Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2023-2024 - Trường THCS Đức Giang

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:116

Thêm vào BST

Báo xấu

16
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Nhằm giúp các bạn làm tốt các bài tập, đồng thời các bạn sẽ không bị bỡ ngỡ với các dạng bài tập chưa từng gặp, hãy tham khảo “Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2023-2024 - Trường THCS Đức Giang” dưới đây để tích lũy kinh nghiệm giải toán trước kì thi nhé!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2023-2024 - Trường THCS Đức Giang

PHÒNG GD&ĐT QUẬN LONG BIÊN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I TRƯỜNG THCS ĐỨC GIANG MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7 Năm học: 2023- 2024 Thời gian: 45 phút MÃ ĐỀ: 001
I. TRẮC NGHIỆM (5.0 điểm).
Đọc câu hỏi và tô vào phiếu chữ cái đầu đáp án đúng.
Câu 1. Sự chăm sóc bằng tình cảm chân thành; đặt mình vào vị trí của người khác, nhận biết và thấu hiểu cảm xúc của họ; san sẻ, giúp đỡ, trao gửi những điều tốt đẹp cho nhau là nội dung của phẩm chất nào? A. Tự hào về truyền thống quê hương. B. Siêng năng, kiên trì. C. Yêu thương con người. D. Quan tâm cảm thông và chia sẻ.
Câu 2. M là con một trong gia đình, vì vậy bố mẹ M kỳ vọng rất nhiều vào M. Điều đó làm M cảm thấy vô cùng áp lực. Thấy vậy, H – bạn thân của M luôn động viên M, cùng M tâm sự mỗi khi có chuyện buồn, đưa cho M những lời khuyên bổ ích và không ngần ngại giúp đỡ khi M gặp khó khăn. Theo em, những hành động đó của H khiến M cảm thấy như thế nào? A. M cảm thấy vui vẻ, giảm bớt căng thẳng. B. H là một người nhiều chuyện. C. M cảm thấy phiền phức. D. H quá rảnh rỗi.
Câu 3. Em đồng ý với ý kiến nào sau đây? A. Chỉ cần tự giác, tích cực học tập khi đến kỳ kiểm tra đánh giá. B. Tự giác, tích cực học tập giúp em rèn luyện tính tự lập, tự chủ tích lũy kiến thức. C. Chỉ cần xây dựng kế hoạch học tập còn việc thực hiện tùy vào hoàn cảnh, tâm trạng. D. Khi nào cô giáo nhắc nhở mới cần làm bài.
Câu 4. Hành vi, biểu hiện nào sau đây phù hợp với truyền thống tốt đẹp của quê hương? A. Xấu hổ khi quê hương mình toàn người làm nghề nông. B. Thích gây bè, kéo cánh làm mất đoàn kết tập thể. C. Sống có tình nghĩa, biết yêu thương giúp đỡ mọi người. D. Không thích nghe những làn điệu dân ca của quê hương.
Câu 5. “Chủ động, cố gắng tự mình thực hiện tốt nhiệm vụ học tập mà không cần ai nhắc nhở khuyên bảo” là nội dung khái niệm nào sau đây? A. Yêu thương con người. B. Học tập tích cực tự giác. C. Siêng năng kiên trì. D. Quan tâm cảm thông chia sẻ. Câu 6. “Sự tự tin, hãnh diện về những giá trị mà người dân ở quê hương đã sáng tạo ra và được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác” là khái niệm về bài học nào? A. Tự hào truyền thống dân tộc. B. Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ. C. Học tập tích cực, tự giác. D. Tự hào về truyền thống quê hương.
Câu 7. Tình huống nào dưới đây không phải biểu hiện của học tập tự giác, tích cực? A. M xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập cụ thể, phù hợp với năng lực của bản thân. B. N cố gắng vượt khó, kiên trì trong học tập để đạt được kết quả cao. C. H cho rằng học đến đâu hay đến đấy không việc gì phải vội vàng. D. A có mục đích và động cơ học tập đúng đắn để thực hiện ước mơ của mình.
Câu 8. Hành vi nào sau đây thể hiện sự quan tâm cảm thông và chia sẻ? A. Chỉ giúp đỡ nếu như họ có lời. B. Giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn. C. Luôn sẵn sàng giúp đỡ những người giàu có. D. Giúp bạn nhưng bạn phải giúp lại mình. Câu 9. “Không ngừng tiến bộ, đạt kết quả cao trong học tập. Rèn luyện được tính tự lập, tự chủ, ý chí kiên cường, bền bỉ, thành công trong cuộc sống và được mọi người tin yêu, quý mến.” là ý nghĩa của phẩm chất nào? A. Học tập tự giác, tích cực. B. Siêng năng, kiên trì. C. Quan tâm cảm thông và chia sẻ. D. Yêu thương con người.
Câu 10. Đâu không phải truyền thống văn hóa tốt đẹp? A. Yêu nước, đoàn kết, chống giặc ngoại xâm. B. Uống nước nhớ nguồn C. Tổ chức ma chay linh đình, kéo dài nhiều ngày. D. Cần cù lao động.
Câu 11. Biểu hiện nào thể hiện giữ gìn truyền thống quê hương? A. Xem nhẹ công lao của các anh hùng, liệt sĩ. B. E ngại, xấu hổ khi quê hương mình có những văn hóa khác biệt. C. Ngăn chặn những việc làm gây tổn hại đến những truyền thống tốt đẹp. D. Né tránh tham gia các hoạt động sinh hoạt văn hóa của quê hương.
Câu 12. “Dân ca quan họ Bắc Ninh” là loại hình nghệ thuật truyền thống của khu vực nào ở Việt Nam? A. Tây Bắc. B. Tây Nguyên. C. Nam Bộ. D. Bắc Bộ.
Câu 13. Bạn nào dưới đây đã học tập tự giác, tích cực? A. N ghét học Toán, nên trong giờ Toán, N thường lấy các bài tập môn khác ra làm. B. Khi gặp phải những bài không hiểu, M thường đánh dấu lại rồi nhờ thầy cô giảng giải lại. C. Mỗi khi cô giáo giao bài tập về nhà, A thường chờ N làm xong, rồi chép lại. D. A thấy môn công nghệ chỉ là môn phụ nên không hứng thú học. Câu 14. Biểu hiện nào sau đây không thể hiện thái độ học tập giác tích cực? A. Học trước chơi sau. B. Nghe nhạc tiếng anh để học từ mới. C. Chuẩn bị bài trước khi đến lớp. D. Chơi điện tử trong giờ học.
Câu 15. “Ngày 27/7 trường THCS Đức Giang đi thắp hương và dọn vệ sinh ở nghĩa trang để tưởng nhớ tới các anh hùng liệt sĩ.” Việc làm của trường THCS Đức Giang thể hiện truyền thống tốt đẹp nào của quê hương? A. Tôn sư trọng đạo. B. Đoàn kết, đùm bọc. C. Uống nước nhớ nguồn. D. Cần cù lao động.
Câu 16. Câu tục ngữ “ Đi một ngày đàng học một sàng khôn” thể hiện truyền thống tốt đẹp gì của quê hương ? A. Yêu nước. B. Siêng năng C. Cần cù. D. Hiếu học.
Câu 17. Biểu hiện nào sau đây không thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với những học sinh khuyết tật? A. Chấp nhận sự khác biệt của người khác. B. Xa lánh, khinh thường, miệt thị. C. Sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ những khó khăn với bạn. D. Hòa đồng, coi bạn như bao bạn bè bình thường khác.
Câu 18. Biểu hiện nào sau đây thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ? A. Xa lánh, những người có suy nghĩ không tốt về mình. B. Cảm thông thấu hiểu đặt mình vào vị trí người khác. C. Lắng nghe tâm tư, nguyện vọng của một số người mình thích. D. Không quan tâm người khác nghĩ gì.