Để giúp các bạn học sinh củng cố lại phần kiến thức đã học, biết cấu trúc ra đề thi như thế nào và xem bản thân mình mất bao nhiêu thời gian để hoàn thành đề thi này. Mời các bạn cùng tham khảo "Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Lê Hồng Phong, Tiên Phước" dưới đây để có thêm tài liệu ôn thi. Chúc các bạn thi tốt!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Lê Hồng Phong, Tiên Phước
- Trường THCS Lê
Hồng Phong KIỂM TRA GIỮA KỲ I, NĂM HỌC 2024 - 2025
Họ và tên: MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP: 8
…………………………
…Lớp 8/
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)
ĐIỂM: NHẬN XÉT CỦA THẦY/CÔ:
ĐỀ BÀI VÀ PHẦN LÀM BÀI
A. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (5 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái (A hoặc B, C, D) đứng đầu ý trả lời đúng.
Câu 1. Giữ gìn và phát huy truyền thống của dân tộc, chúng ta cần đấu tranh xóa bỏ tư tưởng nào
dưới đây?
A. Trọng nam khinh nữ. B. Kính già, yêu trẻ.
C. Lá lành đùm lá rách. D. Uống nước nhớ nguồn.
Câu 2. Bạn S mang trong mình dòng máu Việt Nam và Mỹ gốc Phi nên thường xuyên bị bạn K
trêu chọc về màu da. Nếu là bạn cùng lớp với S và K, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?
A. Cùng với bạn K trêu chọc về màu da của bạn S.
B. Không quan tâm vì không liên quan gì đến mình.
C. Rủ rê các bạn trong lớp cùng tẩy chay, cô lập bạn S.
D. An ủi, động viên S; khuyên K không nên trêu chọc S.
Câu 3. Việc làm nào dưới đây thể hiện tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc?
A. Kì thị dân tộc các quốc gia chậm phát triển.
B. Học hỏi giá trị tốt đẹp từ các dân tộc khác nhau.
C. Tiếp thu mọi giá trị của các dân tộc trên thế giới.
D. Từ chối học hỏi giá trị tốt đẹp từ các dân tộc.
Câu 4. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc thể hiện ở việc chúng ta tiếp thu những đặc trưng
nào của các dân tộc?
A. Giá trị tốt đẹp. B. Mọi phong tục. C. Hủ tục lạc hậu. D. Phong tục lỗi thời.
Câu 5. Truyền thống dân tộc góp phần tích cực vào quá trình
A. duy trì hạnh phúc gia đình. B. hội nhập quốc tế.
C. phát triển của mỗi cá nhân. D. thúc đẩy kinh tế - xã hội.
Câu 6. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới là tôn trọng
A. hủ tục của các dân tộc. B. truyền thống của các dân tộc.
C. vũ khí của các dân tộc. D. tiền bạc của mỗi dân tộc.
Câu 7. Thái độ và hành vi nào dưới đây không kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân
tộc?
A. Tự hào về những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
B. Học tập, thực hành theo những giá trị truyền thống tốt đẹp.
C. Trân trọng những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
- D. Lấy chồng sớm trước tuổi quy định của pháp luật.
Câu 8. Một trong những biểu hiện của lao động cần cù và sáng tạo là gì?
A. Làm việc theo thói quen. B. Làm việc tự do, cẩu thả.
C. Làm việc chăm chỉ, có hiệu quả. D. Làm theo mệnh lệnh người khác.
Câu 9. Chúng ta cần tôn trọng sự đa dạng văn hóa của các dân tộc, vì mỗi dân tộc đều
A. giống nhau về văn hóa ẩm thực, trang phục.
B. có những nét đẹp văn hóa, truyền thống riêng.
C. giống nhau về trang phục và lễ hội truyền thống.
D. có những nghề thủ công truyền thống giống nhau.
Câu 10. Hành động nào sau đây không góp phần kế thừa và phát huy những truyền thống của dân
tộc?
A. Quảng bá các làng nghề truyền thống.
B. Mặc cảm về trang phục dân tộc mình.
C. Thi tìm hiểu về lễ hội truyền thống.
D. Tôn tạo và chăm sóc di tích lịch sử.
Câu 11. Truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam là những giá trị tinh thần hình thành trong
quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ
A. thế hệ này sang thế hệ khác.
B. đất nước này sang đất nước khác.
C. vùng miền này sang vùng miền khác.
D. địa phương này sang địa phương khác.
Câu 12. Một cá nhân lao động sáng tạo thì trong công việc họ luôn luôn có xu hướng gì?
A. Lười biếng, ỷ lại. B. Sao chép kết quả của người khác.
C. Tìm tòi, cải tiến phương pháp. D. Hưởng lợi từ việc làm của bạn bè.
Câu 13. Mọi người sẽ có thái độ như thế nào đối với người lao động cần cù và sáng tạo?
A. Ghen ghét và căm thù. B. Tìm cách hãm hại.
C. Xa lánh và hắt hủi. D. Yêu quý và tôn trọng.
Câu 14. Câu ca dao “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây/Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng” thể hiện
truyền thống tốt đẹp nào của dân tộc Việt Nam?
A. Tôn sư trọng đạo. B. Yêu nước.
C. Uống nước nhớ nguồn. D. Đoàn kết.
Câu 15. Tại sao mỗi chúng ta cần phải lao động cần cù và sáng tạo?
A. Để vừa lòng bố mẹ và người thân. B. Do áp lực gia đình và bạn bè.
C. Do hoàn cảnh xô đẩy phải làm việc. D. Hoàn thiện và phát triển bản thân.
B. PHẦN TỰ LUẬN: (5,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm) Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới có ý
nghĩa như thế nào?
Câu 2. (2,0 điểm) Trong hoạt động nhóm, bạn A nói nhỏ với bạn B: “Nhóm mình có bạn H học
giỏi nên chúng mình không cần suy nghĩ hay làm gì đâu, vì đã có bạn H làm hết rồi!”
a) Em có đồng tình với ý kiến của bạn A hay không? Vì sao?
b) Nếu em là bạn B, em sẽ nói gì với A?
- Câu 3. (1,0 điểm) Qua cuộc chiến phòng, chống đại dịch Covid-19, những giá trị tốt đẹp của văn
hoá, con người Việt Nam ngày càng lan tỏa, chuyển hóa thành sức mạnh, tạo động lực để chúng ta
vượt qua khó khăn, thực hiện “mục tiêu kép” vừa đẩy lùi được dịch bệnh, vừa phát triển kinh tế,
bảo đảm an sinh xã hội.
Em hãy nêu những truyền thống dân tộc Việt Nam được thể hiện trong cuộc chiến phòng, chống
đại dịch Covid -19.
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2024 - 2025
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm)
Mỗi câu đúng được 0,33 điểm, 3 câu = 1,0 điểm.
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Đ/A A D B A C B D C B B A C D C D
B. PHẦN TỰ LUẬN (5,0 điểm)
Câu Đáp án Biểu điểm
Ý nghĩa: 1,0 điểm
- Tạo cơ hội để chúng ta có thêm hiểu biết, tiếp thu
Câu 1 những tinh hoa văn hoá của các dân tộc khác.
- Làm phong phú thêm những giá trị của dân tộc mình
(2,0 điểm)
- Củng cố niềm tin, sự đồng cảm, hoà hợp và tăng cường
tình hữu nghị, hoà bình, hợp tác giữa các quốc gia trên 1,0 điểm
thế giới.
Câu 2 a. Lời nói của bạn A chưa đúng. Vì: lời nói và hành động 1,0 điểm
(2,0 điểm) của A đã thể hiện thái độ lười biếng, ỷ lại vào người
khác, thiếu sự tích cực và tự giác trong quá trình học tập.
b. Nếu là bạn B, em sẽ nói với A rằng: “H có kết quả học 1,0 điểm
tập tốt, nhưng chúng ta không nên ỷ lại vào cậu ấy, vì đây
là nhiệm vụ học tập chung của cả nhóm, chúng ta nên
- tích cực hợp tác, trao đổi, đưa ra ý kiến để cùng hoàn
thành nhiệm vụ này”.
Qua đại dịch Covid-19, nhân dân Việt Nam đã phát huy
nhiều truyền thống tốt đẹp của dân tộc, như: yêu nước,
Câu 3 dũng cảm, đoàn kết, tương thân tương ái,..Học sinh nêu 1,0 điểm
( 1,0 điểm) thêm ví dụ
Học sinh đưa ra được từ 4 ý đúng trở lên được điểm tuyệt
đối.
* Lưu ý: Giáo viên có thể linh hoạt khi chấm bài với những cách giải thích khác phù hợp.
TCM GVBM
Lê Nguyễn Chí Thạch Nguyễn Quang Sử
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
