Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Lý Thường Kiệt, Châu Đức

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

4
lượt xem 0
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mời quý thầy cô và các em học sinh tham khảo “Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Lý Thường Kiệt, Châu Đức”. Hi vọng tài liệu sẽ là nguồn kiến thức bổ ích giúp các em củng cố lại kiến thức trước khi bước vào kì thi sắp tới. Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Lý Thường Kiệt, Châu Đức

UBND HUYỆN CHÂU ĐỨC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ BỘ MÔN NGỮ VĂN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I MÔN: NGỮ VĂN 8 NĂM HỌC: 2024-2025 I. BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA. Nội Mức độ Tổng TT Kĩ năng dung/đơ nhận % n vị kiến thức điểm thức Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao Văn bản 1câu 1 câu 1 câu 1.0 đ 1.0 đ 1.0 đ 1 Đọc hiểu 50% Tiếng 1 câu 1 câu Việt 1.0 đ 1.0 đ 2 ViếtViết bài 1câu văn giải 5.0 đ 50% thích về một hiện tượng tự nhiên. Tổng điểm, tỉ lệ 20%, 2.0đ 20%, 2.0đ 10%, 1.0đ 50%, 5.0 đ 100
II. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ cần Tên chủ đề/ đạt Cộng bài học Nhận biết Thông hiểu Vận Vận dụng cao dụng - Nhận biết - Phân tích được I. ĐỌC – HIỂU được những tình cảm, cảm - Từ nội Văn bản: dấu hiệu về xúc của nhân vật dung ngữ - Thơ sáu chữ, bảy hình thức để trữ tình; cảm liệu, học chữ. phân biệt các hứng chủ đạo sinh trình Ngữ liệu: Nằm thể thơ: số của tác giả trong bày quan ngoài sách giáo tiếng trong bài thơ. điểm, suy khoa tương đương câu, cách gieo - Nêu được chủ nghĩ, rút với các thể loại văn vần, tạo đề, tư tưởng, bài học bản được học trong nhịp,... thông điệp của của bản chương trình. - Nhận biết bài thơ dựa trên thân về được đặc những yếu tố vấn đề điểm ngôn hình thức nghệ đặt ra ngữ, đề tài, thuật. trong văn giọng điệụ, bản. nhịp điệu trong bài thơ; Số câu 1 1 1 3 Số điểm 1.0 1.0 1.0 3.0 Tỉ lệ % 10% 10% 10% 30% Tiếng Việt - Từ tượng thanh, từ - Nhận biết - Hiểu và xác tượng hình. được các từ định được tác - Đoạn văn diễn tượng thanh dụng của các dịch, quy nạp, song từ tượng hình. biện pháp tu từ. song, phối hợp. Số câu: 1 1 2 Số điểm 1.0 1.0 2.0 Tỉ lệ % 10% 10% 20% II. PHẦN VIẾT Viết bài văn Viết bài văn thuyết thuyết minh giải minh giải thích một thích một hiện hiện tượng tự nhiên. tượng tự nhiên Số câu: 1 1 Số điểm 5.0 5.0 Tỉ lệ % 50% 50% Tổng số câu 2 2 1 1 6 Tổng số điểm 2.0 2.0 1.0 5.0 10 đ Tỉ lệ % 20% 20% 10% 50% 100%
UBND HUYỆN CHÂU ĐỨC ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS LÝ THƯỜNG KIỆT NĂM HỌC 2024 – 2025 MÔN NGỮ VĂN 8 Thời gian: 90 phút ( Không kể thời gian phát đề) PHẦN 1: ĐỌC – HIỂU (5.0 điểm) Em hãy đọc kĩ văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: Ở tận sông Hồng, em có biết Quê hương anh cũng có dòng sông Anh mãi gọi với lòng tha thiết: Vàm Cỏ Đông! Ơi Vàm Cỏ Đông! Đây con sông xuôi dòng nước chảy Bốn mùa soi từng mảnh mây trời Từng ngọn dừa gió đưa phe phẩy Bóng lồng trên sóng nước chơi vơi. Đây con sông như dòng sữa mẹ Nước về xanh ruộng lúa, vườn cây Và ăm ắp như lòng người mẹ Chở tình thương trang trải đêm ngày. (Hoài Vũ - Trích Vàm Cỏ Đông - Tiếng Việt 3 tập 2, Chân trời sáng tạo - NXB Giáo dục Việt Nam) Câu 1. (1.0 điểm) Văn bản trên thuộc thể thơ nào? Hãy xác định cách gieo vần và cách ngắt nhịp ở khổ thơ đầu. Câu 2. (1.0 điểm) Chỉ ra và cho biết tác dụng của biện pháp tu từ trong khổ thơ sau: Đây con sông như dòng sữa mẹ Nước về xanh ruộng lúa, vườn cây Và ăm ắp như lòng người mẹ Chở tình thương trang trải đêm ngày. Câu 3. (1.0 điểm) Xác định từ tượng hình, từ tượng thanh có trong đoạn thơ trên. Câu 4. (1.0 điểm) Thông điệp chính mà đoạn thơ gửi đến bạn đọc là gì? Câu 5. (1.0 điểm) Từ hình ảnh được gợi ra ở khổ 3 đoạn thơ, em sẽ làm gì để thể hiện tình yêu của mình đối với quê hương đất nước? (Trình bày 3-5 câu). PHẦN 2: VIẾT (5 điểm) Thế giới xung quanh chúng ta có rất nhiều hiện tượng tự nhiên kì bí. Em hãy viết bài văn thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên mà em biết. --HẾT—
HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN: NGỮ VĂN 8 Phần Câu Nội dung Điểm I ĐỌC HIỂU 5,0 1 -Thể thơ bảy chữ 0,5 -Học sinh có thể trả lời 1 trong 2 cách gieo vần sau: - Gieo vần: gieo vần chân (vần cách ) 0.25 - Gieo vần lưng: “sông”-“lòng”. - Ngắt nhịp: 4/3 và 3/4 2.25 2 Biện pháp tu từ - So sánh: con sông như dòng sữa mẹ, như lòng người 0.25 mẹ. Nhân hoá: Chở tình thương trang trải Tác dụng : - So sánh dòng sông như người mẹ hiền, 0.25 luôn đem dòng nước ngọt về tưới cho cây cối. -Giúp cho dòng sông trở nên gần gũi, gắn bó với con 0,5 người. 3 - Từ tượng hình : phe phẩy, chơi vơi 1,0 4 Thông điệp chính mà bài thơ gửi đến bạn đọc: 1.0 -Thông điệp về tình yêu, niềm tự hào về vẻ đẹp quê hương. -Luôn yêu thương, quý mến quê hương. HS có thể trả lời đáp án khác miễn sao hợp lí thuyết phục thì được tròn số điểm. 5 - Khổ thơ thứ ba trong đoạn thơ trên nói về sự ấm áp, sự cần mẫn ngày đêm của dòng sông đem phù sa tưới mát ruộng đồng. - Em cảm thấy vô cùng tự hào, yêu mến sự hiền hòa và cũng rất trù phú của quê hương. - Vì vậy, em sẽ góp phần cho quê hương ngày càng giàu đẹp hơn: học tập, rèn luyện, giữ gìn môi trường sạch đẹp… Học sinh có thể nêu nhiều cách khác nhau, giáo viên tùy thuộc vào cách diễn đạt của học sinh chấm điểm. PHẦN 2: VIẾT (5 điểm) Câu Nội dung Điểm a. Đảm bảo cấu trúc bài văn thuyết minh giải thích về một hiện 0,25 tượng tự nhiên. điểm Mở bài giới thiệu được hiện tượng.
Thân bài triển khai được chi tiết về hiện tượng tự nhiên (giải thích, nguyên nhân…). Kết bài nêu khái quát lại hiện tượng. b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Viết bài văn thuyết mình giải 0,25 thích về một hiện tượng tự nhiên. điểm c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau: 1. Mở bài: Giới thiệu về hiện tượng tự nhiên mà em muốn trình bày. 2. Thân bài: - Vì sao hiện tượng tự nhiên đó xuất hiện. - Hiện tượng tự nhiên đó xuất hiện như thế nào? 3,5 - Hiện tượng tự nhiên đó kết thúc như thế nào? Gây nên kết quả gì điểm - Nhận xét: + Hiện tượng tự nhiên đó có diễn ra thường xuyên không? + Hiện tượng tự nhiên đó có ảnh hưởng, tác động tốt/xấu gì cho con người hay không? 3. Kết bài: - Tóm tắt lại nội dung đã giải thích. - Khái quát lại về hiện tượng tự nhiên đó. d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng 0,5 Việt. điểm e. Sáng tạo: Diễn đạt sáng tạo, sinh động, giàu hình ảnh, có giọng 0,5 điệu riêng. điểm Lưu ý: Chỉ ghi điểm tối đa khi thí sinh đáp ứng đủ các yêu cầu về kiến thức và kĩ năng.