Nhằm giúp các bạn học sinh đang chuẩn bị bước vào kì thi có thêm tài liệu ôn tập, TaiLieu.VN giới thiệu đến các bạn "Đề thi giữa học kì 1 môn Tin học lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Lý Tự Trọng, Bắc Trà My" để ôn tập nắm vững kiến thức. Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn Tin học lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Lý Tự Trọng, Bắc Trà My
- KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I
MÔN TIN HỌC 9
Mức độ
TT Nội nhận
Tổng
Chương/ dung/đơn thức
% điểm
chủ đề vị kiến Nhận Thông Vận Vận
thức biết hiểu dụng dụng cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ T
Vai trò
1 của máy
Chủ đề A.
tính trong 2 2 1
Máy tính
đời sống 1 1 2
và cộng
Số câu 10% 10% 20
đồng
Số điểm
Tỉ lệ
2 Đánh giá
chất
Chủ đề C.
lượng
Tổ chức
thông tin
lưu trữ, 2
trong giải
tìm kiếm 1
quyết vấn
và trao 10%
đề
đổi thông
Số câu
tin
Số điểm
Tỉ lệ
3 Một số
Chủ đề D. vấn đề
Đạo đức, pháp lí về
pháp luật sử dụng 2 1 2
và văn dịch vụ 1 2 1
hoá trong Internet 10% 20% 10%
môi Số câu
trường số Số điểm
Tỉ lệ
Tổng câu 4 1 6 1 1
Tổng
2 2 3 2 1
điểm
Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 100
Tỉ lệ chung 70%
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮAKỲ I
MÔN: TIN HỌC LỚP 9
- Số câu hỏi th
TT Nội dung/đơn
Chương/
vị kiến thức
chủ đề
Nhận biết Thông hiểu
1 Vai trò của máy Nhận biết 2 TN
tính trong đời – Nêu được
sống khả năng của
máy tính và chỉ
ra được một số 2 TN
ứng dụng thực
tế của nó trong
khoa học kĩ
thuật và đời
sống.
Thông hiểu
Nhận biết được
sự có mặt của
các thiết bị có
gắn bộ xử lí
thông độtin ở
Mức đánh
khắp nơi (trong
giá
gia đình, ở
Chủ đề A.
trường học, cửa
Máy tính và
hàng, bệnh
cộng đồng
viện, công sở,
nhà máy,...),
trong mọi lĩnh
vực (y tế, ngân
hàng, hàng
không, toán
học, sinh
học,...), nêu
được ví dụ
minh hoạ.
– Giải thích
được tác động
của công nghệ
thông tin lên
giáo dục và xã
hội thông qua
các ví dụ cụ
thể.
2 Chủ đề C. Tổ Đánh giá chất Thông hiểu 2TN
chức lưu trữ, lượng thông tin – Giải thích
tìm kiếm và trong giải quyết được sự cần
trao đổi thông vấn đề thiết phải quan
tin tâm đến chất
- Số câu hỏi th
TT
Nội dung/đơn lượng thông tin
Chương/
vị kiến thức khi tìm kiếm,
chủ đề
tiếp nhận và
trao đổi thông
tin. Nêu được
ví dụ minh hoạ.
- Giải thích
được tính mới,
tính chính xác,
tính đầy đủ,
tính sử dụng
được của thông
tin. Nêu được
ví dụ minh hoạ.
3 Chủ đề D. Đạo Một số vấn đề Nhận biết 2TN
đức, pháp luật pháp lí về sử – Nêu được 1TL
và văn hoá dụng dịch vụ một số nội
trong môi Internet dung liên quan
trường số đến luật đánh
Mức độ Công 2TN
giá
nghệ thông tin,
nghị định về sử
dụng dịch vụ
Internet, các
khía cạnh pháp
lí của việc sở
hữu, sử dụng
và trao đổi
thông tin.
Thông hiểu
– Trình bày
được một số
tác động tiêu
cực của công
nghệ kĩ thuật
số đối với đời
sống con người
và xã hội, nêu
được ví dụ
minh hoạ.
Nêu được một
số hành vi vi
phạm pháp luật,
trái đạo đức,
thiếu văn hoá
khi hoạt động
- Số câu hỏi th
TT
Nội dung/đơn
Chương/
vị kiến thức trong môi
chủ đề Mức độ đánh
trường số thông
giá
qua một vài ví
dụ.
Tổng 4(TN) 6(TN)
1(TL)
1(TL)
Tỉ lệ % 40% 30% 20%
Tỉ lệ chung
- PHÒNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY KIỂM TRA GIỮA KÌ I
TRƯỜNG PTDTBT THCS NĂM HỌC 2024-2025
LÝ TỰ TRỌNG MÔN: TIN HỌC 9
THỜI GIAN: 45 PHÚT
(không kể thời gian giao đề)
I. Phần trắc nghiệm (5 điểm) Chọn đáp án đúng và ghi vào giấy làm bài.
Câu 1: Máy tính trở thành công cụ lao động không thể thiếu được trong xã hội hiện
đại vì lí do nào sau đây?
A. Máy tính cho ta khả năng lưu trữ và xử lí thông tin.
B. Máy tính giúp con người giải tất cả các bài toán khó.
C. Máy tính tính toán cực kỳ nhanh và chính xác.
D. Máy tính là công cụ soạn thảo văn bản và cho ta truy cập vào mạng Internet để
tìm kiếm thông tin.
Câu 2: Lập trình điều khiển rô bốt hỗ trợ con người trong sản xuất và nghiên cứu
khoa học là ứng dụng của máy tính trong lĩnh vực nào sau đây?
A. Văn phòng. B. Giải trí.
C. Rô bốt và máy thông minh. D. Giáo dục.
Câu 3: Thiết bị nào dưới đây không gắn bộ xử lí thông tin?
A. Máy điều hoà. B. Hệ thống báo cháy.
C. Máy giặt thông minh. D. Đồng hồ lên dây cót tự động.
Câu 4: Em được giao xây dựng gấp kịch bản tổ chức một sự kiện cho lớp trong kỳ
nghỉ hè. Em cần lấy ý kiến đóng góp của các bạn nhưng các bạn đều ở nhà xa.
Phương án nào dưới đây không phù hợp?
A. Tạo phiếu ý kiến trên giấy rồi gửi đến nhà từng bạn.
B. Gửi tệp kịch bản qua email cho các bạn để các bạn góp ý và gửi lại.
C. Tạo một phòng họp trực tuyến thông qua các nền tảng như Zoom, Google meet,
… để trao đổi.
D. Lên một diễn đàn của một trang xã hội như Zalo, facebook,… để trao đổi.
Câu 5: Cụm từ nào sau đây gần nghĩa nhất với thông tin có chất lượng cao?
A. Thông tin đáng tin cậy. B. Thông tin chính xác.
C. Thông tin đầy đủ. D. Thông tin hữu ích.
Câu 6: Thông tin chính xác có thể mô tả như thế nào?
A. Thông tin có liên quan đến vấn đề được đặt ra.
B. Thông tin đúng đắn, có thể kiểm chứng được, đủ cụ thể so với vấn đề cần giải
quyết.
C. Thông tin được cập nhật, được thu thập đúng lúc, kịp thời để giải quyết vấn đề đặt ra.
D. Thông tin về mọi khía cạnh của sự kiện, cho phép nhìn nhận sự kiện một cách toàn
diện.
Câu 7: Việc lộ thông tin cá nhân trên Internet dẫn đến hậu quả gì?
A. Giảm kết nối, tương tác trực tiếp giữa người với người.
B. Tài khoản bị mạo danh.
C. Suy giảm sự sáng tạo.
D. Hình thành thói quen mua sắm trực tuyến.
Câu 8: Luật nào sau đây quy định chi tiết về quyền và trách nhiệm của tổ chức, cá
nhân tham gia ứng dụng và phát triển công nghệ thông tin cũng như các hành vi bị
nghiêm cấm?
A. Luật Công nghệ thông tin. B. Luật An toàn thông tin.
- C. Luật An ninh mạng. D. Luật Công nghệ mạng.
Câu 9: Yếu tố nào sau đây được coi là tác động tiêu cực của công nghệ kĩ thuật số
đối với con người?
A. Mở ra nhiều cơ hội học tập.
B. Rút ngắn khoảng cách với mọi người.
C. Tiết kiệm thời gian vận động ngoài trời.
D. Đẩy nhanh tốc độ trao đổi và giao tiếp.
Câu 10: Tình huống nào sau đây được coi là hành vi vi phạm pháp luật khi hoạt
động trong môi trường số?
A. Mua card điện thoại rồi gửi cho người bán pháo trên mạng để mua pháovề đốt.
B. Đăng ảnh của mình đi du lịch lên mạng xã hội facebook.
C. Trò chuyện với bạn bè về việc học tập trên mạng xã hội.
D. Nhắn tin với bạn trên ứng dụng chat để hỏi thăm bạn bị ốm.
II. Phần tự luận (5 điểm)
Câu 11: (2 điểm) Nêu các hành vi cần tránh khi sử dụng dịch vụ Internet.
Câu 12: (2 điểm) Nêu 2 ứng dụng của máy tính trong khoa học kĩ thuật và đời sống.
Câu 13: (1 điểm) Hãy tưởng tượng các hoạt động xung quanh em sẽ thay đổi như thế nào
khi một ngày các bộ xử lí biến mất, các thiết bị được gắn bộ xử lí không hoạt động nữa?
------------Hết--------------
6
- HƯỚNG DẪN CHẤM – KIỂM TRA GIỮAKỲ I
MÔN: TIN HỌC - LỚP 9
NĂM HỌC: 2024 - 2025
I. Phần trắc nghiệm (5 điểm)
Mỗi phương án chọn đúng ghi 0,5 điểm.
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Đáp án B C D A D B B A C A
II. Phần tự luận (5 điểm)
Câu Đáp án Điểm
Nêu các hành vi cần tránh khi sử dụng dịch vụ Internet.
- Hành vi vi phạm pháp luật về an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội. 0.33
- Hành vi vi phạm quyền nhân thân, uy tín của cá nhân và tổ chức. 0.33
- Hành vi vi phạm pháp luật liên quan đến sở hữu trí tuệ, sở hữu tài sản, 0.33
đánh bạc,… 0.33
- Hành vi vi phạm đến việc bảo đảm an toàn thông tin không gian mạng. 0.33
11
- Hành vi tuyên truyền, quảng cáo, giới thiệu sản phẩm, dịch vụ không phù
hợp quy định của pháp luật, trái với thuần phong mĩ tục, lối sống văn 0.33
minh,…
- Hành vi xuyên tạc lịch sử, phủ nhận thành tựu cách mạng, phá hoại khối
đại đoàn kết toàn dân tộc, xúc phạm hoặc phân biệt đối xử về tôn giáo, về
giới, về chủng tộc, về vùng miền,..
Nêu 2 ứng dụng của máy tính trong khoa học kĩ thuật và đời sống.
12 2
(Học sinh nêu mỗi ứng dụng được 1 điểm)
Các hoạt động sẽ trì trệ, chậm và thiếu tính tiện nghi khi các bộ xử lí biến 1
13
mất.
------------Hết--------------
Giáo viên duyệt đề Giáo viên ra đề
Dương Thị Hạnh Ngô Thị Lê Na
- 8
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
