Đề kiểm tra 1 tiết học kì 2 môn Sinh học 9 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THCS Lâm Sơn

Chia sẻ: Phạm Vĩ Kỳ | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

48
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Cùng tham gia thử sức với Đề kiểm tra 1 tiết HK2 môn Sinh học 9 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THCS Lâm Sơn để nâng cao tư duy, rèn luyện kĩ năng giải đề và củng cố kiến thức Sinh học lớp 9. Chúc các em vượt qua kì thi sắp tới thật dễ dàng nhé!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề kiểm tra 1 tiết học kì 2 môn Sinh học 9 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THCS Lâm Sơn

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN LƯƠNG KIỂM TRA ĐỊNH KÌ NĂM HỌC 20102020 SƠN MÔN: SINH HỌC LỚP 9 (Tiết 55) – ĐỀ 1 TRƯỜNG THCS LÂM SƠN ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 45 phút Họ, tên:…………………………....Lớp…. (không kể thời gian giao đề) TRĂC NGHIÊM I. ́ ̣ : (6,0 điểm) Câu 1: Địa y sống bám trên cành cây. Giữa địa y và cây có mối quan hệ theo kiểu nào dưới đây? a. Nửa kí sinh. b. Cộng sinh. c. Kí sinh. d. Hội sinh. Câu 2: Động vật sống thành đàn có lợi là: a. Tìm kiếm nhiều thức ăn và tự vệ tốt hơnb. Tăng khả năng chống chịu nhiệt độ. c. Giảm được tỉ lệ sinh sản cho đàn. d. Hạn chế cạn kiệt thức ăn trong vùng Câu 3: Trong chuỗi thức ăn sau: Cây cỏ  Bọ rùa  Ếch  Rắn Vi sinh vật. Thì rắn là : a. Sinh vật sản xuất b. Sinh vật tiêu thụ cấp 1 c. Sinh vật tiêu thụ cấp 2 d. Sinh vật tiêu thụ cấp 3 Câu 4. Trong hệ sinh thái, sinh vật nào có khả năng tự tổng hợp chất hữu cơ từ chất vô cơ? a.Sinh vật sản xuất. b.Sinh vật tiêu thụ bậc 2 c.Sinh vật tiêu thụ bậc1 d. Sinh vật phân hủy. Câu 5 : Đặc điểm của hình tháp dân số trẻ là gì? a. Đáy rộng, cạnh tháp xiên nhiều và đỉnh tháp nhọn, biểu hiện tỉ lệ tử vong cao, tuổi thọ trung bình thấp b. Đáy không rộng , cạnh tháp xiên nhiều và đỉnh tháp không nhọn, biểu hiện tỉ lệ tử vong cao, tuổi thọ trung bình thấp. c. Đáy rộng, cạnh tháp hơi xiên và đỉnh tháp không nhọn, biểu hiện tỉ lệ tử vong cao, tuổi thọ trung bình thấp d.Đáy rộng, cạnh tháp hơi xiên và đỉnh tháp không nhọn, biểu hiện tỉ lệ tử vong trung bình , tuổi thọ trung bình khá cao Câu 6: Cho các nhóm sinh vật sau 1.Những con chuột sống cùng 1 ruộng lúa 2. Những con cá rôphi sống cùng 1 ao 3. những con chim sống trong một khu vườn 4.Những con mối cùng sống ở chân đê. 5. Những con hổ cùng loài trong một vườn bách thú 6. Bèo nổi trên mặt hồ tây 7. Các cây mọc ven bờ hồ Nhóm sinh vật nào không phải quần thể a.2, 4 b.1, 3, 7 c.1, 3, 4, 5, 6, 7 d. 1, 3, 5, 6, 7 Câu 7: Một quần thể chuột đồng có số lượng cá thể ở các nhóm tuổi như sau: Nhóm tuổi trước sinh sản 44 con/ ha. Nhóm tuổi sinh sản: 43 con / ha Nhóm tuổi sau sinh sản: 21 con / ha Biểu đồ tháp tuổi của quần thể này đang ở dạng nào? A. Dạng ổn định B. Dạng phát triển C. Dạng giảm sút D. Vừa ở dạng ổn định vừa ở dạng phát triển
Câu 8: Bao bông lúa để lai bằng giấy kính mờ nhằm mục đích: a. Bảo vệ nó. b. Tránh giao phấn. c. Đánh dấu nó. d. Cả a và b đều đúng. Câu 9: Khi nào các yếu tố của môi trường như đất, nước, không khí, sinh vật đóng vai trò của một nhân tố sinh thái? a. Khi các yếu tố của môi trường không ảnh hưởng lên đời sống sinh vật. b. Khi sinh vật có ảnh hưởng trực tiếp đến môi trường. c. Khi các yếu tố của môi trường tác động lên đời sống sinh vật. d. Khi sinh vật có ảnh hưởng gián tiếp đến môi trường. Câu 10: Một quần thể ban đầu có thành phần kiểu gen là 100% Aa. Sau 3 thế hệ tự thụ phấn bắt buộc thì thành phần kiểu gen của quần thể trên là: a. 0,4375AA: 0,125Aa: 0,4375aa c. 0,3875AA: 0,225Aa: 0,3875aa b. 0,47375AA: 0,0525Aa: 0,47375aa d. 0,47375AA: 0,125Aa: 0,46875aa Câu 11: Trong mối quan hệ giữa các thành phần trong quần xã ,thì quan hệ đóng vai trò quan trọng nhất là: a. Quan hệ về nơi ở. b. Quan hệ dinh dưỡng c. Quan hệ hỗ trợ. d. Quan hệ đối địch Câu 12: Khi cho giao phối gần giống bị thoái hóa là do: a.Tính chống chịu của giống giảm xuống c. Các gen lặn có hại được biểu hiện b. Kiểu gen của con lai ít đa dạng d. Khả năng tổng hợp prôtêin giảm xuống II TỰ LUẬN: (4,0 điểm). Câu 1 (1.5 điểm) Nhiệt độ ảnh hưởng như thé nào đến sinh vật? Cho ví dụ minh họa. Người ta vận dụng những hiểu biết về ảnh hưởng của nhiệt độ để ứng dụng trong trồng trọt và chăn nuôi như thế nào? Câu 2: (2.5 điểm) Giả sử có một quần xã sinh vật gồm các loài sinh vật sau: Cỏ, hươu, dê, chim ăn sâu, sâu hại thực vật, hổ, chuột, rắn, vi sinh vật. a.Hãy xây dựng sơ đồ lưới thức ăn. Chỉ ra mắt xích chung của lưới thúc ăn trên. Thế nào là mắt xích chung. b. Phân tích mối quan hệ giữa chuột và rắn. Đây là hiện tượng gì để quần xã luôn giao động quanh mức cân bằng. BÀI LÀM
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN LƯƠNG HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA ĐỊNH KÌ SƠN NĂM HỌC 20192020 TRƯỜNG THCS LÂM SƠN MÔN: SINH HỌC LỚP 9 (Tiết 55) Tóm tắt đáp án và biểu điểm: I. Trắc nghiệm: ( 6 điểm: mỗi câu đúng được 0.5 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp d a d a a d a d c a b c án II. Tự luận: ( 4 điểm)  Nhiệt độ ảnh hưởng đến sinh vật: Thực vật:…. 0.5 Cho ví dụ minh họa. Câu1: Động vât:……… 0.5 ( 1.5 Cho ví dụ minh họa. điểm)  Người ta vận dụng những hiểu biết về ảnh hưởng của nhiệt độ để ứng dụng trong trồng trọt và chăn nuôi: 0.25 Trồng trọt:……….. 0.25 Chăn nuôi:……….. a. – HS vẽ được sơ đồ lưới thức ăn: 1.0 Chỉ ra được mắt xích chung của lưới thúc ăn trên. 0.5 Mắt xích chung: Là mắt xích tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn trong 0.5 Câu 2: lưới thức ăn. (2.5 b. – HS Phân tích được mối quan hệ giữa chuột và rắn. 0.25 điểm) Đây là hiện tượng khống chế sinh học để quần xã luôn giao động 0.25 quanh mức cân bằng. Hết
* Học sinh có thể làm theo cách khác, nếu đúng vẫn cho điểm tối đa. Tùy theo cách trình bày của học sinh để chia và cho điểm phù hợp, điểm có thể chia nhỏ đến 0,25