“Đề thi giữa học kì 2 môn GDCD lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lai Thành, Kim Sơn" giúp các bạn học sinh có thêm tài liệu ôn tập, luyện tập giải đề nhằm nắm vững được những kiến thức, kĩ năng cơ bản, đồng thời vận dụng kiến thức để giải các bài tập một cách thuận lợi. Chúc các bạn thi tốt!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 2 môn GDCD lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lai Thành, Kim Sơn
- PHÒNG GD&ĐT KIM SƠN MA TRẬN VÀ BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM
TRƯỜNG THCS LAI THÀNH TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA KÌ II
Năm học: 2023 - 2024
MÔN: Giáo dục công dân 6
MA TRẬN
Mức độ Tổng
đánhgiá
Vận Câu Tổng
Nội dung/chủđề/bài
Thôn Vận
Nhận dụng % điểm
TT g hiểu dụng
biết Mạch nội dung
cao
TN TL
TN TL TN TL TN TL TN TL
1 Giáo 1.Ứn 3
dục g 4 câu 1 câu
kĩ phó
năng với
sống các
tình
huốn
4 1
g
nguy
hiểm
từ
con
ngườ
i
2 Giáo 2. 4 câu 1 câu 4
dục Ứng
kĩ phó
năng với
sống các
tình
huốn
4 1
g
nguy
hiểm
từ
thiên
nhiê
n
3 Giáo 3. 4 câu 1 câu 3
dục Tiết
4 1
kinh kiệm
tế
Tổng 12 2 1 12 3
câu câu
1
- Tỉ lệ 30% 40% 30% 30% 70% 10 điểm
%
Tỉ lệ chung 70% 30% 100%
BẢN ĐẶC TẢ
Số câu hỏi theo
Mạch nội Mức độ mức độ đánh giá
TT Nội dung
dung đánh giá Thông
Nhận biết Vận dụng
hiểu
1 Giáo dục 1.Ứng phó Nhận 4TN
kĩ năng với các biết:
sống tình huống Nhận biết
nguy hiểm được các
từ con tình huống
người nguy hiểm
đối với trẻ
em
- Nêu được
hậu quả
của những
tình huống
nguy hiểm
đối với trẻ
em
Thông
hiểu:
Xác định
được cách
ứng phó
với một số
tình huống
nguy hiểm
để đảm
bảo an
toàn
Vận
dụng:
Thực hành
cách ứng
phó trong
một số tình
2
- huống
nguy hiểm
để đảm
bảo an
toàn.
Vận dụng
cao: Xử lí
được tình
huống
2. Ứng Nhận
phó với biết:
các tình -Nhận biết
huống được các
nguy hiểm tình huống
từ thiên nguy hiểm
nhiên đối với
thiên nhiên
- Nêu được
hậu quả
của thiên
nhiên
những tình
huống
nguy hiểm
đối với
con người
Thông
hiểu:
Xác định 4TN 1TL
được cách
ứng phó
với một số
tình huống
nguy hiểm
để đảm
bảo an
toàn
Vận
dụng:
Thực hành
cách ứng
phó trong
một số tình
huống
nguy hiểm
để đảm
bảo an
toàn.
2 Giáo dục 3. Tiết Nhận 4TN 2TL
kinh tế kiệm biết:
3
- - Nêu được
khái niệm
của tiết
kiệm
- Nêu được
biểu hiện
của tiết
kiệm (thời
gian, tiền
bạc, đồ
dùng, điện,
nước, ..)
Thông
hiểu:
- Giải
thích được
ý nghĩa
của tiết
kiệm.
Vận
dụng:
- Thực
hành tiết
kiệm trong
cuộc sống,
học tập.
- Phê phán
những biểu
hiện lãng
phí thời
gian, tiền
bạc, đồ
dùng, …
Vận dụng
cao:
Nhận xét,
đánh giá
việc thực
hành tiết
kiệm của
bản thân
và những
người
xung
quanh.
Tổng 12 câu
2 câu 1 câu
Tỉ lệ % 30% 40% 30%
4
- Tỉ lệ chung 70% 30%
PHÒNG GD&ĐT KIM SƠN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA KÌ II
TRƯỜNG THCS LAI THÀNH Năm học: 2023 - 2024
MÔN: Giáo dục công dân 6
Thời gian làm bài: 45 phút
( Đề bài in trong 02 trang)
I. Trắc nghiệm: (3.0 điểm). Lựa chọn đáp án em cho là đúng nhất
Câu 1: Tình huống nguy hiểm từ con người là những mối nguy hiểm bất ngờ, xuất phát từ
những hành vi cố ý hoặc vô tình từ
A. con người. B. tự nhiên. C. tin tặc. D. lâm tặc.
Câu 2: Tình huống nào dưới đây không gây nguy hiểm đến con người?
A. Bạn A được bố dạy bơi ở bể bơi của nhà văn hóa huyện.
B. Khu chung cư nhà bạn B đang xảy ra hỏa hoạn lớn.
C. Các bạn đang tụ tập tắm ở khu vực bãi biển cấm.
D. Bạn T lội qua suối để về nhà trong lúc trời mưa to.
Câu 3: Khi đang ở trong nhà cao tầng phát hiện có cháy nổ, hỏa hoạn chúng ta sẽ
A. chạy lên tầng cao hơn nơi chưa cháy.
B. thoát hiểm bằng cầu thang máy cho nhanh.
C. chạy xuống bằng cầu thang bộ theo chỉ dẫn thoát hiểm.
D. ở trong phòng đóng kín các cửa lại để khói khỏi vào.
5
- Câu 4: Khi đang chơi trong nhà, A thấy có người phụ nữ lạ mặt giới thiệu là người quen của
bố mẹ, muốn vào nhà A để chơi. Nếu em là A em sẽ làm như thế nào?
A. Lễ phép mời người phụ nữ lạ mặt vào nhà.
B. Chửi mắng và đuổi người phụ nữ lạ mặt đi.
C. Mở cửa cho người phụ nữ vào nhưng cảnh giác.
D. Không mở cửa, gọi điện thoại báo bố mẹ biết.
Câu 5: Tình huống nguy hiểm từ tự nhiên là
A. những hiện tượng tự nhiên có thể gây tổn thất về người, tài sản.
B. những hiện tượng xã hội có thể gây tổn thất về người, tài sản.
C. những mối nguy hiểm xuất phát từ hành vi cố ý từ con người.
D. những mối nguy hiểm xuất phát từ hành vi vô tình từ con người.
Câu 6: Để đảm bảo an toàn cho bản thân khi xảy ra lũ quét, lũ ống, sạt lở đất chúng ta cần
A. không chủ động chuẩn bị đồ phòng chống. B. thường xuyên xem dự báo thời tiết
C. đi qua sông suối khi có lũ. D. thường xuyên chơi gần ao hồ.
Câu 7: Để đảm bảo an toàn cho bản thân khi mưa dông, lốc, sét chúng ta cần tránh
A. tìm nơi trú ẩn an toàn. B. tắt thiết bị điện trong nhà.
C. trú dưới gốc cây, cột điện. D. ở nguyên trong nhà.
Câu 8: Trên đường đi học về, em phát hiện một bạn đang bị đuối nước dưới dòng sông. Em
sẽ làm gì?
A. Không quan tâm vì không liên quan đến mình.
B. Dù không biết bơi nhưng em sẽ nhảy xuống sông cứu bạn.
C. Em sẽ đi tìm thuyền ra cứu bạn.
D. Kêu cứu thật to và tìm kiếm sự hỗ trợ từ những người xung quanh.
Câu 9: Hành động nào sau đây thể hiện sự tiết kiệm?
A. Vứt rác bừa bãi tại nơi công cộng. B. Bật đèn sáng khắp nhà cho đẹp.
C. Tiết kiệm tiền để mua sách. D. Khai thác tài nguyên khoáng sản bừa bãi.
Câu 10: Câu thành ngữ, tục ngữ nói về tiết kiệm là
A. Tích tiểu thành đại. B. Học, học nữa, học mãi.
C. Có công mài sắt có ngày nên kim. D. Đi một ngày đàng học một sàng khôn.
Câu 11: Tiết kiệm sẽ giúp chúng ta?
A. Làm giàu cho bản thân gia đình và đất nước. B. sống có ích.
C. yêu đời hơn . D. tự tin trong công việc.
Câu 12: Để tiết kiệm thời gian, vào những lúc rảnh rỗi em sẽ làm gì?
A. Chơi game. B. Học bài cũ và soạn bài mới, đọc sách, giúp bố mẹ việc nhà.
C. Đi chơi với bạn bè. D. Lên Facebook nói chuyện với mọi người.
II. Phần tự luận: (7.0 điểm)
6
- Câu 1. ( 2.0 điểm)
a. Trình bày những việc làm thể hiện đức tính tiết kiệm của em?
b. Nêu ý nghĩa của tính tiết kiệm?
Câu 2: ( 3.0 điểm)
Một cơn lốc xoáy mạnh di chuyển đến gần nhóm bạn đang chơi ở công viên. Thay vì
chạy tìm chỗ trú như các bạn, Thành vội lấy điện thoại trong túi áo mang ra chụp ảnh “cơn
lốc”. Thành tin rằng đây sẽ là bức ảnh độc đáo nhất chưa ai từng có. Em có đồng tình với
việc làm của Thành không? Vì sao?
Câu 3 (2.0 điểm): Một lần, Minh rủ Phúc đi ăn phở. Khi thấy Phúc ăn hết sạch bát phở, Minh
chê bạn là ăn uống không lịch sự và khuyên bạn lần sau đi ăn cần để lại một phần thức ăn.
Phúc không đồng tình và cho rằng đó là lãng phí.
a. Em đồng tình với ý kiến bạn nào? Vì sao?
b. Em đã có ý thức tiết kiệm tiền bạc chưa? Nêu ví dụ?
NGƯỜI RA ĐỀ THI NGƯỜI THẨM ĐỊNH XÁC NHẬN CỦA BGH
(Họ và tên, chữ ký) VÀ PHẢN BIỆN CỦA (Họ và tên, chữ ký, đóng dấu)
TRƯỜNG
(Họ và tên, chữ ký)
Mã Thị Thêm Trần Hùng Cường Trung Văn Đức
PHÒNG GD&ĐT KIM SƠN HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA
TRƯỜNG THCS LAI THÀNH GIỮA HỌC KÌ II
Năm học: 2023 - 2024
MÔN: Giáo dục công dân 6
( Hướng dẫn chấm in trong 01 trang)
I. Trắc nghiệm (3.0 điểm): Mỗi câu trả lời đúng được 0.25 điểm
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Đáp án A A C D A B C D C A A B
II. Tự luận (7.0 điểm)
Câu Nội dung Điểm
a.Những việc làm thể hiện đức tính tiết kiệm: Ra khỏi lớp và phòng ở 1.0
biết tắt điện, khóa nước,…Tiêu pha hợp lí, biết sắp xếp thời gian khoa
Câu 1 học, … (Hs có thể nêu các việc làm khác)
b. Giúp con người biết quý thời gian, tiền bạc, thành quả lao động của 1.0
7
- bản thân và của người khác; nhằm làm giàu cho bản thân, gia đình và xã
hội
- Trong tình huống trên em không đồng ý với việc làm của Thành 1.0
Câu 2 - Vì trong hình huống nguy hiểm như thế bạn nên tìm chỗ trú ẩn. 1.0
- Sự chủ quan của Thành có thể khiến bạn gánh hậu quả nặng nề… 1.0
a. Em đồng tình với ý kiến bạn Phúc vì: Bạn đã thực hiện tiết kiệm thực 1.0
Câu 3 phẩm hàng ngày.
b. Em đã có ý thức tiết kiệm tiền bạc như 1.0
+ Tiết kiệm tiền mừng tuổi để mua dụng cụ học tập.
+ Tiết kiệm tiền ăn sáng để ủng hộ các bạn học sinh nghèo….
* Lưu ý: Khi chấm phần tự luận, giáo viên linh hoạt cách chấm cho điểm trên kết quả HS
đưa ra
NGƯỜI RA ĐÁP ÁN NGƯỜI THẨM ĐỊNH XÁC NHẬN CỦA BGH
(Họ và tên, chữ ký) VÀ PHẢN BIỆN CỦA (Họ và tên, chữ ký, đóng dấu)
TRƯỜNG
(Họ và tên, chữ ký)
Mã Thị Thêm Trần Hùng Cường Trung Văn Đức
8
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
