Đề kiểm tra 1 tiết môn Địa lí lớp 11 năm 2016 - THPT Bác Ái (Bài số 1)

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (K11_HKI)<br /> Tên Chủ đề<br /> <br /> II.Xu<br /> hướng<br /> toàn cầu<br /> hóa, khu<br /> vực hóa.<br /> <br /> Nhận biết<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> Vận dụng<br /> Cấp độ<br /> Cấp độ cao<br /> thấp<br /> <br /> Trình bày<br /> được các<br /> biểu hiện,<br /> hệ quả của<br /> toàn cầu<br /> hóa.<br /> Số câu: 01<br /> Số điểm: 03<br /> Tỉ lệ: 100 %<br /> <br /> Số câu: 01<br /> Số điểm: 03<br /> Tỉ lệ: 100 %<br /> Trình bày<br /> được một số<br /> đặc điểm,<br /> nguyên<br /> nhân, và giải<br /> pháp của<br /> một số vấn<br /> đề phát triển<br /> kinh tế Châu<br /> Phi<br /> Số câu: 01<br /> Số điểm : 04<br /> Tỉ lệ: 100 %<br /> <br /> III. Một số<br /> vấn đề<br /> mang tính<br /> toàn cầu.<br /> <br /> Tổng số câu<br /> Tổng số<br /> điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> Cộng<br /> <br /> Số câu: 01<br /> Số điểm : 03<br /> Tỉ lệ: 30 %<br /> <br /> Số câu: 01<br /> Số điểm: 04<br /> Tỉ lệ: 40 %<br /> <br /> Số câu: 01<br /> Số điểm : 03<br /> Tỉ lệ: 100 %<br /> Vẽ biểu đồ, phân tích biểu<br /> đồ,<br /> số liệu thống kê.<br /> Số câu: 01<br /> Số điểm : 03<br /> Tỉ lệ: 100 %<br /> Số câu: 01<br /> Số điểm : 03<br /> Tỉ lệ: 30 %<br /> <br /> Số câu: 01<br /> Số điểm : 03<br /> Tỉ lệ: 100 %<br /> Số câu: 03<br /> Số điểm : 10<br /> Tỉ lệ: 100 %<br /> <br /> SỞ GD – ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT BÁC ÁI<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (BÀI SỐ 1) – LỚP 11<br /> NĂM HỌC 2014-2015<br /> Môn: Địa lý – Chương trình chuẩn<br /> Thời gian làm bài: 45 phút<br /> (Không kể thời gian chép, phát đề)<br /> <br /> Đề chính thức<br /> <br /> ĐỀ:<br /> (Đề kiểm tra gồm có 01 trang)<br /> Câu 1: (3 điểm):<br /> Trình bày các biểu hiện chủ yếu của toàn cầu hóa kinh tế? Xu hướng toàn cầu hóa<br /> kinh tế dẫn đến những hệ quả gì?<br /> Câu 2: (4 điểm):<br /> Trình bày các đặc điểm, nguyên nhân, và giải pháp của một số vấn đề phát triển kinh<br /> tế Châu Phi?<br /> Câu 3: (3 điểm): Cho bảng số liệu sau:<br /> Cơ cấu dân số theo nhóm tuổi của các nhóm nước,<br /> giai đoạn 2000 – 2005.<br /> (Đơn vị: %)<br /> Nhóm tuổi<br /> <br /> 0-14<br /> <br /> 15-64<br /> <br /> 65 trở lên<br /> <br /> Nhóm nước phát triển<br /> <br /> 32<br /> <br /> 63<br /> <br /> 5<br /> <br /> Nhóm nước đang phát triển<br /> <br /> 17<br /> <br /> 68<br /> <br /> 15<br /> <br /> Vẽ biểu đồ thích hợp thể hiện cơ cấu dân số theo nhóm tuổi của các nhóm nước,<br /> giai đoạn 2000 – 2005. Rút ra nhận xét và giải thích.<br /> <br /> - HẾT -<br /> <br /> SỞ GD – ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT BÁC ÁI<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (BÀI SỐ 1) – LỚP 11<br /> NĂM HỌC 2014-2015<br /> Môn: Địa lý – Chương trình chuẩn<br /> <br /> Đề chính thức<br /> ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM, HƯỚNG DẪN CHẤM<br /> Câu 1<br /> <br /> Nội dung<br /> TCH kinh tế là một xu thế phát triển của nền kinh tế<br /> thế giới hiện đại với sự gia tăng nhanh chóng của<br /> thương mại, đầu tư, thị trường tài chính quốc tế và vai<br /> trò của các công ty xuyên quốc gia.<br />  Biểu hiện:<br /> + Thương mại quốc tế phát triển mạnh …<br /> + Đầu tư nước ngoài tăng trưởng nhanh …<br /> + Thị trường tài chính quốc tế mở rộng …<br /> + Các công ty xuyên quốc gia có vai trò ngày<br /> càng lớn với nền kinh tế thế giới…<br />  Hệ quả:<br /> - Mặt tích cực:<br /> + Sản xuất: thúc đẩy sản xuất phát triển, nâng cao<br /> tốc độ tăng trưởng kinh tế toàn cầu.<br /> + Khoa học – công nghệ: đẩy nhanh đầu tư và khai<br /> thác triệt để khoa học công nghệ.<br /> + Hợp tác quốc tế: tăng cường sự hợp tác giữa các<br /> nước theo hướng ngày càng toàn diện trên phạm vi<br /> toàn cầu.<br /> - Mặt tiêu cực:<br /> + Khoảng cách giàu nghèo ngày càng tăng, chênh<br /> lệch càng lớn giữa các tầng lớp trong xã hội, cũng<br /> như giữa các nhóm nước.<br /> + Số lượng người nghèo trên thế giới càng tăng…<br /> <br /> Câu 2:<br /> Biến đổi khí hậu toàn cầu:<br /> 1. Hiện trạng: Trái Đất nóng lên, mưa axit …<br /> 2. Nguyên nhân: Lượng cacbonic tăng đáng kể trong<br /> khí quyển  hiệu ứng nhà kính. Chủ yếu từ ngành<br /> sản xuất điện và các ngành công nghiệp sử dụng than<br /> đốt.<br /> 3. Hậu quả: Băng tan, mực nước biển tăng  ngập<br /> một số vùng đất thấp. Ảnh hưởng đến sức khỏe, sinh<br /> hoạt và sản xuất.<br /> 4. Giải pháp: Cắt giảm lượng CO2, SO2, NO2, CH4<br /> trong sản xuất và sinh hoạt.<br /> <br /> 3 Điểm<br /> 0,25<br /> <br /> 1,5<br /> <br /> 0,25<br /> 0,25<br /> <br /> 0,25<br /> <br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 4 Điểm<br /> 1,0<br /> 1,0<br /> <br /> 1,0<br /> 1,0<br /> <br /> Câu 3:<br /> <br /> 3 Điểm<br />  Vẽ biểu đồ: hình tròn đúng, chính xác, thẩm<br /> 1,5<br /> mỹ.<br /> 0,25<br /> + Có chú giải rõ ràng.<br /> 0,25<br /> + Tên biểu đồ đúng.<br /> 0,5<br /> * Nhận xét: chính xác, có dẫn chứng.<br /> 0,5<br /> * Giải thích: đúng, chính xác<br /> <br /> ---Hết---<br /> <br />