Để giúp các bạn học sinh củng cố lại phần kiến thức đã học, biết cấu trúc ra đề thi như thế nào và xem bản thân mình mất bao nhiêu thời gian để hoàn thành đề thi này. Mời các bạn cùng tham khảo "Đề thi giữa học kì 1 môn Sinh học lớp 10 năm 2024-2025 - Trường THPT Nguyễn Văn Cừ, Quảng Nam" dưới đây để có thêm tài liệu ôn thi. Chúc các bạn thi tốt!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn Sinh học lớp 10 năm 2024-2025 - Trường THPT Nguyễn Văn Cừ, Quảng Nam
- SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2024 -2025
TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN CỪ Môn: SINH Lớp 10
(Đề này gồm 2 trang) Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
MÃ ĐỀ 402
Họ và tên học sinh…………………………………………………..Lớp………
Số báo danh………………………………………………………….
A/ TRẮC NGHIỆM: (7 điểm)
Câu 1: Nội dung nào sau đây không đúng với vai trò của nước trong cơ thể?
A. Nước cung cấp năng lượng cho tế bào hoạt động.
B. Nước trong tế bào luôn được đổi mới.
C. Nước là thành phần cấu trúc của tế bào.
D. Nước tham gia vào quá trình chuyển hóa vật chất.
Câu 2: Ở tế bào vi khuẩn, có các hạt ribosome làm nhiệm vụ gì?
A. Chứa chất dự trữ cho tế bào. B. Bảo vệ cho tế bào.
C. Tham gia vào quá trình phân bào. D. Tổng hợp protein cho tế bào.
Câu 3: Cấu tạo của tế bào nhân sơ bao gồm những thành phần nào?
A. Màng sinh chất, thành tế bào, vùng nhân.
B. Màng tế bào, tế bào chất, vùng nhân.
C. Thành tế bào, màng sinh chất, nhân.
D. Thành tế bào, tế bào chất, nhân.
Câu 4: Một phân tử glucose kết hợp với một phân tử fructose tạo nên
A. Đường maltose. B. Cellulose. C. Đường lactose. D. Đường sucrose.
Câu 5: Trong số khoảng 25 nguyên tố cấu tạo nên sự sống, các nguyên tố chiếm phần lớn trong cơ
thể sống (khoảng 96%) là:
A. C, N, H, O. B. K, S, Mg, Cu. C. C, N, P, CI. D. Fe, C, H.
Câu 6: Tập hợp các cá thể cùng loài, cùng sống trong một không gian nhất định vào một thời điểm
xác định và có quan hệ sinh sản với nhau được gọi là
A. quần thể. B. mô. C. quần xã. D. hệ sinh thái.
Câu 7: ………….được tổng hợp chủ yếu ở gan, cơ và được dùng làm nguồn năng lượng ngắn hạn.
A. Tinh bột. B. Cenllulose. C. Chitin. D. Glycogene.
Câu 8: Carbohydrate gồm các loại
A. đường đôi, đường đa. B. đường đơn, đường đa.
C. đường đơn, đường đôi. D. đường đôi, đường đơn, đường đa.
Câu 9: Ý nào sau đây không phải quy tắc làm việc trong phòng thí nghiệm?
1. Mặc trang phục gọn gàng
2. Làm thí nghiệm tùy ý
3. Không ăn uống, đùa nghịch trong phòng thí nghiệm
4. Có thể nếm hoặc ngửi hóa chất
5. Thu dọn rác thải và lau dọn phòng khi làm xong thí nghiệm
A. 1,2,3. B. 2,5. C. 2,4. D. 1,2,5.
Câu 10: Có các cấp độ tổ chức cơ bản của thế giới sống là
(1) Cơ thể. (2) quần xã. (3) hệ sinh thái. (4) tế bào. (5) quần thể.
Các cấp độ tổ chức sống trên được sắp xếp theo đúng nguyên tắc thứ bậc là
A. 4 → 1 → 5 → 2 → 3. B. 2 → 1 → 3 → 4 → 5.
C. 4 → 1 → 2 → 5 → 3. D. 2 → 3 → 4 → 5 → 1.
Câu 11: Tập hợp nhiều tế bào …(1)… và cùng thực hiện một chức năng nhất định tạo thành
…(2)…
Các từ/cụm từ cần điền vào vị trí (1), (2) lần lượt là:
Trang 1/2 - Mã đề 402
- A. 1 - cùng loại; 2 - cơ quan. B. 1 - khác loại; 2 - cơ quan.
C. 1 - khác loại; 2 - mô. D. 1 - cùng loại; 2 - mô.
Câu 12: Đối tượng nghiên cứu của sinh học là các ……………. cùng các cấp độ tổ chức của thế
giới sống. Chọn đáp án đúng nhất để điền vào chỗ trống trong câu trên.
A. vi khuẩn. B. động vật. C. sinh vật. D. thực vật.
Câu 13: Các nguyên tố dinh dưỡng nào sau đây là các nguyên tố đại lượng:
A. C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mg. B. Zn, Cl, B, K, Cu, S.
C. C, O, Mn, Cl, K, S, Fe. D. C, H, O, K, Zn, Cu, Fe.
Câu 14: Cho các đặc điểm sau:
(1) Sinh sản. (2) Sinh trưởng và phát triển.
(3) Cảm ứng. (4) Chuyển hóa vật chất và năng lượng.
Có bao nhiêu đặc điểm là biểu hiện của tổ chức sống?
A. 3. B. 4. C. 1. D. 2.
Câu 15: Ví dụ nào sau đây thuộc cấp độ tổ chức quần xã?
A. Đàn cá rô phi trong ao. B. Ao cá.
C. Con cá rô. D. Đàn cá rô đồng trong ao.
Câu 16: Ngành nào phối hợp chặt chẽ giữa việc trồng, bảo vệ và khai thác rừng một cách hợp lí;
ban hành nhiều chính sách nhằm hỗ trợ cho việc quản lí và bảo vệ rừng?
A. Lâm nghiệp. B. Ngư nghiệp. C. Nông nghiệp. D. Công nghiệp.
Câu 17: Ví dụ nào sau đây là minh chứng cho đặc điểm tổ chức sống là hệ mở?
A. Thực vật thực hiện quá trình hô hấp lấy khí O2 và thải khí CO2.
B. Hệ thần kinh ở động vật được cấu tạo từ các neuron.
C. Sinh vật có hoạt động sinh sản khi đủ tuổi chín sinh lí.
D. Khi trời nóng thì người đổ mồ hôi.
Câu 18: Phương pháp sử dụng tri giác để thu thập thông tin về đối tượng quan sát là phương pháp
A. thực nghiệm khoa học. B. làm việc trong phòng thí nghiệm.
C. kết hợp. D. quan sát.
Câu 19: Thiết bị chính nào dưới đây giúp con người nghiên cứu cấu trúc siêu hiên vi của tế bào?
A. Kính hiển vi. B. Kính lúp.
C. Máy đo nhiệt kế. D. Máy đo lực.
Câu 20: Ghép nội dung ở cột bên phải với nội dung ở cột bên trái để trở thành một câu có nội dung
đúng về vai trò của các phương pháp trong nghiên cứu sinh học:
1. Phương pháp quan a. Để phân loại thực vật theo đặc điểm cơ quan sinh dưỡng (rễ,
sát thân, lá) và cơ quan sinh sản (hoa, quả, hạt).
2. Phương pháp làm b. Để đánh giá ảnh hưởng của nguồn nước đến sự phát triển rễ
việc trong phòng thí cây.
nghiệm
3. Phương pháp thực c. Để quan sát cấu tạo một số sinh vật đơn bào (trùng roi, trùng
nghiệm khoa học giày,..).
A. 1-a, 2-c, 3-b. B. 1-a, 2-b, 3-c. C. 1-c, 2-a, 3-b. D. 1-c, 2-b, 3-a.
Câu 21: Thiếu máu xảy ra khi cơ thể thiếu hụt nguyên tố nào sau đây?
A. NH3. B. C. C. Cu. D. Fe.
B/ TỰ LUẬN: (3 điểm)
Câu 1: (1 điểm) Khi ăn cà chua hoặc hành chưng trong mỡ, cơ thể người có thể hấp thụ được những
loại vitamin gì? Giải thích?
Câu 2: (1 điểm) Tại sao ở tế bào nhân sơ gọi là vùng nhân mà không phải là nhân tế bào?
Câu 3b: (1 điểm) Trình tự sắp xếp các nucleotide trên mạch một của một đoạn phân tử DNA xoắn
kép là - ATTCGGGCCCGAGGC -. Tổng số liên kết hydrogen của đoạn DNA này là bao nhiêu?
------ HẾT ------
Trang 2/2 - Mã đề 402
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
