“Đề thi giữa học kì 2 môn GDCD lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường TH&THCS Lý Thường Kiệt, Hội An” được chia sẻ nhằm giúp các bạn học sinh ôn tập, làm quen với cấu trúc đề thi và các dạng bài tập có khả năng ra trong bài thi sắp tới. Cùng tham khảo và tải về đề thi này để ôn tập chuẩn bị cho kì thi sắp diễn ra nhé! Chúc các bạn thi tốt!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 2 môn GDCD lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường TH&THCS Lý Thường Kiệt, Hội An
- MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Năm học 2023-2024
Môn GDCD - Lớp 7
Thời gian làm bài: 45 phút
- Trắc nghiệm: 10 câu x 0,5 điểm/1 câu = 5,0 điểm
- Tự luận: 3 câu = 5,0 điểm
Tổng
Mứ
c
độ
Mạc Nội đán
h dun h
nội g/C giá
dun hủ Nhậ Thô Vận Vận Số Tổng điểm
g đề/ n ng dụn dụn câu
Bài biết hiể g g
u cao
TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL
Giá 1.B 3 / 1 / 1 / 4 1
o ài 7: 2đ
dục Phò
đạo ng
đức chố
ng
bạo
lực
học
đư
ờng
2. 5 / 1 1 / / 1 6 2
Bài 2đ 1đ
8:
Quả
n lý
tiền
Tổn 8 / 2 1 / 1 / 1 10 3 10
g 4đ 1đ 2đ 2đ 1đ 5đ 5đ 10đ
số
câu
Tỉ lệ 40% / / 30% / 20% 10% 50 50 100
%
Tỉ lệ 40 30 20 10 50 50 100
chun
g
- BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II
Mức độ
kiến Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
thức, kĩ
năng cần
Nội kiểm
dung tra, Nhận Thông
Vận dụng cao
TT kiến đánh giá biết hiểu
thức
TN TL TN TL TN TL TN TL
1 Bài 7: Nhận 3 1 1
Phòng, biết:
chống Nêu
bạo lực được các
học biểu hiện
đường của bạo
lực học
đường,
nguyên
nhân và
tác hại
của bạo
lực học
đường.
Nêu
được một
số quy
định của
pháp luật
- liên quan
đến
phòng
chống
bạo lực
học
đường
Thông
hiểu:
Hình
thành
được các
kỹ năng
cơ bản để
ứng phó
với bạo
lực học
đường
một cách
cụ thể
Phân biệt
được
nguyên
nhân
cũng như
tác hại
của bạo
lực học
đường
Vận
dụng:
Qua tình
huống cụ
thể, chỉ
ra được
các cách
ứng phó
với bạo
lực học
đường
bằng
những
việc làm
cụ thể
phù hợp.
2 Bài 8: Nhận 5 1 1 1
Quản lý biết:
tiền Nêu
được ý
nghĩa của
việc quản
lý tiền
hiệu quả.
Kể ra
được một
số
nguyên
tắc quản
lý tiền có
hiệu quả
Thông
hiểu:
Phân biệt
được
- những
việc làm
thể hiện
kỹ năng
biết quản
lý tiền và
chưa biết
quản lý
tiền
Chỉ ra
được ý
nghĩa to
lớn của
việc quản
lý tiền
hiệu quả
đối với
bản thân
Vận
dụng:
Qua tình
huống cụ
thể, chỉ
ra được
các
phương
pháp
quản lý
tiền một
cách hiệu
quả bằng
những
việc làm
cụ thể
phù hợp.
Vận
dụng
cao:
Áp dụng
được
những
hiểu biết
về quản
lý tiền để
vận dụng
vào xử lý
các tình
huống cụ
thể để từ
đó rút ra
được bài
học cho
bản thân
mình
Hình
thành
được tiêu
dùng hợp
lý tiết
kiệm,
xây dựng
được kế
hoạch tài
chính cá
- nhân phù
hợp
Tổng
8 0 2 1 1 1
KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
Trường TH&THCS Lý Thường Kiệt Năm học: 2023 – 2024
Lớp: 7 / Môn: GDCD 7
Họ và tên:……………………………………… Thời gian làm bài 45 phút
Ngày kiểm tra: / 03/2024
- A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: 5 điểm: Chọn đáp án đúng trong các câu sau
.Câu 1.Hành vi nào dưới đây là biểu hiện của bạo lực học đường?
A. Ông K đánh con vì trốn học để đi chơi game.
B. Cô giáo phê bình P vì thường xuyên đi học muộn.
C. Bạn A nhắc nhở bạn Q không nên nói chuyện trong giờ học.
D. Bạn T đe dọa sẽ đánh bạn M vì không cho mình chép bài.
Câu 2.Để phòng tránh bạo lực học đường, chúng ta nên lựa chọn cách ứng xử nào dưới
đây?
A. Tỏ thái độ tiêu cực với bạn bè. C. Ở lại nơi có nguy cơ xảy ra bạo lực.
B. Giữ im lặng khi bị bạo lực học đường. D. Kết bạn với những người bạn tốt.
Câu 3.Hành vi nào dưới đây khôngphải là biểu hiện của bạo lực học đường?
A. Tẩy chay, xa lánh bạn cùng lớp. C. Tâm sự, chia sẻ khi bạn cùng lớp có chuyện buồn.
B. Gây gổ, đánh nhau với các bạn cùng lớp. D. Xúc phạm danh dự, nhân phẩm của bạn học.
Câu 4.Phát biểu nào dưới đây đúng?
A. Bạo lực học đường chỉ có một biểu hiện là đánh nhau.
B. Bạo lực học đường do nhiều nguyên nhân gây ra.
- C. Bạo lực học đường chỉ gây ra những tác hại về sức khỏe, thể chất.
D. Việc phòng, chống bạo lực học đường là trách nhiệm riêng của ngành giáo dục.
Câu 5. Hành động tiết kiệm nào dưới đây là hợp lí, khoa học?
A. Để có tiền mua truyện tranh, bạn T đã nhịn ăn sáng.
B. Anh V đặt ra mục tiêu tiết kiệm một khoản tiền mỗi tháng.
C. Bố cho tiền mua sách nhưng D không mua mà mượn sách của bạn.
D. Chị A mua mĩ phẩm không rõ nguồn gốc xuất xứ vì thấy giá rẻ.
Câu 6. Quản lí tiền là
A. biết sử dụng tiền một cách hợp lí, có hiệu quả. C. mua sắm thoả thích, không cần tiết kiệm.
B. mua mọi thứ mình thích dù không cần. D. sử dụng tiền phung phí, không hiệu quả.
Câu 7. Quản lí tiền hiệu quả là việc lên kế hoạch chỉ tiêu sao cho
A. cân đối và tằn tiện. C. cân đối và phù hợp.
B. cân đối và có nhiều lợi ích nhất. D. hiệu quả và tiết kiệm.
Câu 8.Nội dung nào dưới đây không phải là ý nghĩa của việc quản lí tiền hiệu quả?
A. Chủ động chi tiêu hợp lí. C. Dự phòng cho trường hợp khó khăn.
- B. Rèn luyện tiết kiệm. D. Nâng cao thu nhập hàng tháng.
Câu 9.Để tạo ra nguồn thu nhập, học sinh có thể thực hiện hoạt động nào dưới đây?
A. Thu gom phế liệu tại gia đình. C. Làm tài xế xe ôm công nghệ.
B. Nghỉ học để đi làm kiếm tiền. D. Đòi bố mẹ tăng thêm tiền tiêu vặt.
Câu 10.Biết cách quản lí tiền giúp chúng ta
A. Tạo dựng được cuộc sống ổn định và tự chủ. C. Rèn luyện thói hà tiện, keo kiệt, bủn xỉn.
B. Rèn luyện được đức tính trung thực, thật thà. D. Tăng thêm nguồn thu nhập hằng năm.
B. PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm)
Câu 1. ( 2 điểm) Quản lý tiền là gì ? Thực hiện tốt việc quản lý tiền sẽ mang lại lợi ích như
thế nào đối với mỗi cá nhân? Để quản lý tiền hiệu quả chúng ta cần tuân thủ nguyên tắc nào ?
Câu 2. (2 điểm) N là học sinh lớp 7, bị bịa đặt loan truyền trong lớp về những câu chuyện
hoàn toàn sai sự thật về mình. Trong đó có chuyện bịa là N hay nhìn bài của bạn khi kiểm tra
nên mới được điểm cao, hay chuyện chê N “béo như lợn”, “xấu tính”, và còn nhiều chuyện
rất không hay về N và gia đình. Chỉ một thời gian sau, những lời nói xấu N bị đăng tải lên
Facebook. Lúc đó có rất nhiều người hùa theo chửi bới N mà chẳng cần biết chuyện đúng hay
sai sự thật. Từ đó N không sao chịu nổi và trở nên trầm cảm.
a) Em có nhận xét gì về hành vi của những bạn trong lớp đối với N ?
b) Em có thể làm gì để giúp cho N trong trường hợp này ?
Câu 3. (1 điểm) Có ý kiến cho rằng: “Tiết kiệm tiền chỉ dành cho người thường chi tiêu quá
nhiều.”. Em đồng tình hay không đổng tình với ý kiến trên ? Vì sao?
Bài làm
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
- ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
HƯỚNG DẪN CHẤM
1. PHẦN TRẮC NGHIỆM
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Đáp án D D C B B A D D A A
2. PHẦN TỰ LUẬN
Câu Nội dung Điểm
Câu 1 - Quản lí tiền là biết sử dụng tiền hợp lí, 0,25đ
( 2 điểm) có hiệu quả.
- Quản lí tiền hiệu quả giúp mỗi người
rèn luyện thói quen chi tiêu hợp lí, tiết 0,75đ
kiệm, biết cách kiếm tiền phù hợp với
khả năng của mình,…để tạo dựng được 1đ
cuộc sống ổn định, tự chủ và không
ngừng phát triển.
- Một số nguyên tắc quản lí tiền:
+ Sử dụng tiền hợp lí, hiệu quả.
+ Đặt mục tiêu và thực hiện tiết
kiệm tiền hiệu quả.
+ Học cách kiếm tiền phù hợp.
(Nêu được 2 nguyên tắc đạt 0,75đ)
- Câu 2 a) Hành vi của những bạn trong lớp bịa 1đ
( 2 điểm) chuyện, nói xấu, đưa thông tin lên mạng
xã hội sai sự thật, hùa theo chửi bới N
làm cho N bị trầm cảm là hành động
bạo lực học đường. 1đ
b) Trong trường hợp này, em có thể tư
vấn cho N hãy bình tĩnh và chia sẻ với
mọi người, nhất là với bố mẹ, thầy cô
để mọi người giúp đỡ, kịp thời ngăn
chặn. Khuyên bạn không nên giấu giếm
sự việc này và hãy thỏa mái tinh thần để
khỏi ảnh hưởng đến sức khỏe, đến việc
học tập.
Câu 3 - Em không đồng ý với ý kiến trên. 0,25đ
( 1 điểm) - Tiết kiệm tiền không chỉ dành cho
người thường chi tiêu quá nhiều tiền mà
còn rất cần với người chi tiêu ít, vì 0,75đ
người chi tiêu ít có thể là vì họ có thu
nhập thấp, không có nhiều tiền. Trong
trường hợp này, càng cẩn phải biết tiết
kiệm tiền, biết cân nhắc nên chi tiêu
những gì thật là cần thiết, không nên
phung phí.
HS diễn đạt đủ ý vẫn đạt điểm tối đa.
...................................Hết.............................
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
