Bài giảng "Phương pháp nghiên cứu khoa học – Chương 2: Thiết kế nghiên cứu" cung cấp cho người học các kiến thức: Vấn đề nghiên cứu, thiết kế nghiên cứu, xây dựng mô hình nghiên cứu, tổng quan lý thuyết. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học – Chương 2: Thiết kế nghiên cứu
- Phương pháp nghiên cứu khoa học
Ch¬ng 2
THIẾT KÊ NGHIÊN CỨU
- Phương pháp nghiên cứu khoa học
2.1. Vấn đề nghiên cứu
Qui trình nhận dạng vấn đề nghiên cứu
Vấn đề nghiên cứu là những nội dung khoa học về mặt lý luận
hoặc thực tiễn cần xem xét giải quyết theo yêu cầu của một
chủ thể nào đó.
Một vấn đề nghiên cứu phải thỏa mãn được 2 yêu cầu:
+ Có tính khác biệt, hoặc tính mới
+ Có ý nghĩa (giá trị)về mặt khoa học hoặc thực tiễn
+ Có tính khả thi (thực hiện được)
Vấn đề nghiên cứu có thể dưới 2 dạng:
+ Vấn đề nguyên thủy (mới) original research
+ Vần đề lặp lại (khác) – replication research
- Phương pháp nghiên cứu khoa học
Mô hình nhận dạng vấn đề nghiên cứu
Theo dõi lý thuyết Theo dõi thực tiễn
•Trong cùng ngành • Nghiên cứu sơ bộ
•Trong nhiều ngành • Từ các nguồn th.tin
Vấn đề nghiên cứu
•Trong một ngành
•Đa ngành
- Phương pháp nghiên cứu khoa học
Các nguồn nhận dạng vấn đề nghiên cứu
• Các tài liệu khoa học lý thuyết (học thuyết)
• Các công trình nghiên cứu: sách, đề tài, bài
báo
• Các công trình nghiên cứu thực tế
• Các phương tiện truyền thông
• Thực tiễn hoạt động của chủ thể
• Các chuyên gia
- Phương pháp nghiên cứu khoa học
Câu hỏi nghiên cứu
Sau khi nhận dạng được vấn đề NC, cần xác định
được mục tiêu nghiên cứu (nghiên cứu cái gì?)
Câu hỏi NC chính là các mục tiêu cụ thể cần đạt
được và trình bày dưới dạng câu hỏi.
Câu hỏi nghiên cứu sẽ ảnh hưởng rất lớn đến
quyết định phương pháp giải quyết vấn đề NC
Định hướng trả lời câu hỏi NC theo một hệ thống
nào đó sẽ giúp hình thành giả thuyết và mô hình NC
- Phương pháp nghiên cứu khoa học
2.2. Thiết kế nghiên cứu
Là sắp xếp các điều kiện cho việc thu thập và phân
tích dữ liệu theo một cách thức nhằm kết nối thích
hợp với mục tiêu/ mục đích nghiên cứu
Là việc xây dựng các bước trong tiến hành nghiên
cứu, cấu thành kế hoạch chi tiết cho việc thu thập,
đo lượng và phân tích dữ liệu
Là việc phác thảo những gì người nghiên cứu sẽ
thực hiện trong suốt quá trình hình thành và thực
hiện nghiên cứu
- Phương pháp nghiên cứu khoa học
Phân loại thiết kế nghiên cứu:
Theo mức độ cụ thể của câu hỏi NC: nghiên cứu
khám phá nghiên cứu chính thức
Theo mục đích NC: báo cáo, mô tả, giải thích nhân
quả, dự đoán nhân quả
Theo thời gian: thời điểm, ngắn hạn, dài hạn
Theo phạm vi đề tài: NC thống kê, NC tình huống
Theo môi trường NC: thực tế, thí nghiệm
Theo phương pháp thu thập dữ liệu:
Theo năng lực ảnh hưởng đến các biến số người
NC
- Phương pháp nghiên cứu khoa học
2.3. Xây dựng mô hình nghiên cứu
Xác định mục tiêu và nhiệm vụ
Xác định loại hình nghiên cứu: nghiên cứu thăm
dò, nghiên cứu mô tả, nghiên cứu nhân quả
Xác định loại phương pháp nghiên cứu: định tính,
định lượng
Xác định mẫu nghiên cứu, phương pháp để tiếp
cận với đối tượng nghiên cứu
Xác định phương pháp xử lý dữ liệu
- Phương pháp nghiên cứu khoa học
2.4. Tổng quan lý thuyết
2.4.1. Khái niệm, vai trò
Khái niệm: là việc chọn lọc các tài liệu về chủ đề
NC; trong đó bao gồm thông tin, ý tưởng, dữ liệu và
bằng chứng được trình bày trên một quan điểm nào
đó để hoàn thành các mục tiêu đã xác định, hay diễn
tả các quan điểm về chủ đề đó cũng như phương
pháp xem xét chủ đề đó; và đánh giá một cách hiệu
quả các tài liệu này trên cơ sở liên hệ với nghiên
cứu mà người nghiên cứu đang thực hiện
- Phương pháp nghiên cứu khoa học
2.4. Tổng quan lý thuyết
2.4.1. Khái niệm, vai trò
Khái niệm: là việc chọn lọc các tài liệu về chủ đề
NC; trong đó bao gồm thông tin, ý tưởng, dữ liệu và
bằng chứng được trình bày trên một quan điểm nào
đó để hoàn thành các mục tiêu đã xác định, hay diễn
tả các quan điểm về chủ đề đó cũng như phương
pháp xem xét chủ đề đó; và đánh giá một cách hiệu
quả các tài liệu này trên cơ sở liên hệ với nghiên
cứu mà người nghiên cứu đang thực hiện
- Phương pháp nghiên cứu khoa học
2.4. Tổng quan lý thuyết
2.4.1. Khái niệm, vai trò
Khái niệm: là việc chọn lọc các tài liệu về chủ đề
NC; trong đó bao gồm thông tin, ý tưởng, dữ liệu và
bằng chứng được trình bày trên một quan điểm nào
đó để hoàn thành các mục tiêu đã xác định, hay diễn
tả các quan điểm về chủ đề đó cũng như phương
pháp xem xét chủ đề đó; và đánh giá một cách hiệu
quả các tài liệu này trên cơ sở liên hệ với nghiên
cứu mà người nghiên cứu đang thực hiện
- Phương pháp nghiên cứu khoa học
2.4. Tổng quan lý thuyết
2.4.1. Khái niệm, vai trò
Khái niệm: là việc chọn lọc các tài liệu về chủ đề
NC; trong đó bao gồm thông tin, ý tưởng, dữ liệu và
bằng chứng được trình bày trên một quan điểm nào
đó để hoàn thành các mục tiêu đã xác định, hay diễn
tả các quan điểm về chủ đề đó cũng như phương
pháp xem xét chủ đề đó; và đánh giá một cách hiệu
quả các tài liệu này trên cơ sở liên hệ với nghiên
cứu mà người nghiên cứu đang thực hiện
- Phương pháp nghiên cứu khoa học
•Vai trò của tổng quan lý thuyết
• Giúp người nghiên cứu nhận dạng được những gì
đã làm được và chưa làm được để phát hiện “khe hở
nghiên cứu”
• Giúp xây dựng nền tảng lý thuyết cho mô hình,
giả thuyết, kiểm định lý thuyết; hoặc cơ sở để xây
dựng lý thuyết mới làm tăng thêm kiến thức
• Giúp xác định rõ và đúng phương pháp nghiên cứu
• Có cơ sở cho việc biện luận, phân tích, so sánh
kết quả nghiên cứu của mình với kết quả đã có
- Phương pháp nghiên cứu khoa học
2.4.2. Qui trình tổng quan lý thuyết
Xác định từ khóa về chủ đề NC (key word)
Tìm kiếm tài liệu liên quan
Liệt kê ,đọc nhanh tài liệu (lời giới thiệu, mục
lục)
Thiết kế sơ đồ tổng kết tài liệu (literature map)
Tóm tắt các TL chủ yếu, quan trọng
Tổng kết các phần đã tóm tắt, tổ chức theo danh
mục các khái niệm, phạm trù quan trọng đã được
tổng kết; tóm tắt những hướng chính đã được NC
và nêu sự cần thiết NC của mình, sự khác biệt, tính
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
