Cùng tham gia thử sức với “Đề thi giữa học kì 1 môn KHTN lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi, Tiên Phước” để nâng cao tư duy, rèn luyện kĩ năng giải đề và củng cố kiến thức môn học nhằm chuẩn bị cho kì thi quan trọng sắp diễn ra. Chúc các em vượt qua kì thi học kì thật dễ dàng nhé!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn KHTN lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi, Tiên Phước
- MA TRẬN, BẢN ĐẶC TẢ VÀ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2024- 2025
MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN, LỚP 7
1. Khung ma trận và đặc tả đề kiểm tra giữa kì I
a) Khung ma trận
- Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra giữa kì 1 khi kết thúc tuần 8
- Thời gian làm bài: 60 phút.
- Hình thức kiểm tra: Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (tỉ lệ 40% trắc nghiệm, 60% tự luận).
- Cấu trúc:
- Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 30% Vận dụng.
- Phần trắc nghiệm: 4,0 điểm, (gồm 16 câu hỏi: nhận biết: 12 câu, thông hiểu: 4 câu), mỗi câu 0,25 điểm;
- Phần tự luận: 6,0 điểm gồm 5 câu (Nhận biết: 2,0 điểm; Thông hiểu: 1,0 điểm; Vận dụng: 3,0 điểm).
Tổng số
Chủ đề MỨC ĐỘ Điểm số
câu
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Trắc Trắc Trắc Trắc
Tự luận Tự luận Tự luận Tự luận
nghiệm nghiệm nghiệm nghiệm
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. Phương
pháp và kĩ
năng học 1 1,0 đ
tập môn
KHTN
2. Nguyên
2 1 1 2 1,5 đ
tử
3. Tốc độ
chuyển 2 2 0,5 đ
động
- Tổng số
Chủ đề MỨC ĐỘ Điểm số
câu
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Trắc Trắc Trắc Trắc
Tự luận Tự luận Tự luận Tự luận
nghiệm nghiệm nghiệm nghiệm
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4. Đo tốc
1 1 2 0,5 đ
độ
5. Đồ thị
quãng
1 1 1đ
đường và
thời gian
6. Thảo
luận về ảnh
hưởng của
tốc độ 1 1 1 1 1,25đ
trong an
toàn giao
thông
7. Sóng âm 1 1 1 1 1,25 đ
8. Độ to và
độ cao của 2 2 0,5 đ
âm
9. Khái
quát về
trao đổi
2 1 3 0,75 đ
chất và
chuyển hóa
năng lượng
10. Quang 3 3 0,75 đ
hợp ở thực
- Tổng số
Chủ đề MỨC ĐỘ Điểm số
câu
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Trắc Trắc Trắc Trắc
Tự luận Tự luận Tự luận Tự luận
nghiệm nghiệm nghiệm nghiệm
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
vật
11. Một số
yếu tố ảnh
1 1 1,0 đ
hưởng đến
quang hợp
Số câu 2 8 1 8 3 6 16 10,0
Điểm số 2 2 1 2 3 6 4 10,0
Tổng số 10,0
4,0 điểm 3,0 điểm 3,0 điểm 10 điểm
điểm điểm
b) Bảng đặc tả
Số ý TL/số
Câu hỏi
câu hỏi TN
Đơn vị kiến Yêu cầu cần
TT Nội dung TN TN
thức đạt TL TL
(Số (Số
(Số ý) (Số ý)
câu) câu)
1. Phương - Phương pháp Nhận biết
pháp và kĩ và kĩ năng học Trình bày được một số 1 C19
năng học tập môn phương pháp và kĩ năng
tập môn KHTN. trong học tập môn Khoa
KHTN học tự nhiên
Thông hiểu
- - Thực hiện được các kỹ
năng tiến trình: quan sát,
phân loại, liên kết, đo, dự
báo.
- Sử dụng được một số
dụng cụ đo (trong nội
dung môn Khoa học tự
nhiên 7).
Vận dụng: Làm được
báo cáo, thuyết trình.
2. Nhận biết
- Biết được cấu tạo của
hạt nhân nguyên tử.
- Nêu được khối lượng
của một nguyên tử theo
đơn vị quốc tế amu.
Nguyên tử - Nguyên tử. Thông hiểu
So sánh được số p,n,e và 2 C9, 10
số lớp electron giữa hai
nguyên tử.
Vận dụng: Vẽ được sơ 1 C20
đồ cấu tạo nguyên tử khi
biết số e, số lớp e.
Trao đổi - Khái quát về Nhận biết: 2 C11,
chất và trao đổi chất và – Nêu được vai trò trao C12
chuyển chuyển hóa đổi chất và chuyển hoá
hóa năng năng lượng. năng lượng trong cơ thể.
- lượng ở Thông hiểu: 1 C13
sinh vật - Trình bày vai trò của
trao đổi chất và chuyển
hoá năng lượng trong cơ
thể.
Nhận biết:
- Nêu được khái niệm,
nguyên liệu, sản phẩm
của quang hợp.
Thông hiểu:
– Mô tả được một cách 3 C14,C1
tổng quát quá trình quang 5,C16
hợp ở tế bào lá cây: Nêu
– Quang hợp ở
được vai trò lá cây với
thực vật.
chức năng quang hợp.
Nêu được khái niệm,
nguyên liệu, sản phẩm
của quang hợp. Viết được
phương trình quang hợp
(dạng chữ). Vẽ được sơ
đồ diễn tả quang hợp
diễn ra ở lá cây, qua đó
nêu được quan hệ giữa
trao đổi chất và chuyển
hoá năng lượng.
- Một số yếu tố Nhận biết:
ảnh hưởng đến – Nêu được một số yếu tố
quang hợp. chủ yếu ảnh hưởng đến
quang hợp.
- Vận dụng: 1 C22
– Vận dụng hiểu biết về
quang hợp để giải thích
được ý nghĩa thực tiễn
của việc trồng và bảo vệ
cây xanh.
4. Tốc độ Nhận biết
- Nêu được ý nghĩa vật lý 1 C1
của tốc độ.
- Liệt kê được một số 1 C2
đơn vị đo tốc độ thường
dùng.
Thông hiểu
Tốc độ = quãng đường
vật đi/thời gian đi quãng
- Tốc độ đường đó.
chuyển động. Vận dụng
Xác định được tốc độ qua
quãng đường vật đi được
trong khoảng thời gian
tương ứng.
Vận dụng cao
Xác định được tốc độ
trung bình qua quãng
đường vật đi được trong
khoảng thời gian tương
ứng.
- Đo tốc độ. Nhận biết
- Nhận biết thiết bị “bắn 1 C3
tốc độ” trong kiểm tra tốc
độ các phương tiện giao
thông
Thông hiểu
- Mô tả được sơ lược 1 C4
cách đo tốc độ bằng đồng
hồ bấm giây và cổng
quang điện trong dụng cụ
thực hành ở nhà trường;
thiết bị “bắn tốc độ”
trong kiểm tra tốc độ các
phương tiện giao thông.
Vận dụng
- Dựa vào tranh ảnh
(hoặc học liệu điện tử)
thảo luận để nêu được
ảnh hưởng của tốc độ
trong an toàn giao thông.
- Đồ thị quãng Vận dụng
đường – thời - Vẽ được đồ thị quãng 1 C19
gian. đường – thời gian cho
chuyển động thẳng.
- Từ đồ thị quãng đường
– thời gian cho trước, tìm
được quãng đường vật đi
(hoặc tốc độ, hay thời
gian chuyển động của
- vật).
Thông hiểu
- Thảo luận về
- Dựa vào tranh ảnh 1 1 C18 C8
ảnh hưởng của
(hoặc học liệu điện tử)
tốc độ trong an
thảo luận để nêu được
toàn giao
ảnh hưởng của tốc độ
thông.
trong an toàn giao thông
5. Âm thanh - Sóng âm. Nhận biết
Nêu được khái niệm sóng 1 1 C17 C5
âm.
Thông hiểu
- Mô tả được các bước
tiến hành thí nghiệm tạo
sóng âm (như gảy đàn,
gõ vào thanh kim loại,...).
- Giải thích được sự 1 C8
truyền sóng âm trong
không khí.
Vận dụng
- Thực hiện thí nghiệm
tạo sóng âm (như gảy
đàn, gõ vào thanh kim
loại,...) để chứng tỏ được
sóng âm có thể truyền
được trong chất rắn, lỏng,
khí.
- Từ hình ảnh hoặc đồ thị
xác định được biên độ và
- tần số sóng âm.
Nhận biết
- Nêu được đơn vị của 1 C6
tần số là hertz (kí hiệu là
Hz).
- Nêu được sự liên quan 1 C7
của độ to của âm với biên
độ âm.
Vận dụng
- Độ to và độ - Sử dụng nhạc cụ (hoặc
cao của âm. học liệu điện tử, dao
động kí) chứng tỏ được
độ cao của âm có liên hệ
với tần số âm.
Vận dụng cao
- Thiết kế được một nhạc
cụ bằng các vật liệu phù
hợp sao cho có đầy đủ
các nốt trong một quãng
tám (ứng với các nốt: đồ,
rê, mi, pha, son, la, si,
đố) và sử dụng nhạc cụ
này để biểu diễn một bài
nhạc đơn giản.
- c) Đề kiểm tra
I. TRẮC NGHIỆM
Câu 1. Tốc độ chuyển động của vật có thể cung cấp cho ta thông tin gì về
chuyển động của vật?
A. Cho biết vật chuyển động nhanh hay chậm.
B. Cho biết vật chuyển động theo quỹ đạo nào.
C. Cho biết hướng chuyển động của vật.
D. Cho biết nguyên nhân vì sao vật lại chuyển động được.
Câu 2. Đơn vị của tốc độ là:
A. m.h B. s/km C. m.s D. km/h
Câu 3. Các phương tiện tham gia giao thông như ô tô, xe máy, … dùng dụng cụ
nào để đo tốc độ?
A. Thước B. Tốc kế C. Nhiệt kế D. Đồng hồ
Câu 4. Chọn đáp sai:
A. Thiết bị bắn tốc độ được sử dụng để kiểm tra tốc đọ của các phương tiện
tham gia giao thông.
B. Thiết bị bắn tốc độ gồm 2 bộ phận chính là camera và máy tính nhỏ đặt trong
camera.
C. Camera ghi biển số của ô tô và thời gian ô tô chạy qua các vạch bất kì.
D. Cả A và B.
Câu 5. Sóng âm là:
A. chuyển động của các vật phát ra âm thanh.
B. các vật dao động phát ra âm thanh.
C. các dao động từ nguồn âm lan truyền trong môi trường.
D. sự chuyển động của âm thanh.
Câu 6. Biên độ dao động là gì?
A. Là số dao động trong một giây.
B. Là độ lệch của vật so với vị trí cân bằng.
C. Là khoảng cách lớn nhất giữa hai vị trí mà vật dao động thực hiện được.
D. Là độ lệch lớn nhất so với vị trí cân bằng khi vật dao động.
Câu 7. Câu phát biểu nào sau đây là sai?
A. Tần số dao động càng nhỏ, âm phát ra càng bé.
B. Tần số là số dao động trong một giây.
C. Tần số dao động càng nhỏ, âm phát ra càng trầm.
D. Tần số dao động càng lớn, âm phát ra càng cao.
Câu 8. Xe ô tô con, xe ô tô chở người đến 30 chỗ (trừ xe buýt); ô tô tải có trọng
tải nhỏ hơn hoặc bằng 3,5 tấn tham gia giao thông trên đường không có giải
phân cách cứng ngoài khu vực đông dân cư được đi với tốc độ tối đa là bao
nhiêu km/h?
A. 60 km/h. B. 70 km/h. C. 80 km/h. D. 90 km/h.
- Câu 9. Nguyên tử X có 19 proton. Số hạt electron của X là:
A. 17. B. 18. C. 19. D. 20.
Câu 10. Nguyên tử nitrogen và silicon có số proton trong hạt nhân lần lượt là 7
và 14, phát biểu nào sau đây là đúng về số lớp electron của 2 nguyên tử.
A. Nguyên tử nitrogen có số lớp electron nhiều hơn nguyên tử silicon.
B. Nguyên tử silicon có số lớp electron nhiều hơn nguyên tử nitrogen.
C. Nguyên tử silicon và nitrogen có cùng số lớp electronlà 2.
D. Nguyên tử silicon và nitrogen có cùng số lớp electronlà 3.
Câu 11. Trong quá trình trao đổi chất, máu và nước mô sẽ cung cấp cho tế bào
những gì?
A. Khí O2 và chất dinh dưỡng. B. Khí CO2 và chất thải.
C. Khí O2 và chất thải. D. Khí CO2 và chất dinh dưỡng.
Câu 12. Quá trình trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng giúp cơ thể sinh vật
A. phát triển kích thước theo thời gian
B. tồn tại, sinh trưởng, phát triển, sinh sản, cảm ứng và vận động
C. tích lũy năng lượng
D. vận động tự do trong không gian
Câu 13. Các ví dụ là vai trò của trao đổi chất và năng lượng với cơ thể sống là?
(1) Quá trình hô hấp cung cấp oxygen cho cơ thể
(2) Quá trình quang hợp giúp tổng hợp chất hữu cơ ở thực vật
(3) Học tập tiếp thu kiến thức
(4) Cắt tóc khiến tóc ngắn đi (điều chỉnh độ dài tóc)
(5) Quá trình tiêu hóa và biến đổi thức ăn
A. (1), (3), (5) B. (2), (3), (4) C. (1), (2), (5) D. (2), (4), (5)
Câu 14. Cho sơ đồ sau:
(1) và (2) trong sơ đồ trên lần lượt là
A. carbon dioxide, oxygen. B. oxygen, carbon dioxide.
C. nitrogen, oxygen. D. nitrogen, hydrogen.
Câu 15. Trong các phát biểu sau đây về quang hợp, có bao nhiêu phát biểu đúng?
a. Chỉ có lá mới có khả năng thực hiện quang hợp.
b. Nước là nguyên liệu của quang hợp, được rễ cây hút từ môi trường bên ngoài
vào vận chuyển qua thân lên lá.
c. Không có ánh sáng, cây vẫn quang hợp được.
d. Trong quang hợp, năng lượng được biến đổi từ quang năng thành hóa năng.
- e. Trong lá cây, lục lạp tập chung nhiều ở tế bào lá.
A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.
Câu 16. Cây xương rồng có lá biến thành gai thì quá trình quang hợp sẽ diễn ra ở
bộ phận nào sau đây của cây?
A. Gai. B. Hoa. C. Rễ. D. Thân.
II. TỰ LUẬN
Câu 17 (1,0 điểm). Thế nào là nguồn âm? Nêu 3 ví dụ về vật dao động phát ra
âm thanh?
Câu 18 (1,0 điểm). Để đảm bảo an toàn giao thông thì người tham gia giao
thông cần phải đảm bảo 2 yếu tố nào?
Câu 19( 1,0) điểm. Bảng dưới đây mô tả chuyển động của một ô tô trong 4 h.
Thời gian 1 2 3 4
(h)
Quãng 6 120 180 240
đường (km) 0
Hãy đồ thị quãng đường – thời gian của chuyển động trên?
Câu 20 (1,0 điểm). Để học tập tốt môn Khoa học tự nhiên, chúng ta cần rèn
luyện các kĩ năng nào?
Câu 21(1,0 điểm). Vẽ sơ đồ cấu tạo các nguyên tử có số hạt mang điện tích
dương trong hạt nhân là 8, 13.
Câu 22 (1,0 điểm). Tại sao trong sản xuất nông nghiệp, muốn cây cho năng suất
cao thì chúng ta không nên trồng với mật độ quá dày?
------------------------------------------HẾT-------------------------------------------
- d) Hướng dẫn chấm
I. Trắc nghiệm: Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Đáp án A D B C C D A C C B A B C A C D
II. Tự luận
Nội dung
Câu Điểm
Nguồn âm là nguồn phát ra âm. Các nguồn âm đều dao động.
0,5 đ
17
Ví dụ về vật dao động phát ra âm thanh: dây đàn, cây sáo,
mặt trống, âm thoa….
0,5 đ
- - Có ý thức tôn trọng các quy định về an toàn giao thông.
- Có hiểu biết về ảnh hưởng của tốc độ trong an toàn giao
thông.
0,5 đ
18
0,5 đ
19 vẽ đúng
được 1
điểm
Để học tập tốt môn Khoa học tự nhiên, chúng ta cần rèn
luyện các kĩ năng sau:
- kĩ năng quan sát, phân loại.
- kĩ năng liên kết. 0,25 đ
20 - kĩ năng đo. 0,25 đ
- kĩ năng dự báo. 0,25 đ
0,25 đ
Vẽ đúng
mỗi nguyên
21
tử được 0,5
đ
- Vì trồng cây quá dày sẽ khiến cây sinh trưởng, phát triển
kém do phải chia sẻ nguồn sáng, nước và các chất dinh
dưỡng cần thiết trong môi trường cho các cây lân cận.
22 1,0 đ
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
