Với mong muốn giúp các bạn đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới, TaiLieu.VN đã sưu tầm và chọn lọc gửi đến các bạn ‘Đề thi giữa học kì 2 môn Công nghệ lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Huỳnh Thị Lựu, Hội An’ hi vọng đây sẽ là tư liệu ôn tập hiệu quả giúp các em đạt kết quả cao trong kì thi. Mời các bạn cùng tham khảo!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 2 môn Công nghệ lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Huỳnh Thị Lựu, Hội An
- BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II.
MÔN: CÔNG NGHỆ 8. THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 phút.
Số câu
TT Nội Đơn vị Mức độ hỏi theo
kiến kiến mức độ
dung
thức thức, kĩ nhận
kiến năng thức
Nhận biết Thông hiểu
thức Vận dụng cần Vận dụng
kiểm
cao
(1) (2) ( (5) (6) (7) (8)
3
)
1 III. An toàn 1.1. Tai nạn Nhận biết:
điện điện - Nêu được một 2
số nguyên nhân
gây tai nạn điện. 1/2
Thông hiểu:
Nhận biết
được nguyên
nhân dẫn đến
tai nạn điện.
1.2.Biện pháp Nhận biết:
an toàn điện - Trình bày được 1
một số biện pháp
an toàn điện.
- Kể tên
được một số
dụng cụ bảo
vệ an toàn
điện.
- Nêu được
công dụng một
số dụng cụ bảo
1/2
- vệ an toàn điện.
Thông hiểu:
- Mô tả được
cách sử dụng
một số dụng cụ
bảo vệ an toàn
điện.
Vận dụng
cao:
Sử dụng được
một số dụng cụ
bảo vệ an toàn
điện.
Đề xuất một số
biện pháp an
toàn điện theo
thực tế địa
phương.
1.3. Sơ cứu Nhận biết:
người bị tai - Trình bày 1
nạn điện được các
bước sơ cứu
người bị tai
nạn điện.
Thông hiểu:
- Nêu được
một số động tác
cơ bản sơ cứu
người bị tai
nạn điện.
Vận dụng:
Thực hiện
được một số
động tác cơ
bản sơ cứu
người bị tai
nạn điện.
- 2 IV. Kĩ thuật 2.1. Khái quát Nhận biết:
điện về mạch điện - Trình bày
được khái niệm
mạch điện,
mạch điện điều 1
khiển
- Trình bày được
cấu trúc chung
của mạch điện.
- Kể tên được
một số thành
1
phần chính trên
mạch điện.
Thông hiểu:
- Mô tả được
chức năng
của các bộ
phận chính
trên mạch
điện.
Vận dụng:
- Vẽ và mô
tả được sơ đồ
khối của mạch
điện điều khiển
đơn giản.
2.2. Cảm biến Nhận biết:
và mô đun - Nêu được
cảm biến khái niệm cảm 3
biến, mô đun
cảm biến.
- Nêu được
vai trò của một
số mô đun cảm
biến trong
mạch điện điều
- khiển đơn giản.
Thông hiểu:
- Phân loại
được một số
mô đun cảm
biến trong
mạch điện điều
khiển đơn giản.
2.3. Mạch điện Thông hiểu: 4 1
điều khiển sử - Mô tả được
dụng mô đun sơ đồ khối của
cảm biến. mạch điện điều
khiển đơn giản.
- Mô tả được
quy trình lắp
ráp các mạch
điều khiển sử
dụng một mô
đun cảm biến.
Vận dụng:
- Vẽ được sơ
đồ lắp ráp
mạch điều
khiển đơn giản
sử dụng một
mô đun cảm
biến (ánh sáng,
nhiệt độ, độ
ẩm).
Vận dụng
cao:
- Lắp ráp được
các mạch điện
điều khiển đơn
giản có
sử dụng mô
- đun cảm biến
(ánh sáng,
nhiệt độ, độ
ẩm).
TỔNG 12 1,5 1 0,5
- MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II
MÔN: CÔNG NGHỆ 8. THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 phút
Thời điểm kiểm tra: Tuần 26
- Nội dung chương trình : Hết tuần 24
- Thời gian làm bài: 45 phút.
- Hình thức kiểm tra: Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (tỉ lệ 40% trắc nghiệm, 60% tự luận).
- Cấu trúc:
- Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao.
- Phần trắc nghiệm: 4,0 điểm
- Phần tự luận: 6,0 điểm
Mức
độ
% tổng điểm
nhận
Đơn vị kiến thức thức
Nội dung kiến thức
Vận
Nhận Thông Vận
TT dụng Số câu
biết hiểu dụng
cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TN TL
1 III.An 1.1. Tai
toàn nạn 2 1/2 2 1/2 16,7%
điện điện
1.2.Bi
ện
pháp
1 1/2 1 1/2 13,3%
an
toàn
điện
1.3.Sơ 1 1 3,3%
cứu
người
bị tai
nạn
- điện
2.1.
Khái
quát về 1 1 1 1 23,3%
mạch
điện
2.2.
Cảm
biến và
3 3 10%
mô đun
IV.Kĩ cảm
2 thuật biến
điện 2.3.
Mạch
điện
điều
khiển
4 1 4 1 33,3%
sử
dụng
mô đun
cảm
biến.
Tổng 12 1,5 1 0,5 12 3 10
Tỉ lệ % 40 30 20 10 100
Tỉ lệ chung (%) 70% 30 % 100%
- UBND THÀNH PHỐ HỘI AN KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
TRƯỜNG THCS HUỲNH THỊ LỰU NĂM HỌC 2023 – 2024
MÔN: CÔNG NGHỆ 8.
Thời gian: 45 phút.
Họ và tên: Điểm:
Lớp:
I. TRẮC NGHIỆM: (4,0 điểm)
* Chọn phương án đúng và ghi vào giấy bài làm:
Câu 1. Hành động nào dưới đây không phải là nguyên nhân gây ra tai nạn điện?
A. Tiếp xúc trực tiếp vào vật mang điện.
B. Đến gần vị trí dây dẫn có điện bị rơi xuống đất.
C. Vi phạm khoảng cách bảo vệ an toàn lưới điện cao áp.
D. Ngắt cầu dao điện trước khi sửa chữa điện.
Câu 2. Hành động nào dưới đây là đúng về an toàn điện?
A. Tắm mưa dưới đường dây điện cao áp.
B. Chơi đùa và trèo lên cột điện cao áp.
C. Không buộc trâu, bò vào cột điện cao áp.
D. Thả diều gần đường dây điện cao áp.
Câu 3. Trước khi sửa chữa điện cần
A. cắt nguồn điện và treo biển thông báo.
B. sử dụng đúng cách trang bị bảo hộ và dụng cụ bả vệ an toàn điện cho mỗi
công việc.
C. sử dụng đúng cách trang bị bảo hộ và dụng cụ bảo vệ an toàn điện cho mỗi
công việc, cắt nguồn điện và treo thông báo.
D. không cần treo biển thông báo.
Câu 4. Trình tự các bước cứu người bị tai nạn điện là:
A. Sơ cứu nạn nhân → Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện → Đưa nạn nhân đến
cơ sở y tế gần nhất.
B. Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện → Sơ cứu nạn nhân → Đưa nạn nhân đến
cơ sở y tế gần nhất.
C. Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện → Đưa nạn nhân đến cơ sở y tế gần
nhất → Sơ cứu nạn nhân.
D. Sơ cứu nạn nhân → Đưa nạn nhân đến cơ sở y tế gần nhất → Tách nạn nhân
ra khỏi nguồn điện.
Câu 5. Hình ảnh sau là kí hiệu của phần tử nào trong mạch điện điều khiển?
A. Rơ le điện. B. Nguồn một chiều.
C. Công tắc hai cực. D. Cầu chì.
- Câu 6. Vai trò của mô đun cảm biến ánh sáng là
A. để biến đổi nhiệt độ của môi trường thành tín hiệu điều khiển.
B. để biến đổi độ ẩm của môi trường thành tín hiệu điều khiển.
C. mạch điện dùng để thu nhận ánh sáng.
D. để biến đổi ánh sáng thành tín hiệu điều khiển.
Câu 7. Vai trò của mô đun cảm biến nhiệt độ là
A. để biến đổi độ ẩm của môi trường thành tín hiệu điều khiển.
B. để biến đổi ánh sáng thành tín hiệu điều khiển.
C. để biến đổi nhiệt độ của môi trường thành tín hiệu điều khiển.
D. sử dụng cảm biến hồng ngoại để đóng, cắt nguồn điện cho phụ tải điện..
Câu 8. Vai trò của mô đun cảm biến độ ẩm là
A. để biến đổi độ ẩm của môi trường thành tín hiệu điều khiển.
B. để biến đổi ánh sáng thành tín hiệu điều khiển.
C. để biến đổi nhiệt độ của môi trường thành tín hiệu điều khiển.
D. sử dụng cảm biến hồng ngoại để đóng, cắt nguồn điện cho phụ tải điện.
Câu 9. Quy trình lắp ráp một mạch điều khiển đơn giản sử dụng mô đun cảm biến gồm
mấy bước?
A. 4 bước. B. 5 bước. C. 3 bước. D. 6 bước.
Câu 10. Nội dung thực hiện ở bước tìm hiểu về sơ đồ mạch điện là gì?
A. Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu và thiết bị theo sơ đồ mạch điện.
B. Cấp nguồn, kiểm tra hoạt động của mạch điện; đánh giá và điều chỉnh.
C. Xác định vị trí cổng đầu vào, cổng ra của mô đun.
D. Xác định các thành phần chính và cách đấu nối của mạch điện.
Câu 11. Loại mô đun cảm biến nào được sử dụng trong mạch điện điều khiển đèn
chiếu sáng giao thông tự động?
A. Cảm biến hồng ngoại. B. Cảm biến nhiệt độ.
C. Cảm biến độ ẩm. D. Cảm biến ánh sáng.
Câu 12. Loại mô đun cảm biến nào được sử dụng trong mạch điện điều khiển tưới cây
tự động?
A. Cảm biến độ ẩm. B. Cảm biến nhiệt độ.
C. Cảm biến ánh sáng. D. Cảm biến hồng ngoại.
II. TỰ LUẬN: (6,0 điểm)
Câu 1:( 2,0 điểm). Hãy quan sát và chỉ ra những điểm mất an toàn có thể là nguyên
nhân gây ra tai nạn điện ở nơi em sống, từ đó đề xuất các biện pháp để đảm bảo an
toàn điện?
Câu 2: (2,0 điểm). Vẽ và mô tả sơ đồ khối của mạch điện điều khiển trong một đồ
dùng điện gia đình em đang sử dụng? Hãy nêu chức năng của từng khối trong sơ đồ?
Câu 3: (2,0 điểm). Để lắp ráp mạch điều khiển quạt người ta sử dụng mô đun cảm biến
nào? Nêu các thiết bị, đồ dùng chính để lắp đặt mạch điện đó?
- …………Hết………..
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA GIỮA KÌ II
MÔN: CÔNG NGHỆ 8 – NĂM HỌC: 2023 – 2024.
A. TRẮC NGHIỆM: (4,0 điểm): Mỗi câu đúng được 0,33 điểm.
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Đáp án D C C B C D C A B D D A
Riêng HSKTTT và HSKTNN: Mỗi câu đúng 0,5 điểm x 12 = 6 điểm.
B. TỰ LUẬN: (6,0 điểm)
Câu hỏi Đáp án Biểu
điểm
Câu 1 Học sinh trả lời theo liên hệ thực tế tại địa phương ( mỗi
Hãy quan sát nguyên nhân được 0,25 đ).
và chỉ ra 1. Chỉ ra những điểm mất an toàn có thể là nguyên nhân 1 đ
những điểm gây ra tai nạn điện.
mất an toàn, - Ví dụ: tự ý trèo lên cột điện, trạm biến áp; thả diều
có thể là vướng vào đường dây điện; lắp đặt các loại biển hiệu,
nguyên nhân quảng cáo vi phạm khoảng cách an toàn; xây dựng công
gây ra tai nạn trình nhà ở vi phạm hành lang lưới điện, bắn pháo sáng
điện ở nơi kim loại vào những dịp lễ tết; chủ quan khi sử dụng, sửa
em sống, từ chữa đồ dùng điện, mạng điện…
đó đề xuất 2. Đề xuất những biện pháp an toàn ( mỗi biện pháp
các biện được 0,25 đ) 1đ
pháp để đảm - Ví dụ: Luôn chú ý kiểm tra cách điện của đồ dùng điện;
bảo an toàn thực hiện nối đất an toàn các đồ dùng điện; khi sửa chữa
điện? điện cần cắt nguồn điện và sử dụng những dụng cụ bảo hộ
an toàn điện; tuyên truyền, vận động người dân thực hiện
tốt các quy định về bảo vệ hành lang an toàn lưới điện; báo
cơ quan chức năng ngay khi có các sự cố liên quan đến
đường dây để tránh sự cố lưới điện và tai nạn điện…
Câu 2 Sơ đồ khối mạch điện điều khiển:
Vẽ và mô tả
sơ đồ khối
của mạch
điện điều
khiển trong
một đồ dùng
điện gia đình
em đang sử
dụng? Hãy Mô tả và chức năng của các khối:
- nêu chức Nguồn điện: Cung cấp điện cho mạch. 0,25 đ
năng của Thiết bị đóng, cắt: công tắc, nút bấm cơ khí; tiếp 0,25 đ
từng khối điểm dùng để đóng cắt.
trong sơ đồ? Điều khiển: đóng, cắt nguồn điện cấp cho phụ tải 0,25 đ
điện bằng tay hoặc từ xa.
Phụ tải điện: các thiết bị biến đổi điện năng thành 0,25 đ
các năng lượng khác phục vụ đời sống, sản xuất.
Câu 3 - Để lắp ráp mạch điều khiển Quạt người ta sử dụng mô 1đ
Để lắp ráp đun cảm biến nhiệt độ.
mạch điều - Các thiết bị, đồ dùng chính để lắp đặt mạch điện trên là:
khiển Quạt nguồn điện(12V), mô đun cảm biến nhiệt độ, quạt (12V), 1đ
người ta sử công tắc 2 cực.
dụng mô đun Riêng HSKTTT và HSKTNN:
cảm biến - Để lắp ráp mạch điều khiển Quạt người ta sử dụng mô 2đ
nào? Nêu các đun cảm biến nhiệt độ.
thiết bị, đồ - Các thiết bị, đồ dùng chính để lắp đặt mạch điện trên là: 2đ
dùng chính nguồn điện(12V), mô đun cảm biến nhiệt độ, quạt (12V),
để lắp đặt công tắc 2 cực.
mạch điện
đó?
------Hết------
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
