Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Đăk Rve, Kon Rẫy

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:9

Thêm vào BST

Báo xấu

6
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mời các bạn tham khảo “Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Đăk Rve, Kon Rẫy” sau đây để hệ thống lại kiến thức đã học và biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chủ yếu được đề cập trong đề thi để từ đó có thể đề ra kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn. Chúc các bạn ôn tập thật tốt!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Đăk Rve, Kon Rẫy

PHÒNG GD-ĐT KON RẪY KIỂM TRA GIỮA KÌ I TRƯỜNG THCS ĐĂK RVE NĂM HỌC: 2022- 2023 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7 Thời gian: 45 phút( Không kể thời gian phát đề) I.KHUNG MA TRẬN Mức độ nhận thức Tổng Mạch nội TT Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Số câu dung Tổng điểm TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL 1 Giáo dục 1. Tự hào về truyền thống 1/2 1/2 câu đạo đức quê hương 4 câu câu 4 câu 1 câu 3,5 2. Quan tâm, cảm thông, 1 câu 4 câu 4 câu 1 câu 3 chia sẻ 3. Học tập tự giác, tích 1 câu 4 câu 1 câu 4 câu 2 câu 3,5 cực Tổng 12 12 4 10 Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 30% 70% 100% Tỉ lệ chung 70% 30% II.BẢN ĐẶC TẢ Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Mạch nội TT Nội dung Mức độ đánh giá Thông Vận dụng dung Nhận biết Vận dụng hiểu cao Nhận biết: - Nêu được truyền thống văn hóa, yêu nước, đoàn kết, 4 TN 1. Tự hào về truyền Giáo dục biết ơn, cần cù lao động, chống giặc ngoại xâm,… 1 thống quê hương đạo đức Thông hiểu: - Vì sao phải giữ gìn truyền thống tốt đẹp của quê ½ TL hương?
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Mạch nội TT Nội dung Mức độ đánh giá Thông Vận dụng dung Nhận biết Vận dụng hiểu cao Vận dụng cao: ½ TL Thực hiện được những việc làm phù hợp để giữ gìn, phát huy truyền thống của quê hương. Nhận biết: 4 TN Nêu được những biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác. 2. Quan tâm, cảm Vận dụng: thông và chia sẻ 1 TL - Đưa ra lời/cử chỉ động viên bạn bè quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác. - Phê phán thói ích kỉ, thờ ơ trước khó khăn, mất mát của người khác. Nhận biết: 4 TN,1TL - Nhận biết được khái niệm học tập tự giác, tích cực. - Nêu được các biểu hiện của học tập tự giác, tích cực. 3. Học tập tự giác, Thông hiểu: tích cực Giải thích được vì sao phải học tập tự giác, tích cực. Vận dụng: 1TL Góp ý, nhắc nhở những bạn chưa tự giác, tích cực học tập để khắc phục hạn chế này. Tổng 12 1+1/2 1 1/2 Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% Tỉ lệ chung 70% 30%
PHÒNG GD-ĐT KON RẪY ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I TRƯỜNG THCS ĐĂK RVE NĂM HỌC: 2022- 2023 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7 ĐỀ 701 Thời gian: 45 phút( Không kể thời gian phát đề) I. TRẮC NGHIỆM (3 ĐIỂM): Chọn đáp án đúng nhất cho mỗi câu sau và ghi vào tờ giấy thi(Vd 1-A...) : Câu 1: Hành vi vi phạm các chuẩn mực về truyền thống đạo đức là A. con cái không chăm sóc cha mẹ khi ốm đau. B. con cháu kính trọng ông bà. C. thăm hỏi thầy cô lúc ốm đau. D. giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn. Câu 2: Quan điểm thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương là A. Xã hội hiện đại không cần giữ gìn truyền thống quê hương. B. Cần tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa. C. Không có truyền thống, mỗi cá nhân vẫn phát triển. D. Những người ăn mặc theo phong cách dân tộc là lạc hậu, quê mùa. Câu 3: Vào ngày 27/7 – Ngày Thương binh – Liệt sỹ các cơ quan chính quyền, tổ chức tình nguyện thường đến thăm hỏi gia đình thương binh liệt sỹ, bà mẹ Việt Nam anh hùng. Việc làm đó đã thể hiện truyền thống A. đoàn kết của dân tộc. B. tôn sư trọng đạo. C. đền ơn đáp nghĩa. D. nhân ái, vị tha. Câu 4: Biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ là A. làm những điều mình thích cho người khác . B. động viên, an ủi bạn khi bạn gặp khó khăn. C. hạ thấp nhân phẩm của người được giúp đỡ. D. giúp người để được người đó đền ơn. Câu 5: Việc làm thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ là A. bao che cho các hành động sai trái của bạn bè. B. không nên bỏ qua mọi lỗi lầm của bạn. C. giúp đỡ bạn học yếu trong lớp. D. không chơi với người khuyết tật. Câu 6: Câu tục ngữ nào dưới đây thể hiện sự quan tâm, chia sẻ? A. Lá lành đùm lá rách. B. Ác giả ác báo. C. Ăn cháo đá bát. D. Ăn vóc học hay. Câu 7: Hành động thể hiện sự quan tâm, chia sẻ là A. gây tai nạn, trốn tránh trách nhiệm. B. giúp đỡ cụ già qua đường. C. cướp giật của người đi đường. D. vứt rác bừa bãi. Câu 8: Việc làm nào thể hiện tính tích cực, tự giác trong học tập? A. Tích cực sao chép tài liệu. B. Chỉ học bài khi được bố mẹ nhắc nhở. C. Tích cực, chú ý xây dựng bài. D. Nói chuyện riêng trong giờ học. Câu 9: Việc làm nào không thể hiện tính tích cực, tự giác trong học tập? A. Làm bài tập về nhà đầy đủ. B. Không tham gia hoạt động nhóm. C. Chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp. D. Hoàn thành tốt các dự án học tập. Câu 10: Hoạt động nào thể hiện học sinh học tập tích cực, tự giác? A. Bỏ học đi chơi điện tử. B. Nhờ bạn giảng bài khó. C. Đọc truyện trong lớp. D. Học bài cũ và chuẩn bị bài mới.
Câu 11: Để giữ gìn và phát huy truyền thống của quê hương, chúng ta cần lên án hành vi nào sau đây? A. Tìm hiểu giá trị tốt đẹp của quê hương. B. Đi ngược lại với truyền thống quê hương. C. Giữ gìn, phát huy các truyển thống quê hương. D. Luôn có trách nhiệm với quê hương. Câu 12: Học tập tự giác, tích cực được thể hiện qua việc A. học ít, chơi nhiều, yêu là chính. B. tích cực lướt Zalo, Facebook. C. dành nhiều thời gian để vui chơi, giải trí. D. xác định đúng mục đích học tập. II. TỰ LUẬN (7 ĐIỂM) Câu 1 (2,5 điểm): a. Vì sao phải giữ gìn truyền thống tốt đẹp của quê hương? b. Theo em để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương chúng ta cần làm gì? Câu 2 (2 điểm): Trên đường đi học cùng bạn An, em thấy một em bé đang khóc vì bị lạc, Bạn An nói: “Sẽ có người khác giúp em ấy còn mình phải đến trường cho kịp giờ học”. Em có tán thành với suy nghĩ của bạn An không? Em hãy trình bày suy nghĩ của em về lí do em tán thành hay không tán thành với suy nghĩ của An? Nếu là An em sẽ xử sự như thế nào trong tình huống đó? Câu 3 (1 điểm): Nêu ý nghĩa của việc học tập tự giác, tích cực? Câu 4 (1,5 điểm): Mỗi buổi tối Nam thường xuyên ngồi vào bàn học đúng giờ nhưng tay vẫn cầm điện thoại để nhắn tin và chỉ tập trung học bài khi bố mẹ thúc giục kiểm tra. Vậy, bạn Nam có là người học tự giác, tích cực không? Vì sao? ---------------------------------------------------------------------------------------------------
PHÒNG GD-ĐT KON RẪY ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I TRƯỜNG THCS ĐĂK RVE NĂM HỌC: 2022- 2023 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7 ĐỀ 702 Thời gian: 45 phút( Không kể thời gian phát đề) I. TRẮC NGHIỆM (3 ĐIỂM): Chọn đáp án đúng nhất cho mỗi câu sau và ghi vào tờ giấy thi(Vd 1-A...) : Câu 1: Hành động thể hiện sự quan tâm, chia sẻ là A. gây tai nạn, trốn tránh trách nhiệm. B. giúp đỡ cụ già qua đường. C. cướp giật của người đi đường. D. vứt rác bừa bãi. Câu 2: Việc làm nào thể hiện tính tích cực, tự giác trong học tập? A. Tích cực sao chép tài liệu. B. Chỉ học bài khi được bố mẹ nhắc nhở. C. Tích cực, chú ý xây dựng bài. D. Nói chuyện riêng trong giờ học. Câu 3: Việc làm nào không thể hiện tính tích cực, tự giác trong học tập? A. Làm bài tập về nhà đầy đủ. B. Không tham gia hoạt động nhóm. C. Chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp. D. Hoàn thành tốt các dự án học tập. Câu 4: Hoạt động nào thể hiện học sinh học tập tích cực, tự giác? A. Bỏ học đi chơi điện tử. B. Nhờ bạn giảng bài khó. C. Đọc truyện trong lớp. D. Học bài cũ và chuẩn bị bài mới. Câu 5: Để giữ gìn và phát huy truyền thống của quê hương, chúng ta cần lên án hành vi nào sau đây? A. Tìm hiểu giá trị tốt đẹp của quê hương. B. Đi ngược lại với truyền thống quê hương. C. Giữ gìn, phát huy các truyển thống quê hương. D. Luôn có trách nhiệm với quê hương. Câu 6: Học tập tự giác, tích cực được thể hiện qua việc A. học ít, chơi nhiều, yêu là chính. B. tích cực lướt Zalo, Facebook. C. dành nhiều thời gian để vui chơi, giải trí. D. xác định đúng mục đích học tập. Câu 7: Hành vi vi phạm các chuẩn mực về truyền thống đạo đức là A. con cái không chăm sóc cha mẹ khi ốm đau. B. con cháu kính trọng ông bà. C. thăm hỏi thầy cô lúc ốm đau. D. giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn. Câu 8: Quan điểm thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương là A. Xã hội hiện đại không cần giữ gìn truyền thống quê hương. B. Cần tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa. C. Không có truyền thống, mỗi cá nhân vẫn phát triển. D. Những người ăn mặc theo phong cách dân tộc là lạc hậu, quê mùa. Câu 9: Vào ngày 27/7 – Ngày Thương binh – Liệt sỹ các cơ quan chính quyền, tổ chức tình nguyện thường đến thăm hỏi gia đình thương binh liệt sỹ, bà mẹ Việt Nam anh hùng. Việc làm đó đã thể hiện truyền thống A. đoàn kết của dân tộc. B. tôn sư trọng đạo. C. đền ơn đáp nghĩa. D. nhân ái, vị tha. Câu 10: Biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ là A. làm những điều mình thích cho người khác. B. động viên, an ủi bạn khi bạn gặp khó khăn. C. hạ thấp nhân phẩm của người được giúp đỡ.
D. giúp người để được người đó đền ơn. Câu 11: Việc làm thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ là A. bao che cho các hành động sai trái của bạn bè. B. không nên bỏ qua mọi lỗi lầm của bạn. C. giúp đỡ bạn học yếu trong lớp. D. không chơi với người khuyết tật. Câu 12: Câu tục ngữ nào dưới đây thể hiện sự quan tâm, chia sẻ? A. Lá lành đùm lá rách. B. Ác giả ác báo. C. Ăn cháo đá bát. D. Ăn vóc học hay. II. TỰ LUẬN (7 ĐIỂM) Câu 1 (2,5 điểm): a. Vì sao phải giữ gìn truyền thống tốt đẹp của quê hương? b. Theo em để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương chúng ta cần làm gì? Câu 2 (2 điểm): Trên đường đi học cùng bạn An, em thấy một em bé đang khóc vì bị lạc, Bạn An nói: “Sẽ có người khác giúp em ấy còn mình phải đến trường cho kịp giờ học”. Em có tán thành với suy nghĩ của bạn An không? Em hãy trình bày suy nghĩ của em về lí do em tán thành hay không tán thành với suy nghĩ của An? Nếu là An em sẽ xử sự như thế nào trong tình huống đó? Câu 3 (1 điểm): Nêu ý nghĩa của việc học tập tự giác, tích cực? Câu 4 (1,5 điểm): Mỗi buổi tối Nam thường xuyên ngồi vào bàn học đúng giờ nhưng tay vẫn cầm điện thoại để nhắn tin và chỉ tập trung học bài khi bố mẹ thúc giục kiểm tra. Vậy, bạn Nam có là người học tự giác, tích cực không? Vì sao? ---------------------------------------------------------------------------------------------------
PHÒNG GD- ĐT KON RẪY HƯỚNG DẪN CHẤM TRƯỜNG THCS ĐĂK RVE ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC: 2022- 2023 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7 Thời gian: 45 phút( Không kể thời gian phát đề) I. TRẮC NGHIỆM(3 ĐIỂM): Mỗi đáp án đúng được 0,25 điểm. Đề 701: Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án A B C B C A B C B D B D Đề 702: Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án B C B D B D A B C B C A II. TỰ LUẬN(7 ĐIỂM) Câu Nội dung đáp án Điểm * Ý nghĩa: (1,5đ) - Truyền thống quê hương có vai trò quan trọng trong hình thành tư 0,5 tưởng, đức tính, lối sống tốt đẹp của mỗi cá nhân - Là những giá trị văn hóa, lịch sử, đạo đức, tinh thần cao quý, tốt 0,5 đẹp và những giá trị vật chất, kĩ năng nghề được truyền qua nhiều thế hệ sinh sống ở một địa phương, vùng đất. 0,5 Câu 1 - Tự hào về truyền thống quê hương chính là tự hào về nguồn gốc của (2, 5 điểm) mình, là nền tảng để xây dựng giá trị cốt lõi và hình thành sự tự tin của mỗi người. * Để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương chúng ta cần: (1đ) - Tìm hiểu về truyền thống quê hương mình qua việc hỏi han, trò 0,25 chuyện với ông bà, bố mẹ, các nghệ nhân, người làm nghề truyền thống, các cực chiến binh ở địa phương. - Tham gia và hỗ trợ hoạt động tổ chức các lễ hội truyền thống, sinh 0,25 hoạt văn hóa ở địa phương, quê hương mình. - Phê phán những việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp của 0,25 quê hương. - Tiếp nối những truyền thống tốt đẹp của quê hương bằng những 0,25 việc làm cụ thể phù hợp với lứa tuổi như: chăm chỉ học tập, tham gia các câu lạc bộ kĩ năng, kính trọng người lớn tuổi, trân trọng những người lính, cựu chiến binh, thanh niên xung phong ở địa phương. HS có thể đưa ra những việc làm khác nhau miễn là hợp lí GV vẫn ghi điểm. - Em không tán thành. Vì: Hành vi của bạn An không biết quan tâm 1 chia sẻ đối với người khác, đặc biệt trong tình huống trên là 1 em nhỏ đang khóc vì lạc đường 1 - Nếu em là An em sẽ: Dỗ cho em bé nín khóc, dẫn em đến địa điểm gần nhất như trụ sở công an, uỷ ban nhân dân xã/phường,... nhờ giúp
Câu 2 đỡ. Sau đó đến trường trình bày với thầy, cô giáo về việc vừa xảy ra. ( 2 điểm) *(Lưu ý: HS có thể đưa ra cách giải quyết tình huống theo hướng khác vẫn được tính điểm; VD: Em sẽ dẫn em bé đến trường, gửi ở phòng bảo vệ, nói với bác bảo vệ và thầy, cô giáo để có cách giúp em bé….) Câu 3 - Giúp chúng ta ngày càng tiến bộ, học hỏi được thêm nhiều kiến thức 0,5 (1 điểm) mới, điều hay, nâng cao kết quả học tập. Rèn luyện được tính tự lập, tự chủ, kiên cường, bền bỉ, có kỷ luật với bản thân. 0,5 - Thành công trong cuộc sống, được mọi người yêu mến, đạt được những điều bản thân mong muốn. - Bạn Nam là người chưa tự giác, tích cực trong học tập. 0,5 Câu 4 - Vì: (1,5 điểm) + Bạn ngồi vào bàn học nhưng tay vẫn cầm điện thoại để nhắn tín=> 0,5 Không tập trung + Bạn Nam không tích cực, tự giác làm bài mà chỉ làm khi bố mẹ 0,5 kiểm tra, nhắc nhở,…. HS có thể đưa ra cách giải thích khác nhau miễn là hợp lí GV vẫn ghi điểm. Duyệt của TCM Giáo viên ra đề Lê Thị Hoà Klem