Đề kiểm tra 1 tiết kì 2 Địa 9 – THCS Trường Thạnh (kèm đáp án)

Chia sẻ: Nguyen Nha Linh | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

85
lượt xem 4
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Tham khảo đề kiểm tra 1 tiết học kì 2 môn Địa Lí lớp 9 của trường THCS Trường Thạnh (kèm đáp án) giúp cho các bạn học sinh lớp 9 có thêm tài liệu ôn tập, chuẩn bị cho kỳ kiểm tra 1 tiết sắp tới.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề kiểm tra 1 tiết kì 2 Địa 9 – THCS Trường Thạnh (kèm đáp án)

TRƯỜNG THCS TRƯỜNG THẠNH KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ II MÔN: Địa lí 9 THỜI GIAN: 45 Phút ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN ĐỀ BAI ̀ Câu 1: (2 điểm) Em hãy nêu vị trí, giới hạn và ý nghĩa của vị trí địa lí vùng đồng bằng sông Cửu Long ? Câu 2: (2 điểm) Chứng minh rằng Đồng bằng sông Cửu Long là vùng sản xuất lương thực thực phẩm lớn nhất cả nước? Câu 3: (3 điểm) Chứng minh rằng nước ta có điều kiện tự nhiên thuận lợi để phát tri ển các ngành kinh tế biển? Câu 4: (3 điểm) Dựa vào bảng số liệu: sản lượng thuỷ sản ở ĐBSCL ( nghìn tấn) 1995 2000 2002 Đồng bằng sông Cửu Long 819,2 1169,1 1354,5 Cả nước 1584,4 2250,5 2647,4 a. Vẽ biểu đồ cột thể hiện sản lượng thuỷ sản ở Đồng bằng sông Cửu Long và cả nước. b. Nêu nhận xét và giải thích
Đáp án và biểu điểm Câu Đáp án Biểu điểm a) Vị trí: Vùng đồng bằng sông Cửu Long liền kề phía tây nam 0.5đ vùng Đông Nam Bộ. b) Giới hạn: -Bắc giáp Campuchia. -Đông Bắc giáp Đông Nam Bộ. 0.5đ -Đông Nam giáp biển Đông. -Tây Nam giáp vịnh Thái Lan. Câu 1 c) Ý nghĩa vị trí địa lí: 0.5đ -Nằm liền kề vùng Đông Nam Bộ. Khu kinh tế năng động nhất. -Gần các tuyến đường giao thông khu vực và quốc tế, tiểu vùng sông Mêcông. 0.5đ -Vùng biển giàu tài nguyên, bờ biển dài, nhiều đảo và quần đảo. Câu 2 Vùng Đồng bằng sông Cửu Long là vùng sản xuất lương thực, thực phẩm lớn nhất nước ta: - Diện tích và sản lượng lúa chiếm trên 50% của cả nước. Bình quân lương thực đầu người gấp 2,3 lần cả nước (đạt 1066,3 kg/ng- 0.5đ ười, năm 2002). - Là vùng trồng cây ăn quả lớn nhất cả nước với nhiều loại hoa quả 0.5đ nhiệt đới : xoài, dừa, cam, bưởi,... - Nghề chăn nuôi vịt cũng được phát triển mạnh. Vịt được nuôi nhiều nhất ở các tỉnh Bạc Liêu, Cà Mau, Sóc Trăng, Vĩnh Long, Trà 0.5đ Vinh. - Tổng sản lượng thuỷ sản của vùng chiếm hơn 50% của cả nước. Nghề nuôi trồng thuỷ sản, đặc biệt là nghề nuôi tôm, cá xuất khẩu, 0.5đ đang được phát triển mạnh. Câu 3 - Vùng biển rộng với nguồn hải sản phong phú, có giá trị kinh tế, giá 0.75đ trị xuất khẩu, bờ biển dài, nhiều vũng, vịnh, đầm phá… có điều kiện phát triển ngành khai thác và nuôi trồng thuỷ sản.
- Biển là nguồn muối nên có điều kiện phát triển nghề làm muối, dầu 0.75đ mỏ và khí đốt ở thềm lục địa, các bãi cát dọc bờ biển có điều kiện phát triển ngành khai thác và chế biến khoáng sản. - Dọc bờ biển từ Bắc vào Nam có nhiều bãi cát rộng, phong cảnh đẹp, 0.75đ khí hậu tốt, nhiều đảo ven bờ có phong cảnh kì thú, hấp dẫn khách du lịch có điều kiện phát triển du lịch biển – đảo và ven biển - Nước ta nằm gần nhiều tuyến đường biển quốc tế quan trọng, ven 0.75đ biển có nhiều vũng, vịnh, cửa sông để xây dựng cảng biển có điều kiện phát triển giao thông vận tải biển. Câu 4 a. Vẽ biểu đồ cột cặp, đúng tỉ lệ và đầy đủ chú thích 1.5đ b. Nhận xét và giải thích: - Sản lượng thuỷ sản của cả nước và ĐBSCL đều tăng từ năm 1995 0.5đ đến 2002 và tăng 1,7 lần - Trong tổng sản lượng thuỷ sản của cả nước, ĐBSCL luôn chiếm tỷ 0.5đ trọng lớn, 51,7% năm -1995 và 51,1% năm 2002 * Nguyên nhân: - Do có vùng biển ấm rộng ,nhiều bãi tôm cá nhất cả nước ,hệ thống 0.25đ sông mê công và kênh rạch chằng chịt - Người dân có kinh nghiệm trong việc đánh băt và nuôi trồng thuỷ hải 0.25đ sản , có nhiều cơ sỏ chế biến và thị trường tiêu thụ rộng lớn .
Kiểm tra 1T học kì II – Địa 9 1. Mục tiêu a. Kiến thức : kiểm tra đánh giá lại những nội dung kiến thức cơ bản của học sinh : - Hệ thống kiến thức về địa lí kinh tế Việt Nam: Vùng Đông Nam Bộ và vùng đồng bằng sông Cửu Long. - Môi trường biển – đảo nước ta - Đánh giá kết quả học tập của hs dựa trên 3 mức độ: biết, thông hiểu và vận dụng b. Kỹ năng : rèn cho học sinh kĩ năng trình bày, vẽ biểu đồ tròn, có khả năng tư duy và tự luận . c.Thái độ: giáo dục học sinh ý thức tự giác trong học tập. 2. Xác định hình thức kiểm tra: Hình thức kiểm tra tự luận 3. Chuẩn bị - HS: máy tính, Atlat VN, thước, viết. - GV: Đề kiểm tra 4. Thiết lập ma trận: MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1T HKII Năm học: 2012-2013 Môn thi:Địa lí: 9 Thời gian: 45 phút. Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng /Mức độ nhận thức Vùng Đồng Nêu vị trí, giới hạn và ý - Trình bày được đặc điểm Vẽ biểu đồ cột thể hiện bằng sông nghĩa của vị trí địa lí vùng phát triển kinh tế của sản lượng thuỷ sản ở Cửu Long đồng bằng sông Cửu Long vùng : vùng trọng điểm Đồng bằng sông Cửu Long lương thực thực phẩm và cả nước . Phân tích biểu đồ cột so sánh sản lượng thuỷ sản của Đồng bằng sông Cửu long so với cả nước 70% TSĐ 29% TSĐ 29% TSĐ 42%TSĐ=3điểm = 7điểm = 2 điểm; = 2 điểm; Phát triển .. Chứng minh rằng nước ta biển đảo có điều kiện tự nhiên thuận lợi để phát triển các ngành kinh tế biển? 30% TSĐ 100% TSĐ = 3điểm = 3 điểm; TSĐ 10 2,0 điểm 2,0 điểm 6,0 điểm TS câu 04 20% TSĐ 20% 60%