Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Chu Văn An, Tam Kỳ

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:12

Thêm vào BST

Báo xấu

4
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Để đạt thành tích cao trong kì thi sắp tới, các bạn học sinh có thể sử dụng tài liệu “Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Chu Văn An, Tam Kỳ" sau đây làm tư liệu tham khảo giúp rèn luyện và nâng cao kĩ năng giải đề thi, nâng cao kiến thức cho bản thân để tự tin hơn khi bước vào kì thi chính thức. Mời các bạn cùng tham khảo đề thi.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Chu Văn An, Tam Kỳ

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2024-2025 MÔN NGỮ VĂN 7 Nội Tổng Mức dung/ % điểm Kĩ độ TT đơn vị năng nhận kiến thức thức Vận Nhận Thông Vận dụng biết hiểu dụng cao TNK TNK TNK TL TNK Q TL Q TL TL Q Q 1 Đọc Văn hiểu bản truyện hoặc thơ 1 3 0 4 1 1 0 60 ( bốn chữ, năm chữ) 2 Viết Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một 0 1* 0 1* 0 1* 0 1* 40 bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ . Tổng 15 10 20 20 20 0 15 100 Tỉ lệ 40% 20% 15% 100 25% % Tỉ lệ chung 65% 35% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2024-2025 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7 - Thời gian làm bài: 90 phút
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nội dung/ Chương/ Mức độ Thông TT Đơn vị Vận dụng Chủ đề đánh giá Nhận biết hiểu Vận dụng kiến thức cao 1 Đọc hiểu Văn bản Nhận 3 TN 4 TN-1TL 1TL 1TL truyện biết: hoặc thơ - Nhận (bốn chữ, biết thể năm chữ) loại, nhịp thơ, hình ảnh/chi tiết. Thông hiểu: - Xác định thành phần mở rộng của câu. - Chỉ ra được biện pháp tu từ và nêu tác dụng, - Hiểu được nghĩa của từ/chi tiết / hình ảnh trong văn bản. - Rút ra được nội dung của văn bản. Vận dụng: - Em rút ra được bài học tâm đắc nào cho bản thân sau khi đọc bài thơ này - Trình
bày được những suy nghĩ của mình về giá trị, ý nghĩa lời ru của mẹ đối với cuộc đời mỗi người con. 2 Viết Phát biểu Nhận 1TL* 1TL* 1TL* 1TL* cảm nghĩ biết: về đoạn Nhận biết thơ/ bài được yêu thơ. cầu của đề về kiểu văn bản, về đối tượng biểu cảm Thông hiểu: Viết đúng yêu cầu về nội dung, về hình thức của đoạn văn (bố cục đoạn văn, nội dung thể hiện trong bài thơ/ đoạn thơ…) Vận dụng: - Trình bày được cảm nghĩ về nội dung, nghệ thuật của một đoạn thơ/ bài thơ.
- Cảm nghĩ phù hợp với nội dung, nghệ thuật của đoạn thơ/ bài thơ. -Từ ngữ phù hợp, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, câu đúng ngữ pháp Vận dụng cao: Có sự sáng tạo về dùng từ, diễn đạt; biết lựa chọn hình ảnh, chi tiết trong thơ để bày tỏ cảm xúc, suy nghĩ của mình. ý kiến riêng một cách thuyết phục. Tổng 3TN-1TL 4TN-2TL 2 TL 2 TL Tỉ lệ % 25 40 20 15 Tỉ lệ chung 65 35
Trường THCS Chu Văn An KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I Họ và tên:…………………………... Năm học: 2024-2025 Lớp: 7/… Môn: Ngữ văn 7 Thời gian: 90 phút Điểm Lời nhận xét của giáo viên ĐỀ CHÍNH THỨC PHẦN I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: LỜI RU CỦA MẸ Lời ru ẩn nơi nào Và khi con đến lớp Giữa mênh mang trời đất Lời ru ở cổng trường Khi con vừa ra đời Lời ru thành ngọn cỏ Lời ru về mẹ hát Đón bước bàn chân con Lúc con nằm ấm áp Mai rồi con lớn khôn Lời ru là tấm chăn Trên đường xa nắng gắt Trong giấc ngủ êm đềm Lời ru là bóng mát Lời ru thành giấc mộng Lúc con lên núi thẳm Lời ru cũng gập ghềnh Khi con vừa tỉnh giấc Khi con ra biển rộng Thì lời ru đi chơi Lời ru thành mênh mông. Lời ru xuống ruộng khoai Ra bờ ao rau muống (Xuân Quỳnh) Trắc nghiệm: Em hãy chọn câu trả lời đúng nhất từ câu 1 đến câu 7. Câu 1. Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào? A. Tự do B. Lục bát C. Bốn chữ D. Năm chữ Câu 2. Bài thơ có cách ngắt nhịp chủ yếu là: A. ngắt nhịp 2/3 hoặc 3/2. B. ngắt nhịp 2/3 hoặc 4/1. C. ngắt nhịp 4/1 hoặc 3/2. D. ngắt nhịp 2/3 hoặc 1/1/3. Câu 3. Trong bài thơ, Lời ru của mẹ bắt đầu ở bên con khi nào? A. Khi con vừa ra đời B. Lúc con đi học C. Khi con khôn lớn D. Suốt cuộc đời con Câu 4. Nghĩa của từ "mênh mông" trong câu thơ "Lời ru thành mênh mông" là gì? A. Rộng lớn, bao la, không có giới hạn, thể hiện sự vô tận của tình mẹ dành cho con. B. Lời ru nhỏ nhẹ nhưng vang xa. C. Lời ru lặng lẽ, nhẹ nhàng như dòng sông. D. Lời ru trở nên mờ nhạt và xa cách khi con trưởng thành. Câu 5. Câu thơ: “Lời ru xuống ruộng khoai” mở rộng thành phần nào của câu? A. Chủ ngữ B. Trạng ngữ C. Vị ngữ D. Phụ ngữ Câu 6. Ý nghĩa hình ảnh Lời ru được sử dụng trong bài thơ là gì? A. Lời ru là hình ảnh ẩn dụ đầy cảm động về tình mẹ thiêng liêng cao cả. B. Hình ảnh được lặp lại nhiều lần nhằm tạo giọng điệu sôi động, khoẻ khoắn. C. Lời ru du dương của mẹ đã giúp con tự tin hơn mỗi ngày đến trường.
D. Lời ru êm dịu, ngọt ngào của mẹ đã mang đến cho con giấc ngủ say nồng. Câu 7. Dòng nào sau đây thể hiện rõ nội dung của bài thơ? A. Bài thơ mượn lời ru để nói lên tình mẹ thiêng liêng, bất tử. B. Bài thơ gợi niềm rung động sâu sắc về tình mẫu tử thiêng liêng. C. Bài thơ nói về giá trị của lời ru trong cuộc sống của mỗi người. D. Bài thơ sử dụng hình ảnh lời ru để bộc lộ lòng hiếu thảo của người con đối với mẹ. Câu 8. Nêu tác dụng của phép tu từ so sánh trong đoạn thơ: Lúc con nằm ấm áp Lời ru là tấm chăn Trong giấc ngủ êm đềm Lời ru thành giấc mộng Câu 9. Từ nội dung của bài thơ “Lời ru của mẹ”, em rút ra được bài học gì cho bản thân mình? Câu 10. Qua bài thơ, em có nghĩ rằng hình ảnh những lời ru đã không còn phù hợp với các bạn trẻ trong nhịp sống hối hả hiện nay không? Vì sao? PHẦN II. VIẾT (4.0 điểm) Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ “Lời ru của mẹ” của Xuân Quỳnh.
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2024-2025 Môn: Ngữ văn 7 Phần Câu Đáp án Điểm I. ĐỌC HIỂU 6,0 1 D 0.5 2 A 0,5 3 A 0,5 4 A 0,5 5 C 0,5 6 A 0,5 7 A 0,5 8 Tác dụng: Qua các phép so sánh này, Xuân Quỳnh đã diễn tả sâu sắc tình cảm mẹ dành cho con, nhấn mạnh vai trò của lời ru như 1,0 một phương tiện giúp con cảm nhận được tình yêu thương, sự chở che và yên bình. 9 *Gợi ý: Bài học: - Về tình yêu thương vô điều kiện và sự hy sinh lặng lẽ của người 0,5 mẹ dành cho con. - Qua đó, em hiểu hơn về giá trị của tình mẫu tử và thấy cần trân 0,5 trọng, biết ơn những gì mẹ đã dành cho mình. Điều này cũng nhắc nhở em phải sống yêu thương, biết chia sẻ, và cố gắng trở thành một người con tốt để đáp lại tình yêu thương của mẹ. Câu 10: (0.5 điểm) Mức 1 (0,5đ) Mức 2 (0,25đ) Mức 3 (0đ) HS bày tỏ quan điểm của cá HS bày tỏ quan điểm của Trả lời không đúng yêu nhân, nhưng phải lí giải cá nhân (như ở mức 1) cầu của đề bài hoặc hợp lí: nhưng chưa lí giải được. không trả lời. - Gợi ý: Vẫn còn phù hợp. Vì: + Những lời ru chứa đựng tình cảm, sự chăm sóc và hy sinh của mẹ, là biểu tượng của tình mẫu tử
thiêng liêng mà thời gian không thể làm phai mờ. + Hoặc dù hiện nay, các bà mẹ có thể ít ru con hơn, nhưng thông điệp của lời ru vẫn tồn tại qua những hành động quan tâm, sự bảo vệ và dạy dỗ mà cha mẹ dành cho con cái. + Hoặc các bạn trẻ có thể không trực tiếp nghe những lời ru, nhưng giá trị của tình mẫu tử, của sự ấm áp và bình yên mà lời ru mang lại vẫn luôn là điều đáng trân trọng và gìn giữ…. - Diễn đạt thành câu văn trôi chảy, mạch lạc. PHẦN II. VIẾT (4,0 điểm) A. Bảng điểm chung toàn bài Tiêu chí Điểm 1. Cấu trúc bài văn 0,5 2. Xác định đúng yêu cầu của đề: trình bày cảm xúc về bài thơ 0,25 3. Trình bày cảm xúc về bài thơ 2,5 4. Chính tả, ngữ pháp 0,25 5. Sáng tạo 0,5 B. Bảng chấm điểm cụ thể cho từng tiêu chí 1. Tiêu chí 1: Cấu trúc bài văn (0.5)
Điểm Mô tả tiêu chí Ghi chú 0,5 Bài viết đủ 3 phần: Mở Mở đoạn giới thiệu được đoạn, Thân đoạn và Kết tên tác phẩm, tác giả và ấn đoạn. tượng cảm xúc ban đầu về Các phần có sự liên kết bài thơ. chặt chẽ, phần Thân đoạn Thân đoạn: trình bày cảm biết tổ chức thành xúc cụ thể về nội dung và nhiều câu văn. nghệ thuật của bài thơ theo 0,25 Bài viết chưa đủ 3 phần trình tự hợp lí. Kết đoạn: khẳng định lại cảm xúc hoặc nêu ý nghĩa của bài thơ đối với bản thân. 0,0 Chưa tổ chức bài văn thành 3 phần như trên 2.Xác định đúng yêu cầu của đề 0,25 Xác định đúng yêu cầu của đề: trình bày cảm xúc về bài thơ 0,0 Xác định không đúng yêu cầu 3. Trình bày cảm xúc về bài thơ
2.0-2.5 - Nội dung : đảm bảo -Biết khai thác, trích dẫn những nội dung sau: câu thơ, từ ngữ để làm cơ Bài thơ Lời ru của mẹ sở cho suy nghĩ, cảm xúc thể hiện tình yêu thương vô bờ bến của người mẹ dành cho con. Hình ảnh "lời ru" xuất hiện xuyên suốt bài thơ, được ví như "tấm chăn ấm áp," "giấc mộng" dịu dàng, ẩn chứa tình cảm sâu sắc và sự che chở mà mẹ dành cho con. Qua từng câu thơ, Xuân Quỳnh đã tái hiện những hình ảnh giản dị nhưng đầy xúc động, khắc họa lòng bao dung, sự hy sinh thầm lặng và tình yêu vô điều kiện của mẹ. Bài thơ như một lời nhắc nhở người đọc về giá trị của tình mẫu tử, sự dịu dàng và những điều bình yên mà mẹ dành cho con suốt cuộc đời. - Nghệ thuật: Thể thơ năm chữ, biện pháp tu từ so sánh, ngôn ngữ giản dị, mộc mạc, giọng điệu nhẹ nhàng, ân cần, hình ảnh mang tính biểu tượng đã khắc họa một cách sâu sắc tình mẫu tử, làm nổi bật những giá trị thiêng liêng mà mỗi người cần trân trọng và ghi nhớ. 1.0-1.75 Đảm bảo những nội dung như trên nhưng thiếu liên kết, chưa trích dẫn được thơ; sắp xếp trình tự chưa thật chặt chẽ, hợp lí, số từ chưa đảm bảo 0.25-1.0 Có trình bày được một số nội dung như trên nhưng còn sơ sài, chưa trích dẫn thơ, sắp xếp trình tự còn lộn xộn, chưa liên kết chặt
chẽ 0.0 Bài làm không phải là đoạn văn trình bày cảm xúc về đoạn thơ hoặc không làm bài. 4.Chính tả, ngữ pháp 0.25 - Vốn từ ngữ phong phú, kiểu câu đa dạng đảm bảo sự logic giữa các câu trong đoạn văn. Mắc vài lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu. - Chữ viết cẩn thận, rõ ràng, bài văn trình bày sạch sẽ, ít gạch, xóa… 0.0 - Mắc nhiều lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu. - Chữ viết không rõ ràng, khó đọc, bài văn trình bày chưa sạch sẽ… 5.Sáng tạo 0.5 Có sáng tạo trong cách trình bày và diễn đạt. 0.25 Có thể hiện được sự sáng tạo nhưng chưa đậm nét.
0.0 Chưa có sự sáng tạo.