22-09-2021 59 6   Download

Mục tiêu của giáo dục mầm non là nuôi dạy và giáo dục trẻ phát triển toàn diện theo 5 lĩnh vực, trong đó hoạt động vui chơi là hoạt động rất quan trọng đối với trẻ mẫu giáo trò chơi luôn mang lại niềm vui cho trẻ. Tuy nhiên khi tổ chức hoạt động chơi ở lớp tôi quan sát thấy đa số các cháu thích chơi ở góc phân vai và góc xây dựng và cũng ở các góc chơi này số lượng trẻ tham gia hoạt động nhiều hơn so với góc khác.

12p tabicani09 22-09-2021 47 5   Download

Việc phát huy tính tích cực, tự giác, độc lập của học sinh đóng vai trò quan trọng, trong quá trình dạy học hiện nay. Việc dạy học lấy học sinh làm trung tâm đòi hỏi người học sinh phải tích cực, độc lập, tự giác. Tình tích cực, tự giác, độc lập giúp học sinh tự tin, chủ động trong hoạt động học tập. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm!

10p tabicani09 22-09-2021 17 1   Download