Nhằm giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học và rèn luyện kỹ năng làm bài tập, mời các bạn cùng tham khảo ‘Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phan Bá Phiến, Núi Thành’ dưới đây. Hy vọng sẽ giúp các bạn tự tin hơn trong kỳ thi sắp tới.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phan Bá Phiến, Núi Thành
- KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT
M
ứ
Kĩ Nội c
TT
năng d đ Tổng
u ộ
n
g/ n
đ h
ậ
ơ
n
n
vị t
kĩ h
n ứ
ă c
n Nhận Thông Vận V. dụng
g biết hiểu dụng cao
(Số câu) (Số câu) (Số câu) (Số câu)
1 Đọc 3 1 1 0 5
Tỉ lệ % điểm 30 10 10 50
2 Viết 1* 1* 1* 1 1
Tỉ lệ % điểm 10 20 10 10 50
Tỉ lệ % điểm các mức độ 40 30 20 10 100
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT
Nội Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
dung/Đơn Mức độ
TT Kĩ năng Thông Vận dụng
vị kiến đánh giá Nhận biết Vận Dụng
hiểu cao
thức
1 Đọc hiểu Truyện Nhận 4 TL 1TL 1 TL
(hoặc đoạn biết:
trích) - Nhận
- biết được
phương
thức biểu
đạt
- Nhận
biệt được
phép tu từ
- Nhận
biết được
lời dẫn
trực tiếp,
dấu hiệu
nhận ra lời
dẫn trực
tiếp.
Thông
hiểu:
- Hiểu
biện pháp
tu từ
- Hiểu nội
dung của
đoạn trích
Vận
dụng:
Trình bày
quan
điểm, suy
nghĩ về
một vấn
đề đặt ra
trong
đoạn
trích.
2 Tạo lập Giới thiệu Nhận 1/5 TL 2/5 TL 1/5 TL 1/5 TL
văn bản một loài biết: Nhận
cây quen biết được
thuôc với yêu cầu
em. của đề về
kiểu văn
thuyết
- minh
Thông
hiểu: Viết
đúng về
kiểu bài,
về nội
dung, hình
thức
Vận
dụng: Viết
được bài
văn thuyết
minh về
loài cây.
Bố cục rõ
ràng, mạch
lạc, ngôn
ngữ trong
sáng.
Vận dụng
cao:
Viết được
bài văn
thuyết
minh về
loài cây,
có sử dụng
yếu tố
miêu tả và
các biện
pháp nghệ
thuật.
Tổng 4, 1/5 TL 1, 2/5 TL 1, 1/5 TL 1/5 TL
Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10%
Tỉ lệ chung 70% 30%
- PHÒNG GD&ĐT NÚI THÀNH KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
TRƯỜNG THCS PHAN BÁ PHIẾN NĂM HỌC: 2022-2023
MÔN: NGỮ VĂN 9
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề có 01 trang)
I. ĐỌC HIỂU (5.0 điểm )
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Cả làng im ắng. Bà như chiếc bóng giở về. Ít khi tôi thấy bà nói chuyện nói
trò với ai ngoài các cháu ra. Ít khi tôi thấy bà đôi co với ai. Dân làng bảo bà hiền
như đất. Nói cho đúng, bà hiền như chiếc bóng. Nếu ai lành chanh lành chói, bà
rủ rỉ khuyên. Bà nói nhiều bằng ca dao, tục ngữ. Những chị mồm năm miệng mười,
sau khi bà khuyên chỉ còn mồm một mồm hai.
Người ta bảo: ''Con hư tại mẹ, cháu hư tại bà''. Bà như thế thì chúng tôi hư làm
sao được (...)
Bà tôi có học hành gì đâu, một chữ cắn đôi cũng không biết. Bà lặng lẽ, cứ
tưởng bà không biết gì. Bà thuộc như cháo hàng trăm hàng nghìn câu ca. Bà nói
những câu sao mà đúng thế. Bà bảo u tôi:
Dạy con từ thưở còn thơ
Dạy vợ từ thưở bơ vơ mới về
Người ta như cây. Uốn cây phải uốn từ non. Lớn lên mới uốn nó gãy.
(Duy Khán, Bà nội, sgk ngữ văn 9 tập 1)
Câu 1: (0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt của đoạn trích trên?
- Câu 2: (1 điểm) Tìm lời dẫn trực tiếp trong đoạn trích trên?
Câu 3: (1 điểm)Trong các tổ hợp từ sau đây, tổ hợp từ nào là thành ngữ?
- Mồm năm miệng mười
- Uốn cây phải uốn từ non
- Con hư tại mẹ, cháu hư tại bà
- Một chữ cắn đôi
Câu 4: (0,5 điểm) Chỉ ra và gọi tên phép tu từ trong các câu văn sau: “Ít khi tôi
thấy bà đôi co với ai. Dân làng bảo bà hiền như đất. Nói cho đúng, bà hiền như
chiếc bóng.”
Câu 5: (1 điểm) Em hiểu gì về người bà qua lời kể của cháu trong đoạn văn trên?
Câu 6: (1 điểm) Em có đồng ý với lời khuyên “Dạy con từ thuở còn thơ” hay
không? Vì sao?
II. TẠO LẬP VĂN BẢN: (5.0 điểm)
Giới thiệu một loài cây quen thuộc với em.
............ Hết ..............
HƯỚNG DẪN CHẤM
Phần NỘI DUNG CẦN ĐẠT Điểm
I. ĐỌC 5.0
-HIỂU
Câu 1. - Phương thức biểu đạt: Tự sự 0,5
Câu 2. - Lời dẫn trực tiếp:
+ Con hư tại mẹ, cháu hư tại bà 0,5
+ Dạy con từ thưở còn thơ
Dạy vợ từ thưở bơ vơ mới về 0,5
Người ta như cây. Uốn cây phải uốn từ non. Lớn lên mới uốn nó gãy.
Câu 3 - Thành ngữ:
+ Mồm năm miệng mười 0,5
+ Một chữ cắn đôi 0,5
Câu 4. So sánh: bà hiền như đất, bà hiền như chiếc bóng. 0,5
- Bà là người hiền lành, yêu thương con cháu,
Câu 5. - Bà sống gản dị, hòa đồng cùng dân làng, 1,0
- Bà khuyên bảo những điều hay, lẽ phải.
(HS trả lời được 2/3 ý như trên giáo viên có thể ghi điểm tối đa)
Câu 6 Đồng ý vì: 1,0
- Tuổi thơ là tuổi trong trắng, ham hiểu biết, ham hoạt động.
- - Phẩm chất, năng lực của con trẻ đều do nuôi dưỡng, giáo
dục mà nên
Không đồng ý vì:
- Tuổi thơ cần được chăm sóc sức khỏe, được vui chơi
- Tuổi thơ khả năng tiếp thu có hạn nên không đặt nặng việc
dạy dỗ…
Vừa đồng ý, vừa không vì:
- Tuổi thơ cần được dạy dỗ, nhưng phải dạy đúng cách và có
chừng mực….
+ HS trả lời 1 trong 3 phương án như trên và có cách lý giải hợp lý,
ghi 1đ
+ HS trả lời và lý giải hợp lý nhưng chưa thuyết phục, ghi 0,5đ
+ HS trả lời nhưng lý giải không hợp lý, ghi 0,25đ
II. TẠO Giới thiệu một loài cây quen thuộc với em. 5.0
LẬP
VĂN
BẢN
1. Yêu cầu chung
- Bài làm phải được tổ chức thành bài làm văn thuyết minh hoàn
chỉnh; đặc biệt có chú ý sử dụng biện pháp nghệ thuật và đan xen yếu
tố miêu tả
- Biết vận dụng các phương pháp thuyết minh để trình bày đầy đủ đặc
điểm tiêu biểu của loài cây cụ thể.
- Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt trôi chảy, hạn chế lỗi chính tả, dùng từ,
ngữ pháp, diễn đạt,...
2. Yêu cầu cụ thể
a) Đảm bảo các phần của bài văn thuyết minh: Trình bày đầy đủ bố 0.25
cục 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài.
b) Xác định đúng đối tượng miêu tả: một loài cây quen thuộc với em. 0.25
c) Viết bài: Học sinh có thể tổ chức bài làm theo nhiều cách khác
nhau nhưng cần đáp ứng được những ý cơ bản sau:
* Mở bài: giới thiệu loài cây: 0.5
+ Loài cây gì? Quen thuộc với em như thế nào?
+ Xuất hiện nhiều nhất ở đâu?
* Thân bài:
1-Thuyết minh về nguồn gốc xuất xứ:
+ Cây có nguồn gốc từ đâu?.... 1.0
- + Chủng loại:
2-Thuyết minh về đặc điểm sinh trưởng và hình dáng cấu tạo :
+ Loài cây…có những đặc điểm sinh trưởng gì?
+ Hình dáng cấu tạo ra sao? 1.0
3- Giới thiệu về công dụng của loài cây
- Trong đời sống vật chất
- Trong đời sống tinh thần
4- Chăm sóc, bảo vệ loài cây: 1.0
* Kết bài
-Nhận xét đánh giá về vai trò, vị trí của loài cây trong đời sống, ý
nghĩa của nó đối với bản thân em, đối với mọi người Việt Nam. 0.5
d) Sáng tạo: Có cách diễn đạt mới mẻ, thể hiện những cảm nghĩ sâu 0.25
sắc
e) Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt
câu. 0.25
……………..Hết……………
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
