intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

2 Đề kiểm tra 1 tiết môn Đại số lớp 10 năm 2016 – THPT Phạm Văn Đồng (Bài số 5)

Chia sẻ: Lê Thanh Hải | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

140
lượt xem
12
download
 
  Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Nhằm đánh giá khả năng học tập của các bạn học sinh trong kỳ kiểm tra 1 tiết diễn ra sắp tới. Mời các bạn học sinh lớp 10 và thầy cô giáo tham khảo đề kiểm tra 1 tiết Đại số 10 với nội dung xoay quanh: độ dài của cung trên đường tròn, số đo của góc, đường tròn lượng giác,...Mời các bạn cùng tham khảo!

Chủ đề:
Lưu

Nội dung Text: 2 Đề kiểm tra 1 tiết môn Đại số lớp 10 năm 2016 – THPT Phạm Văn Đồng (Bài số 5)

Trường THPT Phạm Văn Đồng<br /> Họ và Tên :…………………….<br /> Lớp : 10C………<br /> <br /> Đề Kiểm Tra 1 Tiết bài số 5- Lớp 10<br /> Năm Học : 2015 - 2016<br /> Môn : Toán - Chương trình chuẩn<br /> <br /> Đề 1<br /> Bài 1: (2 điểm). Cho đường tròn có bán kính   15cm .Hãy tính độ dài của cung trên đường<br /> tròn có số đo<br /> <br /> a>.  <br /> <br /> <br /> 16<br /> <br /> .<br /> <br /> b>.   400<br /> <br /> Bài 2: (2 điểm).<br /> a>. Đổi số đo của góc   1370 sang radian : (chính xác đến 0,0001) .<br /> <br /> b>. Đổi số đo của cung  <br /> sang độ , phút , giây . với    3,141592654 <br /> 13<br /> 5<br /> trên đường tròn lượng giác .<br /> 4<br /> 3<br /> 2<br /> Bài 4: (3 điểm). Cho sin    với    <br /> . Hãy tính cos ; tan  ; cot <br /> 2<br /> 5<br /> <br /> 2 2<br /> Bài 5: (2 điểm). Cho co s  <br /> với 0   <br /> .<br /> 3<br /> 2<br /> <br /> Bài 3: (1 điểm). Biểu diễn cung có số đo :<br /> <br /> Hãy tính giá trị của biểu thức sau : A <br /> <br /> 2sin   3cos <br />  tan 2   1<br /> 3cos   2sin <br /> <br /> BÀI LÀM<br /> …………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………<br /> …………….……………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………….………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………<br /> ……………………………………….…………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………<br /> ……………………………………………………....................................................................<br /> ………………………………………………………………………………………………<br /> <br /> Đề Kiểm Tra 1 Tiết bài số 5- Lớp 10<br /> <br /> Trường THPT Phạm Văn Đồng<br /> Họ và Tên :…………………….<br /> Lớp : 10C………<br /> <br /> Năm Học : 2015 - 2016<br /> Môn : Toán - Chương trình chuẩn<br /> <br /> Đề 2<br /> Bài 1: (2 điểm). Cho đường tròn có bán kính   5cm . Hãy tính độ dài của cung trên đường<br /> tròn có số đo.<br /> a>.   3<br /> b>.   250<br /> Bài 2: (2 điểm).<br /> a>. Đổi số đo của góc   78035' sang radian : (chính xác đến 0,001) .<br /> 4<br /> b>. Đổi số đo của cung   sang độ , phút , giây . với    3,141592654 <br /> 7<br /> Bài 3: (1 điểm). Biểu diễn cung có số đo : 2400 trên đường tròn lượng giác .<br /> Bài 4: (3 điểm). Cho cot  <br /> Bài 5: (2 điểm). Cho sin  <br /> <br /> 19<br /> với<br /> 7<br /> <br /> 1<br /> với<br /> 3<br /> <br /> <br /> 2<br /> <br /> . Hãy tính sin ; tan  ; cos <br /> <br />  <br /> <br /> 0  <br /> <br /> Hãy tính giá trị của biểu thức sau : A <br /> <br /> <br /> 2<br /> <br /> .<br /> <br /> 2sin   3cos <br />  tan 2   1<br /> 3cos   2sin <br /> <br /> BÀI LÀM<br /> …………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………<br /> …………….……………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………<br /> ………………………….………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………<br /> ……………………………………….…………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………<br /> …………………………………………………………………………………………………...<br /> .......................................................................................................................................................<br /> .......................................................................................................................................................<br /> .......................................................................................................................................................<br /> ......................................................................................................................................................<br /> <br /> Đáp án :<br /> Câu<br /> 1<br /> <br /> đề :001<br /> <br /> Đề : 002<br /> <br /> Ta có : l  R.  15.<br /> <br /> <br /> <br />  2, 9<br /> <br /> b.<br /> Câu<br /> 2<br /> <br /> b.<br /> <br /> 1,0<br /> 1,0<br /> <br /> a. 1370  2,391<br /> <br /> a. 78035 '  1,371<br /> <br /> 1.0<br /> <br /> 16<br /> <br /> Ta có : l  R.  5.3  15<br /> <br /> 0<br /> <br /> <br /> <br /> 0<br /> <br />   180 <br />  .<br />  13050'21''<br /> b.<br /> 13  13  <br /> <br /> <br /> Câu<br /> 3<br /> <br /> 4  4 180 <br />  320 44'26''<br /> b.   .<br /> 7 7  <br /> <br /> <br /> Biểu diễn đúng<br /> <br /> Biểu diễn đúng<br /> <br /> 1,0<br /> <br /> 1,0<br /> <br /> Câu<br /> 4<br /> <br /> ta có :<br /> c os 2  sin 2   1  c os   <br /> <br /> vì    <br /> co s  <br /> <br /> tan  <br /> <br /> câu 5<br /> <br /> Ta có :<br /> 21<br /> 5<br /> <br /> 3<br /> nên cos  0 .do đó :<br /> 2<br /> <br /> 21<br /> 5<br /> <br /> 2<br /> 21<br /> <br /> tan  . co t   1  ta n   <br /> <br /> 1+ cot 2  <br />  sin 2  <br /> <br /> ; co t  <br /> <br /> 21<br /> 2<br /> <br /> vì<br /> <br /> <br /> 2<br /> <br /> 1<br /> sin 2 <br /> <br /> 1,0<br /> 1,0<br /> <br /> 1<br /> 49<br /> <br /> 2<br /> 1  cot  410<br /> <br />     nên sin  0 .do đó :<br /> <br /> 7<br /> 410<br /> 19<br /> co s   <br /> 410<br /> <br /> sin  <br /> <br /> 2 2<br /> 1<br />  sin   .<br /> 3<br /> 3<br /> 2 . s in   3 . c o s <br /> 1<br /> s in 2 <br /> 1<br /> do đó : A <br /> <br /> <br /> <br /> 2<br /> 2<br /> 3 . c o s   2 . s in <br /> cos <br /> cos <br /> 8<br /> <br /> Ta có : c os  <br /> <br /> 7<br /> 19<br /> <br /> 1,0<br /> <br /> 1,0<br /> 1,0<br /> <br /> Ma trận mục tiêu giáo dục và mức độ nhận thức theo chuẩn kiến thức ,<br /> kỹ năng lớp 10 , môn toán , học kì II<br /> Tầm quan<br /> Trọng số<br /> Tổng<br /> Chủ đề hoặc mạch KTKN<br /> trọng ( Mức cơ bản<br /> ( Mức độ nhận<br /> điểm<br /> trọng tâm của KTKN<br /> thức của chuẩn<br /> )<br /> KTKN<br /> Cung và góc lượng giác<br /> 50<br /> 3<br /> 150<br /> Giá trị lượng giác của một cung<br /> 50<br /> 3<br /> 150<br /> 100%<br /> 300<br /> Xây dựng ma trận đề theo ma trận mục tiêu giáo dục và mức độ nhận thức<br /> theo chuẩn kiến thức , kỹ năng Đại số lớp 10 , môn toán , học kì II .<br /> Trọng số ( Mức độ<br /> Tổng điểm<br /> Chủ đề hoặc mạch KTKN<br /> nhận thức của chuẩn<br /> Theo ma trận Theo thang<br /> KTKN )<br /> nhận thức<br /> điểm 10<br /> Cung và góc lượng giác<br /> 3<br /> 150<br /> 5<br /> Giá trị lượng giác của một cung<br /> 3<br /> 150<br /> 5<br /> 300<br /> 10<br /> Ma trận đề cho kiểm tra một tiết Đại số - lớp 10 - Môn toán<br /> Chủ đề hoặc mạch KTKN<br /> Tổng<br /> Mức độ nhận thức - Hình thức câu hỏi<br /> điểm<br /> 1<br /> 2<br /> 3<br /> 4<br /> Cung và góc lượng giác<br /> Câu 1;2;3<br /> 3<br /> 5đ<br /> 5<br /> Giá trị lượng giác của một cung<br /> Câu 4<br /> Câu 5<br /> 2<br /> 3đ<br /> 2đ<br /> 5<br /> 3<br /> 1<br /> 1<br /> 5<br /> 5đ<br /> 3đ<br /> 2đ<br /> 10,0<br /> Mô tả :<br /> Bài 1: (2 điểm).<br /> Cho đường tròn có bán kính   ?? cm , với   ?? .Hãy tính độ dài của cung trên đường tròn .<br /> Bài 2: (2 điểm).<br /> a>. Đổi số đo của góc   ??? sang radian : (chính xác đến phần nghìn) .<br /> b>. Đổi số đo của cung   ???? sang độ , phút , giây .<br /> Bài 3: (1 điểm). Biểu diễn cung có số đo : AM  ??? trên đường tròn lượng giác .<br /> Bài 4: (3 điểm). Cho cos  ?? với    <br /> Bài 5: (2 điểm). Cho sin   ?? với 0   <br /> Hãy tính giá trị của biểu thức sau : A <br /> <br /> 3<br /> 2<br /> <br /> <br /> 2<br /> <br /> . Hãy tính sin ; tan  ; cot <br /> .<br /> <br /> a.sin   b.cos <br />  e.tan 2   f<br /> c.cos   d .sin <br /> <br /> Duyệt TTCM<br /> <br />
ADSENSE

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2