Để đạt thành tích cao trong kì thi sắp tới, các bạn học sinh có thể sử dụng tài liệu Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 6 năm 2024-2025 - Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc, Thăng Bình sau đây làm tư liệu tham khảo giúp rèn luyện và nâng cao kĩ năng giải đề thi, nâng cao kiến thức cho bản thân để tự tin hơn khi bước vào kì thi chính thức. Mời các bạn cùng tham khảo đề thi.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 6 năm 2024-2025 - Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc, Thăng Bình
- Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc KIỂM TRA GIỮA KỲ I Điểm:
Họ tên HS: …………………………………... Năm học: 2024–2025
……… MÔN: GDCD - LỚP: 6
Lớp: 6 / ………....... – MÃ ĐỀ: A Thời gian làm bài: 45 phút
-------------------------------------------------------------------------
I/ TRẮC NGHIỆM: (5,0 đ) (Chọn một phương án đúng)
Câu 1. “Đạt nhiều thành tích nổi bật trong học tập” là biểu hiện phát huy truyền thống nào sau đây của
gia đình, dòng họ?
A. Truyền thống yêu thương con người. B. Truyền thống hiếu học.
C. Truyền thống hiếu thảo. D. Truyền thống uống nước nhớ nguồn
Câu 2. Nội dung nào dưới đây là một trong những truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ Việt Nam?
A. Tục tảo hôn. B. Tinh thần yêu nước.
C. Tổ chức đám hiếu, hỉ linh đình. D. Mê tín, di đoan.
Câu 3. Nội dung nào dưới đây không phải là truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ Việt Nam?
A. Giữ nghề truyền thống. B. Hiếu thảo. C. Cần cù lao động. D. Nói tục, chửi thề.
Câu 4. Hiểu biết và tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ góp phần
A. làm phai mờ truyền thống gia đình, dòng họ. B. làm lãng quên truyền thống, bản sắc dân tộc.
C. làm mai một truyền thống gia đình, dòng họ. D. làm phong phú thêm truyền thống, bản sắc dân tộc.
Câu 5. Yêu thương con người là gì?
A. Quan tâm giúp đỡ mọi người trong mọi trường hợp.
B. Quan tâm, giúp đỡ, làm nhiều điều tốt đẹp cho người khác.
C. Thái độ thờ ơ với mọi khó khăn của người khác.
D. Là làm mọi việc giúp người khác khi họ cần đến mình.
Câu 6. Lòng yêu thương con người
A. xuất phát từ tấm lòng chân thành vô tư, trong sáng.
B. làm những điều có hại cho người khác.
C. hạ thấp giá trị của những người được giúp đỡ.
D. xuất phát từ mục đích sau này được người đó trả ơn.
Câu 7. Đâu là biểu hiện của lòng yêu thương con người?
A. Mục đích sau này được người đó trả ơn, báo đáp lại cho mình.
B. Hạ thấp nhân phẩm của những người khó khăn được giúp đỡ.
C. Biết tha thứ cho lỗi lầm của người khác khi họ đã sửa chữa.
D. Có thái độ thành kiến đối với những người mang lỗi lầm.
Câu 8. Câu tục ngữ: “Yêu nhau chín bỏ làm mười” nói đến điều gì?
A. Tinh thần đoàn kết. B. Đức tính tiết kiệm.
C. Tinh thần yêu nước. D. Lòng yêu thương con người.
Câu 9. Việc làm thể hiện tính siêng năng?
A. Sáng nào B cũng dậy sớm quét nhà giúp mẹ.
B. T chỉ lo việc học của mình, ngoài ra không làm việc gì.
C. Mỗi lần lớp tổ chức lao động là H toàn báo bị đau để được nghỉ.
D. Ngày chủ nhật, Hà thường ngủ đến gần 9 giờ sáng mới dậy.
Câu 10. Kiên trì là gì?
A. Miệt mài làm việc. B. Thường xuyên làm việc.
C. Quyết tâm làm đến cùng. D. Tự giác làm việc.
II. TỰ LUẬN (5,0 đ)
Câu 11. (2,0 đ) Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ có ý nghĩa gì? Em hãy chia sẻ một việc nên làm và
không nên làm về truyền thống hiếu học.
Câu 12. (2,0 đ) Em có nhận xét gì về hành vi của các bạn trong các tình huống sau:
a. Linh thường xuyên tị nạnh làm việc nhà với em gái mình.
b. Hùng thích chơi đá bóng nên thường rủ bạn bè trốn học đi chơi.
Câu 13. (1,0 đ) Nhà trường phát động ủng hộ đồng bào bão lụt. Do gia đình khó khăn nên Lan chỉ góp được
một ít sách giáo khoa cũ. Một số bạn trong lớp cho rằng Lan không biết yêu thương, giúp đỡ người khác.
Theo em, một số bạn phê bình Lan như vậy có đúng không? Vì sao?
- ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
- Trường THCS .......................................... KIỂM TRA GIỮA KỲ I Điểm:
Họ tên HS: …………………………………... Năm học: 2024–2025
……… MÔN: GDCD - LỚP: 6
Lớp: 6 / ………....... – MÃ ĐỀ: B Thời gian làm bài: 45 phút
-------------------------------------------------------------------------
I/ TRẮC NGHIỆM: (5,0 đ) (Chọn một phương án đúng)
Câu 1. Việc làm thể hiện tính siêng năng?
A. Sáng nào B cũng dậy sớm quét nhà giúp mẹ.
B. T chỉ lo việc học của mình, ngoài ra không làm việc gì.
C. Mỗi lần lớp tổ chức lao động là H toàn báo bị đau để được nghỉ.
D. Ngày chủ nhật, Hà thường ngủ đến gần 9 giờ sáng mới dậy.
Câu 2. Kiên trì là gì?
A. Miệt mài làm việc. B. Thường xuyên làm việc.
C. Quyết tâm làm đến cùng. D. Tự giác làm việc.
Câu 3. Yêu thương con người là gì?
A. Quan tâm giúp đỡ mọi người trong mọi trường hợp.
B. Quan tâm, giúp đỡ, làm nhiều điều tốt đẹp cho người khác.
C. Thái độ thờ ơ với mọi khó khăn của người khác.
D. Là làm mọi việc giúp người khác khi họ cần đến mình.
Câu 4: Lòng yêu thương con người
A. xuất phát từ tấm lòng chân thành vô tư, trong sáng.
B. làm những điều có hại cho người khác.
C. hạ thấp giá trị của những người được giúp đỡ.
D. xuất phát từ mục đích sau này được người đó trả ơn.
Câu 5. Đâu là biểu hiện của lòng yêu thương con người?
A. Mục đích sau này được người đó trả ơn, báo đáp lại cho mình.
B. Hạ thấp nhân phẩm của những người khó khăn được giúp đỡ.
C. Biết tha thứ cho lỗi lầm của người khác khi họ đã sửa chữa.
D. Có thái độ thành kiến đối với những người mang lỗi lầm.
Câu 6. Câu tục ngữ: “Yêu nhau chín bỏ làm mười” nói đến điều gì?
A. Tinh thần đoàn kết. B. Đức tính tiết kiệm.
C. Tinh thần yêu nước. D. Lòng yêu thương con người.
Câu 7. “Đạt nhiều thành tích nổi bật trong học tập” là biểu hiện phát huy truyền thống nào sau đây của
gia đình, dòng họ?
A. Truyền thống yêu thương con người. B. Truyền thống hiếu học.
C. Truyền thống hiếu thảo. D. Truyền thống uống nước nhớ nguồn
Câu 8. Nội dung nào dưới đây là một trong những truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ Việt Nam?
A. Tục tảo hôn. B. Tinh thần yêu nước.
C. Tổ chức đám hiếu, hỉ linh đình. D. Mê tín, di đoan.
Câu 9. Nội dung nào dưới đây không phải là truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ Việt Nam?
A. Giữ nghề truyền thống. B. Hiếu thảo. C. Cần cù lao động. D. Nói tục, chửi thề.
Câu 10. Hiểu biết và tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ góp phần
A. làm phai mờ truyền thống gia đình, dòng họ. B. làm lãng quên truyền thống, bản sắc dân tộc.
C. làm mai một truyền thống gia đình, dòng họ. D. làm phong phú thêm truyền thống, bản sắc dân tộc.
II. TỰ LUẬN (5,0 đ)
Câu 11. (2,0 đ) Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ có ý nghĩa gì? Em hãy chia sẻ một việc nên làm và
không nên làm về truyền thống hiếu học.
Câu 12. (2,0 đ) Em có nhận xét gì về hành vi của các bạn trong các tình huống sau:
b. Linh thường xuyên tị nạnh làm việc nhà với em gái mình.
b. Hùng thích chơi đá bóng nên thường rủ bạn bè trốn học đi chơi.
Câu 13. (1,0 đ) Nhà trường phát động ủng hộ đồng bào bão lụt. Do gia đình khó khăn nên Lan chỉ góp được
một ít sách giáo khoa cũ. Một số bạn trong lớp cho rằng Lan không biết yêu thương, giúp đỡ người khác.
Theo em, một số bạn phê bình Lan như vậy có đúng không? Vì sao?
- ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
- ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
