Nhằm giúp các bạn học sinh đang chuẩn bị bước vào kì thi có thêm tài liệu ôn tập, TaiLieu.VN giới thiệu đến các bạn ‘Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Phan Đình Giót, Thanh Xuân’ để ôn tập nắm vững kiến thức. Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Phan Đình Giót, Thanh Xuân
- UBND QUẬN THANH XUÂN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH GIÓT NĂM HỌC 2024 - 2025
Môn kiểm tra: NGỮ VĂN 9
Ngày kiểm tra: 29/10/2024
Thời gian làm bài: 90 phút
(Đề kiểm tra gồm 02 trang)
BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘC TƯ DUY ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ MÔN NGỮ VĂN 9
THỜI GIAN: 90 phút
TT Thành Nội Cấp độ Tổng % điểm
phần dung/Đ tư duy
năng ơn vị Nhận Thông Vận
lực kiến biết hiểu dụng
thức TNTQ TL TNKQ TL TNKQ TL
Thơ
Năng song
1 0 2 0 1 0 1 40
lực Đọc thất lục
bát
2 Viết
đoạn
văn
0 1* 0 1* 0 1* 30
nghị
luận
văn học
Năng
Viết
lực 0 1* 0 1* 0 1* 30
đoạn
Viết
văn
nghị
luận xã
hội về
một tư
tưởng
đạo lí
Tỉ lệ % 20 40 40 100%
Tổng 100%
- BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ MÔN NGỮ VĂN 9
THỜI GIAN: 90 phút
TT Chủ đề Mức độ Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
đánh giá
Nhận biết Thông Vận dụng Vận dụng cao
hiểu
1 Đọc Thơ Nhận biết 2 TL 1TL 3TL*
hiểu song - Nhận biết được những
thất lục dấu hiệu về hình thức để
bát
phân biệt các thể thơ: số
tiếng trong câu, số câu,
cách gieo vần, tạo nhịp,...
- Nhận biết được đặc
điểm ngôn ngữ, đề tài,
giọng điệp, nhịp điệu
trong bài thơ.
- Nhận biết được hình
ảnh, biểu tượng tiêu biểu
và nhân vật trữ tình trong
bài thơ.
- Nhận biết được thành
phần biệt lập trong văn
bản.
Thông hiểu
- Phân tích được tình
cảm, cảm xúc của nhân
vật trữ tình; cảm hứng
chủ đạo của tác giả trong
bài thơ.
- Nêu được chủ đề, tư
tưởng, thông điệp của bài
thơ dựa trên những yếu
- TT Chủ đề Mức độ Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
đánh giá
Nhận biết Thông Vận dụng Vận dụng cao
hiểu
tố hình thức nghệ thuật.
- Phân tích được nét độc
đáo của bài thơ thể hiện
qua từ ngữ, hình ảnh, bố
cục.
Vận dụng
- Rút ra được thông điệp
có ý nghĩa với bản thân.
Viết Nhận biết: Nhận biết
đoạn được yêu cầu của đề bài.
cảm Thông hiểu: Đảm bảo
nghĩ về
đoạn cấu trúc đoạn văn cảm
thơ/bài nghĩ về một bài thơ.
thơ - Trình bày được cảm
1* 1* 1*
nghĩ về một hoặc một vài
đặc điểm hình thức hoặc
nội dung của bài thơ.
Vận dụng: Viết hoàn
chỉnh đoạn văn nêu cảm
nghĩ về bài thơ.
2 Viết Nhận biết: Nhận biết 1* 1* 1*
đoạn được vấn đề nghị luận
Viết văn về tư tưởng đạo lí được
nghị nêu trong đề bài.
luận về Thông hiểu: Đảm bảo
một tư
tưởng cấu trúc đoạn văn nghị
đạo lí luận về tư tưởng đạo lí.
- Hiểu được nội dung, ý
nghĩa của 1 nhận định,
một ý kiến, tình cảm hay
lối sống… trình bày rõ ý
kiến đồng tình hay phản
đối và lí giải vì sao.
Vận dụng: Viết một
đoạn văn nghị luận về
một tư tưởng đạo lí.
- TT Chủ đề Mức độ Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
đánh giá
Nhận biết Thông Vận dụng Vận dụng cao
hiểu
2TL 1TL 1TL
Tổng hợp 2TL* 2TL* 2TL*
20 40 40
- UBND QUẬN THANH XUÂN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH GIÓT NĂM HỌC 2024 - 2025
Môn kiểm tra: NGỮ VĂN 9
Ngày kiểm tra: 29/10/2024
Thời gian làm bài: 90 phút
(Đề kiểm tra gồm 02 trang)
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Đọc văn bản sau:
[…] Đường thống nhất chân ta bước gấp
Miền Bắc ta xây đắp nhanh tay
Năm năm mới bấy nhiêu ngày
Mà trông trời đất đổi thay đã nhiều...
Dân có ruộng, dập dìu hợp tác
Lúa mượt đồng, ấm áp làng quê
Chiêm mùa, cờ đỏ ven đê
Sớm trưa tiếng trống đi về trong thôn
Màu áo mới nâu non nắng chói
Mái trường tươi roi rói ngói son
Đã nghe nước chảy lên non
Đã nghe đất chuyển thành con sông dài
Đã nghe gió ngày mai thổi lại
Đã nghe hồn thời đại bay cao...
Núi rừng có điện thay sao
Nông thôn có máy làm trâu cho người
(Tố Hữu, trích Ba mươi năm đời ta có Đảng, 1960)
*Chú thích:
Bài thơ “Ba mươi năm đời ta có Đảng” được Tố Hữu viết vào đầu năm 1960 để
chào mừng sinh nhật Đảng (3-2-1930 / 3-2-1960) và chào mừng Đại hội Đảng toàn quốc
lần thứ III. Đoạn trích thể hiện cảm xúc hân hoan, vui sướng khi miền Bắc được giải phóng
sau chiến thắng Điện Biên Phủ năm 1954.
Chiêm mùa: chỉ hai mùa vụ trong năm. Đó là những giai đoạn cụ thể trong việc
trồng trọt và thu hoạch các loại cây trồng.
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1 (0,5 điểm). Xác định thể thơ của văn bản?
Câu 2 (1,0 điểm). Ghi lại những từ ngữ thể hiện sự thay đổi của miền Bắc nước ta khi
được giải phóng được thể hiện trong đoạn trích trên. Qua những từ ngữ đó, em cảm nhận
được gì về cảm xúc của nhân vật trữ tình?
Câu 3 (0,5 điểm). Hai câu thơ sau được gieo vần gì? Chỉ ra cách ngắt nhịp của hai dòng
thơ ấy.
Màu áo mới nâu non nắng chói
Mái trường tươi roi rói ngói son
Câu 4 (1,0 điểm). Phân tích tác dụng của biện pháp điệp ngữ trong những dòng thơ sau:
Đã nghe nước chảy lên non
Đã nghe đất chuyển thành con sông dài
Đã nghe gió ngày mai thổi lại
Đã nghe hồn thời đại bay cao...
- Câu 5 (1,0 điểm). Thế hệ ông cha đã không tiếc máu xương để bảo vệ, giữ gìn nền độc lập
của dân tộc. Là một học sinh, em cần làm gì để góp phần xây dựng và phát triển đất nước
ta ngày càng giàu đẹp hơn?
II. PHẦN VIẾT (6,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm). Em hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày cảm nhận về đoạn
trích trên trong bài thơ “Ba mươi năm đời ta có Đảng” của tác giả Tố Hữu.
Câu 2 (4,0 điểm). Bàn về lòng yêu nước, nhà văn I-li-a Ê-ren-bua từng nói: “Lòng yêu
nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê trở nên lòng yêu Tổ quốc”. Hãy viết một đoạn văn
(khoảng 2/3 trang giấy kiểm tra) bày tỏ suy nghĩ của em về ý nghĩa cao cả của lòng yêu
nước trong mỗi con người.
------------------Hết-----------------
- Thí sinh không được sử dụng tài liệu;
- Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
- UBND QUẬN THANH XUÂN HƯỚNG DẪN CHẤM
TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH GIÓT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2024 – 2025
Môn kiểm tra: NGỮ VĂN 9
Ngày kiểm tra: 29/10/2024
Thời gian làm bài: 90 phút
Phần Câu Nội dung Điểm
I ĐỌC HIỂU 4,0
1 - Thể thơ: Song thất lục bát 0,5
- Phần Câu Nội dung Điểm
2 - Ghi lại những từ ngữ thể hiện sự thay đổi của miền Bắc nước ta khi 0,5
được giải phóng được thể hiện trong đoạn trích trên:
+ Dân có ruộng
+ Lúa mượt đồng
+ Chiêm mùa, cờ đỏ
+ Màu áo mới nâu non nắng chói
+ Mái trường tươi roi rói ngói son
+ Núi rừng có điện
+ Nông thôn có máy
* Lưu ý: HS chỉ ra được các nội dung như các từ in đậm là cho
điểm tối đa. Thiếu hai nội dung trừ 0,25 đ
- Qua những từ ngữ đó, em cảm nhận được gì về cảm xúc của nhân
vật trữ tình?
+ Cảm xúc hân hoan, vui sướng, tự hào của nhân vật trữ tình trước
sự đổi thay của miền Bắc sau khi được giải phóng. 0,5
* Lưu ý: HS không chỉ ra được cảm xúc tự hào trừ 0,25 đ.
3 - Hai câu thơ sau được gieo vần gì?
Màu áo mới nâu non nắng chói
Mái trường tươi roi rói ngói son
- Vần lưng
- Vần liền…
* Lưu ý: HS chỉ ra được một cách gieo vần là cho điểm tối đa. 0,25
Nếu HS chỉ nêu các từ được gieo vần mà không gọi tên được cách
gieo vần thì không cho điểm.
- Chỉ ra cách ngắt nhịp của hai dòng thơ ấy. 0,25
+ Nhịp 3/4
- Phần Câu Nội dung Điểm
4 Phân tích tác dụng của biện pháp điệp ngữ trong những dòng thơ
sau:
Đã nghe nước chảy lên non
Đã nghe đất chuyển thành con sông dài
Đã nghe gió ngày mai thổi lại
Đã nghe hồn thời đại bay cao...
.
- Biện pháp điệp ngữ: “đã nghe” 0,25
- Tác dụng:
+ Nhấn mạnh hiện thực đổi mới của cuộc sống đang diễn ra với
một tâm trạng phấn khởi, lạc quan trước những thành quả của công 0,25
cuộc xây dựng.
+ Tạo nhịp điệu cho câu thơ
+ Qua đó, tác giả bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc của mình đối với 0,25
Đảng và thể hiện tình yêu nước thiết tha, nồng cháy. 0,25
5 Thế hệ ông cha đã không tiếc máu xương để bảo vệ, giữ gìn nền độc 1,0
lập của dân tộc. Là một học sinh, em cần làm gì để góp phần xây
dựng và phát triển đất nước ta ngày càng giàu đẹp hơn?
- HS nêu ra các việc làm cụ thể…
* Lưu ý: GV linh hoạt cho điểm dựa trên bài làm của học sinh.
Nếu chỉ nêu được 1 việc làm chỉ cho 0,25 điểm.
- Phần Câu Nội dung Điểm
II 1
VIẾT 6,0
1. Yêu cầu về kĩ năng:
- HS biết viết một đoạn văn đáp ứng yêu cầu của đề: có mở
đoạn, kết đoạn hoàn chỉnh.
- Văn viết trong sáng, diễn đạt trôi chảy; đảm bảo dung lượng
0,5
0,5
2. Yêu cầu về nội dung:
- Mở đoạn: Giới thiệu tác giả - tác phẩm và nêu khái quát ấn tượng, 0,25
cảm xúc về đoạn trích.
- Thân đoạn:
a. Nội dung:
- Sự thay đổi lớn lao của miền Bắc khi được giải phóng: 0,5
Gợi ý:
+ Dân có ruộng
+ Lúa mượt đồng
+ Chiêm mùa, cờ đỏ
+ Màu áo mới nâu non nắng chói
+ Mái trường tươi roi rói ngói son
+ Núi rừng có điện
- Phần Câu Nội dung Điểm
+ Nông thôn có máy …
- Cảm xúc của nhân vật trữ tình: hân hoan, vui sướng, tự hào, lạc
quan… 0,25
b. Làm rõ vai trò của các yếu tố nghệ thuật được sử dụng trong
bài thơ: ngôn ngữ trong sáng, hình ảnh đẹp, biện pháp tu từ điệp
ngữ, ẩn dụ, các từ láy….
+ Thể thơ tự do song thất lục bát: giàu tính nhạc điệu (cách gieo vần, 0,5
ngắt nhịp), giàu biểu cảm, vì vậy giúp nhà thơ dễ dàng truyền tải
được cảm xúc tới người đọc bằng những câu thơ lãng mạn, tinh tế
nhất. 0,25
*Lưu ý: HS có thể kết hợp phân tích xen kẽ nội dung và NT. GV
linh hoạt cho điểm.
- Kết đoạn: Đánh giá tài năng của nhà thơ và rút ra thông điệp
của đoạn trích.
0,25
2 1. Yêu cầu về kĩ năng:
- HS biết viết một đoạn văn nghị luận xã hội đáp ứng yêu cầu 0,5
của đề: có mở bài, thân bài, kết bài hoàn chỉnh.
- Diễn đạt trôi chảy, lập luận chặt chẽ; đáp ứng dung lượng
theo yêu cầu. 0,5
- Phần Câu Nội dung Điểm
2. Yêu cầu về nội dung: Học sinh có thể có nhiều cách diễn đạt
khác nhau sau đây là một số gợi ý:
a. Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: ý nghĩa cao cả của 0.25
lòng yêu nước trong mỗi con người.
b. Thân đoạn: 0.25
Giải thích về lòng yêu nước 0,25
Biểu hiện của lòng yêu nước 0,25
Tại sao mỗi người lại cần có lòng yêu nước? 0,25
Dẫn chứng 0,25
Phản đề/ mở rộng, nâng cao 0,25
Liên hệ bản thân
c. Kết đoạn: Khái quát lại vấn đề nghị luận và đưa ra lời kêu gọi.
0,25
*Lưu ý toàn bài:
- Giám khảo tránh đếm ý cho điểm, cân nhắc toàn bài để đánh giá.
- Những cách triển khai hợp lí, kiến giải riêng thuyết phục đều được chấp nhận và khuyến khích
những bài có ý tưởng sáng tạo.
- Thang điểm trên đây là điểm tối đa cho mỗi phần. Nếu thí sinh chưa đáp ứng tốt những yêu cầu
về kĩ năng thì không đạt được điểm tối đa.
Thanh Xuân, ngày 21 tháng 10 năm 2024
Duyệt của BGH Duyệt của tổ trưởng CM
Trần Thị An Bùi Thị Hoàn
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
