Cùng tham gia thử sức với “Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Trần Hưng Đạo, Kon Tum” để nâng cao tư duy, rèn luyện kĩ năng giải đề và củng cố kiến thức môn học nhằm chuẩn bị cho kì thi quan trọng sắp diễn ra. Chúc các em vượt qua kì thi học kì thật dễ dàng nhé!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Trần Hưng Đạo, Kon Tum
- PHÒNG GD&ĐT TP KON TUM
TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO
1. KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I – NĂM HỌC 2023 – 2024
MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 6
Mức độ nhận thức
Chương/ Nội dung/đơn vị kiến Tổng %
TT Vận dụng
chủ đề thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng điểm
cao
1 Đọc hiểu Truyện ngắn 3 1 1 0 50
Kể lại một trải nghiệm
2 Viết 1* 1* 1* 1* 50
của bản thân.
Tổng 40 30 20 10
Tỉ lệ % 40 30 20 10 100
Tỉ lệ chung 70% 30%
- 2. BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 6
Nội Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Chương/Chủ
TT dung/Đơn vị Mức độ đánh giá Thông Vận dụng
đề Nhận biết Vận dụng
kiến thức hiểu cao
Nhận biết
- Nêu được phương thức biểu đạt, xác
định ngôi kể. 3
- Nhận biết từ láy.
1 Đọc hiểu Truyện ngắn Thông hiểu
- Giải thích được nghĩa của từ. 1
Vận dụng
- Trình bày được bài học về cách nghĩ,
cách ứng xử do văn bản gợi ra. 1
Nhận biết: Nhận biết kiểu bài làm văn
Thông hiểu: Kỹ năng viết bài văn kể lại
Kể lại một
trải nghiệm một trải nghiệm đáng nhớ của em về một
đáng nhớ của người thân khiến em nhớ mãi đảm bảo
2 Viết em về một các yếu tố cơ bản: Đúng nội dung, hình 1* 1* 1* 1*
người thân thức (từ ngữ, diễn đạt, bố cục văn bản)
khiến em nhớ Vận dụng: Bài văn “Kể lại một trải
mãi. nghiệm đáng nhớ của em về một người
thân khiến em nhớ mãi” đảm bảo nhất
- quán về ngôi kể, sử dụng các yếu tố của
truyện như cốt truyện, nhân vật.
Vận dụng cao: Viết được bài văn kể lại
một trải nghiệm của bản thân; sử dụng
ngôi kể thứ nhất để chia sẻ trải nghiệm và
thể hiện cảm xúc trước sự việc được kể.
Tổng 4 3 2 1
Tỉ lệ % 40 30 20 10
Tỉ lệ chung 70 30
- PHÒNG GD&ĐT TH KON TUM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I
TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO NĂM HỌC 2023 - 2024
Môn: Ngữ Văn – Lớp: 6
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề)
I. ĐỌC HIỂU (5,0 điểm)
Đọc đoạn trích và trả lời các câu hỏi sau:
Gió bấc thổi ào ào qua khu rừng vắng. Những cành cây khẳng khiu chốc chốc
run lên bần bật. Mưa phùn lất phất…Bên gốc đa, một chú Thỏ bước ra, tay cầm
một tấm vải dệt bằng rong. Thỏ tìm cách quấn tấm vải lên người cho đỡ rét, nhưng
tấm vải bị gió lật tung, bay đi vun vút. Thỏ đuổi theo. Tấm vải rơi tròng trành trên
ao nước. Thỏ vừa đặt chân xuống nước đã vội co lên. Thỏ cố khều nhưng đưa
chân không tới.
Một chú Nhím vừa đi đến. Thỏ thấy Nhím liền nói:
- Tôi đánh rơi tấm vải khoác!
- Thế thì gay go đấy! Trời rét, không có áo khoác thì chịu sao được.
Nhím nhặt chiếc que khều… Tấm vải dạt vào bờ, Nhím nhặt lên, giũ nước,
quấn lên người Thỏ:
- Phải may thành một chiếc áo, có thế mới kín được.
- Tôi đã hỏi rồi. Ở đây chẳng có ai may vá gì được.
Nhím ra dáng nghĩ:
- Ừ! Muốn may áo phải có kim. Tôi thiếu gì kim.
Nói xong, Nhím xù lông. Quả nhiên vô số những chiếc kim trên mình nhím
dựng lên nhọn hoắt.
Nhím rút một chiếc lông nhọn, cởi tấm vải trên mình Thỏ để may. [...]
(Trích: Những chiếc áo ấm, Võ Quảng)
Câu 1(1,0 điểm) Xác phương thức biểu đạt chính và ngôi kể của đoạn trích trên.
Câu 2(1,0 điểm) Dựa vào đoạn trích hãy giải thích nghĩa của từ “vun vút”.
Câu 3(1,0 điểm) Tìm các từ láy có trong đoạn văn: “Gió bấc thổi ào ào qua khu
rừng vắng. Những cành cây khẳng khiu chốc chốc run lên bần bật. Mưa phùn lất
phất…”
Câu 4(1,0 điểm) Khi thấy Thỏ bị rơi tấm vải khoác xuống nước, Nhím đã có hành
động thế nào?
Câu 5(1,0 điểm) Từ đoạn trích trên, em rút ra cho mình bài học gì?
II. VIẾT (5,0 điểm)
Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của em về một người thân khiến em nhớ mãi.
-----------Hết------------
- PHÒNG GD&ĐT TP KON TUM ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO KIỂM TRA GIỮA KÌ I
NĂM HỌC: 2023 – 2024
Môn: Ngữ Văn; Lớp:6
(Bản hướng dẫn gồm 2 trang)
A. HƯỚNG DẪN CHUNG
I. Đọc hiểu (5,0 điểm):
Gồm 3 câu nhận biết: 3,0 điểm; 1 câu thông hiểu: 1,0 điểm; 1 câu vận dụng: 1,0
điểm.
II. Viết (5,0 điểm):
- Đảm bảo bố cục bài văn kể về một trải nghiệm đáng nhớ của em về một người
thân khiến em nhớ mãi. (0,25 điểm)
- Xác định đúng yêu cầu của đề. (0,25 điểm)
- Viết bài văn bài văn kể về một một trải nghiệm đáng nhớ của em về một người
thân khiến em nhớ mãi đảm bảo đúng phần dàn bài. (3,5 điểm)
- Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. (0,5điểm)
- Bố cục mạch lạc, ̣lập luận chặt chẽ, hấp dẫn và sáng tạo. (0,5 điểm)
B. ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM:
I. Phần đọc hiểu (5,0 điểm)
Câu Nội dung Điểm
- Ngôi kể: Ngôi thứ ba 0,5
1
- Phương thức biểu đạt chính: Tự sự 0,5
* Gợi ý:
Từ “vun vút” trong đoạn trích trên có nghĩa là: bay đi rất nhanh đuổi 1,0
2 theo không kịp.
(HS có thể có nhiều cách diễn đạt khác nhau. Giáo viên linh hoạt cho
điểm phù hợp)
* Gợi ý: 1,0
3 Các từ láy có trong câu: ào ào, khẳng khiu, bần bật, lất phất.
(HS tìm được một từ láy được 0,25 điểm)
* Gợi ý: Khi thấy Thỏ bị rơi chiếc áo khoác xuống nước, Nhím đã có
4 hành động:
0,5
- - Lấy giúp bạn tấm vải khoát bị rơi xuống nước, giũ nước, quấn áo lên
người cho Thỏ. 0,5
- Nhổ một chiếc lông trên người mình làm cây kim để may áo cho bạn.
* Gợi ý: Từ đoạn trích trên, em rút ra bài học:
- Hãy quan tâm, giúp đỡ mọi người, nhất là khi họ gặp khó khăn.
- Để xây dựng tình bạn cần sự chân thành, trong sáng, không toan tính. 1,0
- Tình yêu thương giúp ta vượt qua mọi khó khăn, gian khổ.
5
- Cuộc sống sẽ tốt đẹp và hạnh phúc hơn khi mọi người biết quan tâm
giúp đỡ lẫn nhau.
(HS có thể có nhiều cách diễn đạt khác nhau. Giáo viên linh hoạt cho
điểm phù hợp)
II. Phần viết (5,0 điểm)
Nội dung Điểm
a. Đảm bảo cấu trúc của một bài văn tự sự (có sử dụng các yếu tố miêu tả, biểu
cảm): Có đầy đủ các phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài. Mở bài giới thiệu được
0,25
trải nghiêm. Thân bài kể lại diễn biến trải nghiệm theo một trình tự hợp lí; Kết
bài phát biểu suy nghĩ của mình về người thân, bày tỏ tình cảm của bản thân.
b. Xác định đúng yêu cầu bài viết: Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ về người
0,25
thân.
c. Triển khai các bước viết bài văn trải nghiệm. 3,5
HS có thể viết theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu của bài văn kể
lại một trải nghiệm:
* Mở bài:
Giới thiệu về trải nghiệm đáng nhớ của em về một người thân khiến em nhớ
mãi.
* Thân bài:
- Nêu lí do xuất hiện trải nghiệm:
- Trình bày diễn biến trải nghiệm:
+ Thời gian, địa điểm
+ Ngoại hình, tâm trạng, ngôn ngữ cử chỉ, thái độ của người thân
+ Tình cảm, cảm xúc của em trước tình yêu thương, sự quan tâm, chăm sóc, …
của người thân.
* Kết bài:
Khẳng định lại giá trị của trải nghiệm của em đối với người thân: trân trọng
trải nghiệm, học hỏi được những điều quý giá...
Hướng dẫn chấm:
- - Bài làm đúng kiểu bài văn kể; sử dụng nhất quán ngôi kể; có năng khiếu văn
chương. (2,5-3.5)
- Bài làm đúng kiểu bài; đảm bảo yêu cầu về hình thức, nội dung, đánh giá; văn
viết chưa được mạch lạc; còn sai sót trong diễn đạt. (1,0-2,0)
- Chỉ viết được mấy dòng, nội dung còn lủng củng. (0,25 – 0,75 điểm)
- Bài làm lạc đề hoặc bỏ giấy trắng. (0 điểm).
d. Chính tả, ngữ pháp 0,5
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.
e. Sáng tạo: Thể hiện được nghĩ sâu sắc, chân thực về trải nghiệm của bản thân; 0,5
có cách diễn đạt mới mẻ, sáng tạo
Kon Tum, ngày 16 tháng 10 năm 2023
Duyệt của BGH Duyệt của TTCM Giáo viên ra đề
Vũ Thị Hằng
Nguyễn Thị Hường Lê Nguyễn Quỳnh Như
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
