Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTNT THCS Nam Giang

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:7

Thêm vào BST

Báo xấu

3
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Với mong muốn giúp các bạn đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới, TaiLieu.VN đã sưu tầm và chọn lọc gửi đến các bạn ‘Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTNT THCS Nam Giang’ hi vọng đây sẽ là tư liệu ôn tập hiệu quả giúp các em đạt kết quả cao trong kì thi. Mời các bạn cùng tham khảo!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTNT THCS Nam Giang

ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN NAM GIANG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ Năm học: 2023 – 2024 TRUNG HỌC CƠ SỞ NAM GIANG Môn: GDCD - Khối 8 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) Đề: I. TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm). (Chọn phương án trả lời đúng nhất) Câu 1. Truyền thống dân tộc là những giá trị có đặc trưng như thế nào của mỗi quốc gia dân tộc? A. Lạc hậu. B. Hủ tục. C. Tốt đẹp. D. Xấu xa. Câu 2. Truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam là những giá trị tinh thần hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ A. thế hệ này sang thế hệ khác. B. đất nước này sang đất nước khác. C. vùng miền này sang vùng miền khác. D. địa phương này sang địa phương khác. Câu 3. Truyền thống dân tộc là những giá trị A. vật chất. B. tài sản. C. của cải. D. tinh thần. Câu 4. Đối với sự phát triển của mỗi quốc gia, dân tộc, giá trị của các truyền thống sẽ góp phần thúc đẩy sự A. phát triển của mỗi cá nhân. B. ổn định trong gia đình. C. phát triển của đất nước. D. đoàn kết trong dòng họ. Câu 5. Việc làm nào dưới đây không kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? A. Tự hào về những giá trị truyền tốt đẹp của dân tộc. B. Gìn giữ truyền thống tốt đẹp cùng những hủ tục lạc hậu. C. Trân trọng những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc. D. Học tập, thực hành theo những chuẩn giá trị truyền thống. Câu 6. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới thì đồng thời chúng ta cần thể hiện thái độ như thế nào đối với dân tộc mình? A. Tự ti về dân tộc mình. B. Tự hào về dân tộc mình. C. Từ bỏ nguồn gốc dân tộc. D. Phê phán mọi dân tộc. Câu 7. Việc làm nào dưới đây thể hiện tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc? A. Học hỏi giá trị tốt đẹp từ các dân tộc khác nhau. B. Kỳ thị dân tộc các quốc gia chậm phát triển. C. Bình phẩm nền văn hóa của các dân tộc trên thế giới. D. Từ chối học hỏi giá trị tốt đẹp từ các dân tộc. Câu 8. Bên cạnh việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc, chúng ta cần phê phán hành vi nào dưới đây? A. Giao lưu giữa các dân tộc. B. Học hỏi giữa các dân tộc. C. Phân biệt giữa các dân tộc. D. Học tập giữa các dân tộc. Câu 9. Quá trình lao động luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi cái mới, tìm ra cách giải quyết tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng hiệu quả lao động là nói đến hoạt động lao động
A. chăm chỉ. B. hiệu quả. C. hết mình. D. sáng tạo. Câu 10. Một trong những biểu hiện của lao động cần cù là lao động với tinh thần A. chăm chỉ. B. lười biếng. C. ỷ nại. D. dựa dẫm. Câu 11. Một cá nhân lao động cần cù thì trong công việc họ luôn luôn có xu hướng A. chờ đợi kết quả người khác. B. sao chép kết quả người khác. C. làm việc chăm chỉ, chịu khó. D. hưởng lợi từ việc làm của bạn bè. Câu 12. Người sáng tạo trong lao động sẽ luôn được mọi người A. ghen ghét và căm thù. B. tìm cách hãm hại. C. xa lánh và hắt hủi. D. yêu quý và tôn trọng. Câu 13. Hành vi nào dưới đây vi phạm các chuẩn mực về truyền thống đạo đức của dân tộc Việt Nam? A. Con cái đánh chửi cha mẹ. B. Con cháu kính trọng ông bà. C. Thăm hỏi thầy cô lúc ốm đau. D. Giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn. Câu 14. Việc làm nào dưới đây thể hiện công dân biết tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc? A. Xúc phạm văn hóa các dân tộc. B. Tìm hiểu văn hóa các dân tộc. C. Phân biệt văn hóa các dân tộc. D. Phê phán truyền thống các dân tộc. Câu 15. Một trong những biểu hiện lao động sáng tạo là A. làm bài tập kiểu đối phó. B. dựa vào bạn bè để chép bài. C. cải tiến phương pháp học tập. D. làm qua loa cho xong. II. TỰ LUẬN (5,0 điểm) Câu 16 (2 điểm) Hãy nêu một số truyền thống dân tộc và giá trị của truyền thống dân tộc Việt Nam. Câu 17 (2 điểm) Kể những việc nên làm và không nên làm để thể hiện tôn trọng sự dạng của các dân tộc. Câu 18 (1 điểm) Hành vi nào dưới đây thể hiện sự cần cù, sáng tạo trong lao động ? Vì sao? a. Bạn T luôn chủ động giúp mẹ làm bếp và thường xuyên cải biến các món ăn để cả nhà được ngon miệng. b. Bạn Y làm những việc bố mẹ giao một cách qua loa cho xong. -------Hết------- Nam Giang, ngày 16 tháng 10 năm 2023 KT. HIỆU TRƯỞNG Tổ trưởng Giáo viên duyệt đề Giáo viên ra đề P. HIỆU TRƯỞNG Mai Tấn Lâm Hoàng Văn Hùng A Rất Thị Thuý Nga ZơRum Chạm
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN – Khối 8 Phần I. TRẮC NGHIỆM: (5.0 điểm) Mỗi câu đúng được 0,33 điểm Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Đáp án C A D C B B A C D A C D A B C Phần II. TỰ LUẬN: (5.0 điểm) Câu Đáp án Điểm - Một số truyền thống của dân tộc: yêu nước, hiếu học, đoàn kết, nhân 1.0 nghĩa, cần cù lao động, tôn sư trọng đạo, uống nước nhớ nguồn, ... - Giá trị của các truyền thống: + Góp phần tích cực vào quá trình phát triển của mỗi cá nhân. Câu 16 + Là nền tảng cho lòng tự hào, tự tôn, cho sự phát triển lành mạnh, hạnh (2.0 điểm) phúc của mỗi người. 1.0 + Là nền tảng để xây dựng đất nước phát triển vững mạnh. + Là sức mạnh và bản sắc riêng của Việt Nam trong quá trình hội nhập quốc tế. - Những việc nên làm: + Tôn trọng tính cách, truyền thống, phong tục tập quán,... của các dân tộc; + Luôn tích cực tìm hiểu và tiếp thu những giá trị tốt đẹp của các dân tộc; đồng thời thể hiện lòng tự hào chính đáng về dân tộc mình; + Phê phán những hành vi kì thị, phân biệt chủng tộc và văn hóa. 1.0 + Tích cực quảng bá, giới thiệu những nét đẹp về văn hóa, đất nước và con người của dân tộc mình. Câu 17 - Những việc không nên làm: (2.0 điểm) + Tỏ thái độ hoặc hành động kì thị, phân biệt giữa các dân tộc, các nền văn hóa, các vùng, miền,… + Tiếp thu một cách rập khuôn, máy móc; sao chép nguyên bản, không 1.0 có sự chọn lọc các yếu tố văn hóa bên ngoài. + Ủng hộ các hành vi kì thị, phân biệt chủng tộc và văn hóa. + Khép kín, không chịu tiếp thu thành tựu văn hóa của các quốc gia, dân tộc khác. + Tỏ thái độ và hành động xấu hổ, tự ti về văn hóa, đất nước và con người của dân tộc mình. a. Đồng tình. Vì: ở bất cứ lĩnh vực nào (dù là lao động chân tay hay lao 1.0 động trí óc,…) chúng ta đều cần sự chăm chỉ, cần cù và sáng tạo. Câu 18 b. Không đồng tình. Vì: trong lao động, dù bất cứ việc gì (khó hoặc dễ) (1.0 điểm) chúng ta đều cần phải chăm chỉ, nỗ lực hết mình để hoàn thành ở mức cao nhất chứ không phải là qua loa cho xong.
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN – Khối 8 NĂM HỌC: 2023 – 2024 Nội dung/Đơn vị Mức độ đánh giá TT kiến thức (4 – 11) (1) Chủ đề (3) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng Tổng (2) cao % TN TNK TN TN điểm TL TL TL TL (12) KQ Q KQ KQ 1. Tự hào về 3T truyền thống dân N 1TL 3TN tộc Việt Nam (C (C (C3,4, 4 1,2, 16) 13) 5) 2đ 1đ 1đ 2. Tôn trọng sự đa 1T dạng của các dân N 3TN 1TL Giáo tộc (C7 (C6,8, (C dục 3,33 ) 14) 17) 1 đạo 0,33 1đ 2đ đức đ 3. Lao động cần cù, 2T sáng tạo N 3TN 1TL (C1 (C9,10 (C 2,15 2,67 ,11) 18) ) 1đ 1đ 0,67 đ Tổng: Số 6 1 9 1 1 18 câu 2 2 3 2 1 10 Điểm Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 100% Tỉ lệ chung 70% 30% 100%
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN – Khối 8 NĂM HỌC: 2023– 2024 Nội Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT Chủ đề dung/Đơn Mức độ đánh giá Nhận Vận Vận (1) (2) vị kiến thức Thông hiểu biết dụng dụng cao (3) Nhận biết: - Xác định được một số truyền thống của dân tộc Việt Nam. - Xác định việc làm không kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của 3TN(C 1. Tự hào về dân tộc. 1,2,5) truyền thống Thông hiểu: 1TL(16) 3TN(C dân tộc Việt - Nêu giá trị truyền 3,4,13) Nam thống của dân tộc. - Nêu giá trị của Giáo các truyền thống 1 dục đối với sự phát đạo triển của mỗi quốc đức gia, dân tộc. - Nêu hành vi vi phạm các chuẩn mực về truyền thống đạo đức của dân tộc Việt Nam. Nhận biết: - Xác định việc làm thể hiện tôn trọng sự đa dạng của các 2. Tôn trọng 1TL(C dân tộc. sự đa dạng 1TN(C7) 3TN(C6,8,14) 17) Thông hiểu: của các dân - Nêu được sự tự tộc hào đối với quốc gia, dân tộc. - Nêu được hành vi cần phê phán.
- Nêu được việc làm của công dân thể hiện tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc. Vận dụng: - Giải quyết được những việc nên làm và không nên làm để thể hiện tôn trọng sự dạng của các dân tộc. Nhận biết: - Biết được người sáng tạo trong lao động. - Biết được một số biểu hiện trong lao động sáng tạo. Thông hiểu: - Nêu khái niệm của lao động sáng tạo. 3. Lao động - Nêu những biểu 2TN 3TN 1TL(C cần cù sáng hiện của lao động (C12,15) (C9,10,11) 18) tạo cần cù. - Nêu được một cá nhân lao động cần cù thì trong công việc họ luôn luôn có xu hướng thế nào. Vận dụng cao: - Giải thích hành vi thể hiện sự cần cù, sáng tạo trong lao động.