Đề kiểm tra lớp 5 môn Toán - Trung tâm Bồi dưỡng Văn hóa Hà Nội Amsterdam

Chia sẻ: Minh Thư | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

478
lượt xem 36
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Nhằm giúp các bạn học sinh củng cố lại phần kiến thức đã học, biết cấu trúc ra đề thi như thế nào và xem bản thân mình mất bao nhiêu thời gian để hoàn thành đề thi này. Mời các bạn cùng tham khảo "Đề kiểm tra lớp 5 môn Toán - Trung tâm Bồi dưỡng Văn hóa Hà Nội Amsterdam" kèm đáp án dưới đây.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề kiểm tra lớp 5 môn Toán - Trung tâm Bồi dưỡng Văn hóa Hà Nội Amsterdam

Tr ung t©m BDVH Hµ Néi –Amster dam HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA VÀO LỚP 6 M«n: To¸n(Thêi gian:45 phót) PhÇn I: Häc sinh chØ viÕt ®¸p sè vµo « trèng bªn ph¶i ( mçi c©u 1 ®iÓm) 14 27 5 5 5 5 C©u 1: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: + + + ... + 3 ´ 6 6 ´ 9 9 ´ 12 42 ´ 45 24 số C©u 2: Có tất cả bao nhiêu số tự nhiên có 2 chữ số, chia hết cho 3 mà không chia hết cho 5? C©u 3: Tìm số tự nhiên abc thỏa mãn: 125 1 0, abc = a+b+c C©u 4: Hai số có tổng bằng 81. Nếu chuyển từ số thứ nhất sang số thứ hai một số đơn vị 36 2 2 đúng bằng số thứ hai thì lúc đó số thứ nhất bằng số thứ hai. Tìm số thứ nhất. 5 7 C©u 5: Một nhóm bạn 8 học sinh có tất cả 772 viên bi. Các bạn chơi một trò chơi như sau: Người thứ nhất bốc một số bi, người thứ hai bốc một số bi gấp đôi số bi đã bốc của người 12 viên thứ nhất, người thứ ba bốc một số bi gấp đôi số bi đã bốc của người thứ hai,… cứ như thế. Hỏi người thứ ba đã bốc bao nhiêu viên, biết rằng sau khi người cuối cùng bốc xong thì còn lại 7 viên? C©u 6: Tìm tổng của 20 số hạng đầu tiên của dãy số: 3520 5, 11, 19, 29, … C©u 7: Tìm tất cả các giá trị tự nhiên của a để biểu thức A sau đây nhận giá trị tự nhiên: a =3, a = 31 5 ´ a + 19 A= a-2 C©u 8: Cô giáo chủ nhiệm lớp 5A mua về 264 quyển vở để thưởng cho học sinh nhân dịp 39 bạn tổng kết năm học. Mỗi học sinh giỏi được 6 quyển vở. Mỗi học sinh tiên tiến được 5 quyển vở. Hỏi lớp đó có bao nhiêu học sinh giỏi, biết rằng trong lớp bạn nào cũng đạt loại khá hoặc giỏi và số học sinh trong lớp chia hết cho 9. C©u 9: Từ hai địa điểm A và B cách nhau 24km. Lúc 8 giờ, một người đi bộ xuất phát từ A 4km/h để đến B. Đến 10 giờ, một người khác đi xe đạp xuất phát từ A đi về B và đuổi kịp người đi bộ lúc 11 giờ. Người đi xe đạp tiếp tục đi về phía B rồi quay lại A ngay. Anh ta gặp người đi bộ lúc 12 giờ 30 phút. Tìm vận tốc của người đi bộ. C©u 10: Cho tam giác ABC có diện tích 360cm2. Trên cạnh AB lấy điểm M (khác , B). Từ MN 1 M kẻ đường thẳng song song với BC cắt AC tại N. Biết S AMN = 90cm 2 . Tính tỉ số . BC 2
PhÇn II: Học sinh phải trình bày bài giải (mỗi câu 2,5 điểm) C©u 1: Một cửa hàng bán quần áo nhập về một lô hàng về bán và dự kiến sẽ lãi 40% tiền vốn. Sau khi bán được 60% số hàng đó thì họ quyết định giảm giá 20% so với giá đang bán. Tuy vậy vẫn còn 10% tổng số hàng còn tồn lại không bán được nên cửa hàng giảm giá tiếp 10% so với giá đang bán và bán hết hàng. Hỏi sau khi bán hết hàng, chủ cửa hàng lãi bao nhiêu phần trăm so với vốn bỏ ra? Bµi gi¶i Cách 1:Số sản phẩm bán được ở 3 đợt lần lượt là 60%; 30% và 10% (so với tổng số sản phẩm) Giá từng sản phẩm ở 3 đợt lần lượt là 100%; 80% và 72% (so với giá sản phẩm dự kiến) Đợt 1, cửa hàng thu được 60% x 100% = 0,6 lần số tiền dự kiến thu được Đợt 2, cửa hàng thu được 30% x 80% = 0,24 lần số tiền dự kiến thu được Đợt 3, cửa hàng thu được 10% x 72% = 0,072 lần số tiền dự kiến thu được. Như vậy, số tiền thực thế thu được = 0,6 + 0,24 +0,072 = 0.912 lần số tiền dự kiến thu được. Tuy nhiên số tiền dự kiến thu được bằng 140% vốn nên thực tế cửa hàng thu được 140% x 0,912=127.68% so với vốn. è Chủ cửa hàng lãi 27,68% so với vốn. Cách 2: Coi vốn cả lô hàng là 100 phần thì vốn của số hàng bán đợt 1 là 60 phần, đợt 2 là 30 phần, đợt 3 là 10 phần. Giá bán đợt 1 bằng 140% vốn đợt 1, giá bán đợt 2 bằng 140% x 80%= 112% vốn đợt 2, giá bán đợt 3 = 112%x 90%= 100,8% vốn đợt 3. Tổng số tiền thực tế thu: 60 x140% + 30 x 112% + 10 x 100,8% = 127,68( phần) Vậy lãi bằng: (127,68- 100): 100= 27,68%(vốn bỏ ra) ( Chú ý: bài có nhiều cách giải. Học sinh làm bằng cách khác nếu đúng vẫn cho điểm tối đa) C©u 2: Cho hình chữ nhật ABCD. Trên cạnh AB lấy điểm M, trên cạnh CD lấy điểm K sao cho MB=DK. P là một điểm bất kỳ trên AD. Đoạn thẳng KM cắt BP và CP lần lượt tại E và F. So sánh diện tích tứ giác EBCF và tổng diện tích hai tứ giác AMEP và PFKD.Vì AB=CD và MB=DK nên BM+KC=AM+DK. 1 Suy ra S AMKD = S BMKC = S ABCD . 2 1 Mà S PBC = S ABCD nên S AMKD = S PBC 2 Suy ra S1 + S 4 = S 2 + S3 + S 4 Þ S1 = S2 + S3 Suy ra S EBCF = S AMEP + S PFKD
Trung tâm BDVH Hà Nội –Amsterdam ĐỀ KIỂM TRA LỚP 5 (Kỳ kiểm tra lớp 5 – Ngày 31/5/2014) MÔN : Toán (Thời gian làm bài : 45 phút) -------a&b------- Họ tên và chữ ký giám thị: Họ và tên thí sinh : ………………………………. Giám thị 1 : …………………............ Ngày sinh : …………………………..……………. Học sinh trường Tiểu học: ……………………..… Giám thị 2 : …………………………. Số báo danh: Phòng thi: …...... Số phách: PHẦN I: Học sinh chỉ viết đáp số vào ô trống bên phải ( mỗi câu 1 điểm) 5 5 5 5 Câu 1: Tính giá trị biểu thức: + + + ... + 3 ´ 6 6 ´ 9 9 ´ 12 42 ´ 45 Câu 2: Có tất cả bao nhiêu số tự nhiên có 2 chữ số, chia hết cho 3 mà không chia hết cho 5? Câu 3: Tìm số tự nhiên abc thỏa mãn: 1 0, abc = a+b+c Câu 4: Hai số có tổng bằng 81. Nếu chuyển từ số thứ nhất sang số thứ hai một 2 2 số đơn vị đúng bằng số thứ hai thì lúc đó số thứ nhất bằng số thứ hai. Tìm 5 7 số thứ nhất. Câu 5: Một nhóm bạn 8 học sinh có tất cả 772 viên bi. Các bạn chơi một trò chơi như sau: Người thứ nhất bốc một số bi, người thứ hai bốc một số bi gấp đôi số bi đã bốc của người thứ nhất, người thứ ba bốc một số bi gấp đôi số bi đã bốc của người thứ hai,… cứ như thế. Hỏi người thứ ba đã bốc bao nhiêu viên, biết rằng sau khi người cuối cùng bốc xong thì còn lại 7 viên? Câu 6: Tìm tổng của 20 số hạng đầu tiên của dãy số: 5, 11, 19, 29, … Câu 7: Tìm tất cả các giá trị tự nhiên của a để biểu thức A sau đây nhận giá trị tự nhiên: 5 ´ a + 19 A= a-2 Câu 8: Cô giáo chủ nhiệm lớp 5A mua về 264 quyển vở để thưởng cho học sinh nhân dịp tổng kết năm học. Mỗi học sinh giỏi được 6 quyển vở. Mỗi học sinh tiên tiến được 5 quyển vở. Hỏi lớp đó có bao nhiêu học sinh giỏi, biết rằng trong lớp bạn nào cũng đạt loại khá hoặc giỏi và số học sinh trong lớp chia hết cho 9. Câu 9: Từ hai địa điểm A và B cách nhau 24km. Lúc 8 giờ, một người đi bộ xuất phát từ A để đến B. Đến 10 giờ, một người khác đi xe đạp xuất phát từ A đi về B và đuổi kịp người đi bộ lúc 11 giờ. Người đi xe đạp tiếp tục đi về phía B rồi quay lại A ngay. Anh ta gặp người đi bộ lúc 12 giờ 30 phút. Tìm vận tốc của người đi bộ. Câu 10: Cho tam giác ABC có diện tích 360cm2. Trên cạnh AB lấy điểm M (khác A , B). Từ M kẻ đường thẳng song song với BC cắt AC tại N. MN Biết S AMN = 90cm . Tính tỉ số 2 . BC
Học sinh không viết vào phần có gạch chéo này PhÇn II: Học sinh phải trình bày bài giải (mỗi câu 2,5 điểm) C©u 1: Một cửa hàng bán quần áo nhập về một lô hàng về bán và dự kiến sẽ lãi 40% tiền vốn. Sau khi bán được 60% số hàng đó thì họ quyết định giảm giá 20% so với giá đang bán. Tuy vậy vẫn còn 10% tổng số hàng còn tồn lại không bán được nên cửa hàng giảm giá tiếp 10% so với giá đang bán và bán hết hàng. Hỏi sau khi bán hết hàng, chủ cửa hàng lãi bao nhiêu phần trăm so với vốn bỏ ra? Bµi gi¶i …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… C©u 2: Cho hình chữ nhật ABCD. Trên cạnh AB lấy điểm M, trên cạnh CD lấy điểm K sao cho MB=DK. Gọi P là một điểm bất kỳ trên AD. Đoạn thẳng KM cắt BP và CP lần lượt tại E và F. So sánh diện tích tứ giác EBCF và tổng diện tích hai tứ giác AMEP và PFKD. Bµi gi¶i. …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………