Bài 12: SỐ THỰC

Chia sẻ: Paradise1 Paradise1 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

97
lượt xem 5
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Học sinh biết được số thực chính là tên gọi chung của số hữu tỉ và số vô tỉ. Biết được biễu diễn thập phân của số thực, hiểu được ý nghĩa của trục số thực. - Thấy được sự phát triển của hệ thống số: N,Z, Q, R. I

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài 12: SỐ THỰC

Bài 12: SỐ THỰC I. Mục đích yêu cầu: - Học sinh biết được số thực chính là tên gọi chung của số hữu tỉ và số vô tỉ. Biết được biễu diễn thập phân của số thực, hiểu được ý nghĩa của trục số thực. - Thấy được sự phát triển của hệ thống số: N,Z, Q, R. II. Phương pháp: III. Chuẩn bị: - GV: Thước, compa, bảng phụ. - HS: Thước, bảng nhóm, máy tính. IV. Tiến trình: 1.Kiểm ta bài cũ: - Nêu ĐN căn bậ hai của số a không âm? - Làm bài 107/SBT. - Nêu quan hệ giữa số hữu tỉ, số vô tỉ, số thập phân. 2. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: Số thực(10’) - Yêu cầu Hs cho VD - HS tự lấy VD. 1.Số thực: về số tự nhiên, số Số vô tỉ và số hữu tỉ
nguyên âm, phân số, số được gọi chung là số thập phân hữu hạn, số thực. thập phân vô hạn tuần Kí hiệu: R hoàn, vô hạn không VD: 3; -6; -8,908; 5 tuần hoàn, số vô tỉ viết ;… dưới dạng căn bậc hai. ?1 Chỉ ra số vô tỉ, số hữu - HS nghe GV giới x là một số thực,x có thể tỉ. thiệu. là số hữu tỉ cũng có thể - GV giới thiệu: Các số là số vô tỉ. vô tỉ và hữu tỉ được gọi ?2 chung là số thực. a. 2,(35) < 2,3691215… Kí hiệu: R -N  Z  Q  R 7 b. -0,(63) = 11 - Nêu mối quan hệ giữa IR các tập số N, Z , Q , T R=Q  I và R. - Làm ?1 - Làm ?1 - x là một số thực,x có thể là số hữu tỉ cũng có - Cách viết x  R cho ta thể là số vô tỉ. biết điều gì? - Làm ?2
- Làm ?2 - GV có thể giới thiệu thêm: Với a,b là số thực dương thì nếu a > b thì a> b Hoạt động: Trục số thực(10’) - Đặt vấn đề: Ta đã biết 2.Trục số thực: - HS: Ta vẽ được 2 biểu di64n số hữu tỉ trên trục số. Biểu diễn 2 trên trục trêntrục số,vậy ta có thể số:Xem SGK. biểu diễn số thực được Chú ý: hay không ví dụ 2 ? -Mỗi số thực được biểu - Cho Hs tham khảo - HS tham khảo. diễn bởi 1 điểm trên trục SGK và nêu cách vẽ. số. - Yêu cầu HS rút ra - HS rút ra nhận xét. -Ngược kại mỗi điểm nhận xét. trên trục số thì biểu diễn Mỗi số thực được biểu một số thực. diễn bởi 1 điểm trên trục số.
Ngược kại mỗi điểm trên trục số thì biểu diễn một số thực. - Đọc chú ý/SGK 3.Củng cố: - Làm tại lớp bài 87/SGK, 88/SGK - Hoạt động nhóm bài 89,90/SGK. 4. Dặn dò: - Xem lại bài. - Chuẩn bị phần Luyện tập cho tiết sau. V. Rút kinh nghiệm: