Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học (Bậc Thạc sỹ): Chương 3 - Hà Quang Thụy

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: PPTX | Số trang:59

Thêm vào BST

Báo xấu

23
lượt xem 11
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Bài giảng "Phương pháp nghiên cứu khoa học (Bậc Thạc sỹ): Chương 3 - Hà Quang Thụy" được biên soạn với các nội dung chính sau đây: Quá trình nghiên cứu khoa học; Lý thuyết hóa; Phương pháp nghiên cứu; Một số bài học trong tiến hành nghiên cứu. Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học (Bậc Thạc sỹ): Chương 3 - Hà Quang Thụy

BÀI GIẢNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC BẬC THẠC SỸ (ĐỊNH HƯỚNG NGHIÊN CỨU TIẾN SỸ) CHƯƠNG 3. TiẾN HÀNH NGHIÊN CỨU PGS. TS. HÀ QUANG THỤY HÀ NỘI 01-2021 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 1
Nội dung 1. Quá trình NCKH 2. Lý thuyết hóa 3. Phương pháp nghiên cứu 4. Một số bài học trong tiến hành nghiên cứu 2
1. Quá trình NCKH l 1.1. Vai trò của tài liệu trong quá trình nghiên cứu l 1.2. Đặt câu hỏi nghiên cứu l 1.3. Thiết kế nghiên cứu l 1.4. Phương pháp luận nghiên cứu khoa học 3
Vai trò của tài liệu trong QT nghiên cứu l Ba loại kiến thức cần có § Kiến thức về miền nghiên cứu và chủ đề quan tâm § Kiến thức về lý thuyết liên quan giúp NCS lên khung được câu hỏi và hiện tượng § Kiến thức về phương pháp nghiên cứu liên quan được NCS áp dụng để phát triển kiến thức mới, xây dựng các sản phẩm sáng tạo hay tường minh các câu hỏi mới. § Loài người hình thành truyền thống: Tích lũy tri thức bằng cách bổ sung công bố khoa học và kho tri thức. NCS công bố bài báo, chương sách, sách l Sơ bộ về vai trò của tài liệu § Sách và bài báo; thông báo các hội nghị quốc tế: cập nhật hơn § cung cấp cả ba loại kiến thức trên đây § Cần suốt hành trình nghiên cứu 4
Vai trò tài liệu (1) l Hệ thống tài liệu chỉ dẫn § mức độ, chủng loại, và bản chất các vấn đề tới hiện thời: tạo độ khả thi để hình thức hóa vấn đề nghiên cứu. § sự thiếu hụt tri thức xung quanh một vấn đề cụ thể: Hỗ trợ xác định câu hỏi NC hàn lâm quan trọng (câu hỏi NC được quan tâm nghiên cứu vì câu trả lời sẽ đóng góp thân tri thức). § mức độ mà lý thuyết hiện thời để giải thích được về các đặc thù của hiện tượng hoặc vấn đề, và tương ứng là chỗ mà chúng còn thiếu hụt § chiến lược và phương pháp đã được dùng trong quá khứ để nghiên cứu các hiện tượng/vấn đề (hoặc các hiện tượng hoặc các vấn đề liên quan) § các lý thuyết liên quan được dùng để lên khung cuộc khảo sát § thân tri thức hiện thời về phương pháp nghiên cứu có sẵn (như, các quy trình và hướng dẫn thực hiện một loại nghiên cứu riêng 5
Vai trò tài liệu l Hệ thống tài liệu cung cấp § phát hiện và hiểu biết sâu một miền bài toán cụ thể § lý thuyết sẵn có và/hoặc được sử dụng để khảo sát các vấn đề/hiện tượng quan tâm § Tình trạng hiện thời của các phương pháp được làm phù hợp và áp dụng cho nghiên cứu l Gợi ý § Chọn một cuốn sách cập nhật, tiêu biểu với chủ đề nghiên cứu § Chuyển toàn bộ tài liệu sang tiếng Việt § “Biên soạn lại hơn cả trăm lần đọc” § Hỗ trợ nội dung cho phần mở đầu, chương 1 của luận án 6
Vai trò tài liệu l Hệ thống tài liệu cung cấp § phát hiện và hiểu biết sâu một miền bài toán cụ thể § lý thuyết sẵn có và/hoặc được sử dụng để khảo sát các vấn đề/hiện tượng quan tâm § Tình trạng hiện thời của các phương pháp được làm phù hợp và áp dụng cho nghiên cứu l Quá trình đọc-nghĩ-giải thích § Không phải mọi tài liệu /mọi phần trong tài liệu liên quan là liên quan: đọc (reading), nghĩ về sự liên quan (thinking), giải thích ()in về sự liên quan. read, think about the relevance, and interpret § Hầu hết NCS đánh giá thấp sự liên quan của các bài báo khác: cần theo phương châm “đọc hơi nhiều còn hơn là đọc không đủ” 7
Biên soạn tiếng Việt cuốn sách điển hình l Thách thức biên soạn § Rất tốn công sức, thời gian § Thuật ngữ, vốn kiến thức, § Năng lực dịch tiếng Anh § Cách thức có được sách l Thu thập tài liệu § Mua một phiên bản: giá khá đắt so với thu nhập. Ví dụ, “Business Analytics” phiên bản 2020 khoảng 260 US$ (bản cứng), 56 US$ (bản đọc trên web). Có thể khai thác kinh phí cơ quan § Tìm kiếm bản thô: Một số tác giả cung cấp bản thô § Gửi thư xin một phiên bản thô từ tác giả (trang tiếp) § Nhờ bạn bè tìm giúp 8
Thư xin sách của Bing Liu (bản thô) 9
Mua sách điện tử: giá tiền 10
Sử dụng sách điện tử Quyền sử dụng: Một năm (365 ngày) Mỗi lần sử dụng: được in 10 trang ảnh, dung lượng lớn 11
Đọc-nghĩ-giải thích l Những câu hỏi thu hoạch § Đóng góp cốt lõi của tài liệu cho thực tế hiện đại của lĩnh vực nghiên cứu là gì? § Liên quan gì tới tài liệu khác và thực tế khác ? § đi theo một khía cạnh lý thuyết/phương pháp có ích để nghiên cứu hiện tượng riêng được quan tâm ? Và tại sao nó là/không là một trường hợp? § Ảnh hưởng ra sao đến suy nghĩ riêng của NCS tới lĩnh vực NC ? § Suy nghĩ như thế nào về tác động của bài báo tới thân tri thức trong lĩnh vực tại thời điểm được công bố. 12
Đọc-nghĩ-giải thích lNhững câu hỏi thu hoạch § Về lý thuyết: xem http://www.fsc.yorku.ca/york/istheory/wiki/index.php/Main_Page Bỏ? § Về phương pháp http://www.qual.auckland.ac.nz/ http://dstraub.cis.gsu.edu:88/quant/default.asp ... lTài liệu ngoài miền nghiên cứu § Phát hiện lý thuyết phổ biến trong các lĩnh vực nghiên cứu khác, bên cạnh miền nghiên cứu cụ thể § Thấy cách các phương pháp được áp dụng trong lĩnh vực nghiên cứu khác, đặc biệt là về các hướng dẫn và tiêu chuẩn đánh giá có sẵn § Phát triển một tiếp xúc với cách thức của các học giả khác trong lĩnh vực khác lên khung, kiểm tra, và giải vấn đề thế giới 13
Kinh nghiệm nhỏ lHai thông tin cần thiết cơ bản nhất § Hội nghị/tạp chí hàng đầu thế giới về lĩnh vực NC § Nhà khoa học hàng đầu thế giới về lĩnh vực, về chủ đề NC riêng (chú ý các NCS) lHội nghị thế giới về lĩnh vực chuyên sâu § Các hiệp hội nghề nghiệp Association for Computing Machinery - ACM: http://www.acm.org/ Association for Information Systems – AIS: http://aisnet.org/ IEEE-CS: http://www.computer.org/portal/web/guest/home và các phân hội của các hiệp hội này, chẳng hạn KDD: http://www.sigkdd.org/index.php, hoặc Process M: https://www.win.tue.nl/ieeetfpm/doku.php?id=shared:minutes_bpm_2015 § Các bài toán được đặt ra § Các báo cáo mời 14
Kinh nghiệm nhỏ lNhà khoa học hàng đầu § Các nhà khoa học được giải thưởng: Ví dụ, ACM : http://awards.acm.org/ KDD: http://www.sigkdd.org/innovation-service-awards § Những người báo cáo mời tại các hội nghị hàng đầu § Những người hướng dẫn NCS được các giải thưởng ACM: http://awards.acm.org/doctoral_dissertation/year.cfm KDD: http://www.kdd.org/awards/sigkdd-dissertation-award § (có thể) Những người viết các bài tổng quan về vấn đề nghiên cứu được công bố tại các ấn phẩm có uy tín § Trang web http://www.cs.ucla.edu/~palsberg/h-number.html : một danh sách các nhà khoa học có chỉ số h-index cao (Google Scholar); Không chỉ ra chủ đề nghiên cứu § Lưu ý: Vào trang web của nhà khoa học hoặc các 15nguồn tra cứu
Kinh nghiệm nhỏ: Tra cứu tài liệu lScopus (sau) § http://www.scimagojr.com/journalrank.php?category=0&area=0&year=2013& order=sjr&page=0&min=0&min_type=cd&out=xls § Tác giả Scopus: https://www.scopus.com/freelookup/form/author.uri lWoS (sau): § https://mjl.clarivate.com/home?PC=D lGoogle Scholar Citation (sau): § https://mjl.clarivate.com/home?PC=D lHội nghiên cứu-giáo dục tính toán Úc: § The Computing Research & Education Association of Australasia: CORE § Tạp chí: http://portal.core.edu.au/jnl-ranks/?search=& by=all&source=CORE2020&sort=atitle&page=1 § Hội nghị: http://portal.core.edu.au/conf-ranks/?search=+& by=all&source=CORE2014&sort=atitle&page=1 lhttps://www.aminer.org/ và DBLP § DBLP lMột danh mục luận án Tiến sỹ § http://www.siks.nl/dissertations.php 16
http://kdd.org/ : Trang web công đồng DM 17 3/10/2
Một số nguồn tài nguyên khác lDiễn đàn kinh tế thế giới § Diễn đàn kinh tế thế giới lCông tư tư vấn khoa học – công nghệ § Gartner http://www.gartner.com/technology/home.j sp 18
Gartner Digital Marketing Transit Map 19
Lưu trữ và đánh giá ấn phẩm khoa học lGiới thiệu chung § Tồn tại các tổ chức (kho) lưu trữ - đánh giá ấn phẩm khoa học (bài báo, tạp chí) và cá nhân – tổ chức khoa học. § Điển hình: Web of Science (WoS), Scopus và Google Scholar § Khác nhau ở phạm vi và phương pháp đánh giá § WoS và Scopus bao gói ấn phẩm có uy tín khoa học cao, Google Scholar có phổ ấn phẩm rộng lớn hơn cả § Sắp xếp bài báo – cá nhân, bài báo – tổ chức: cơ bản chính xác; sai lệch do tên tác giá, tên cơ quan được trình bày đa dạng § Phương pháp đánh giá: (i) theo tham chiếu (chỉ dẫn), (ii) giới hạn trong nội bộ kho; (ii) có công bố phương pháp song còn có bí quyết § Một số nghiên cứu: “tương đồng tương đối” ba kho dữ liệu 20